【題目】如圖 1 所示,mA=4.0 kg,mB=2.0kg,A B 緊靠著放在光滑水平面上,從 t=0 時刻起,對 B 施加向右的水平恒力 F2=4.0 N,同時對 A 施加向右的水平變力 F1,F(xiàn)1 變化規(guī)律如圖 2 所示。下列相關說法中正確的是( )

A. t=0 時,A、B 物體加速度分別為 5, 2

B. A 物體做加速度減小的加速運動,B 物體做勻加速運動

C. t=12s 時刻 A、B 將分離,分離時加速度均為 a 2

D. A、B 分離前后,A 物體加速度變化快慢相同

【答案】C

【解析】

AB之間沒有力的作用,則aB=2m/s2,當t=0時,F1=20N,而mA=4.0kg,所以F1單獨作用在A上的加速度大于AB之間沒有力的作用時的加速度,此時AB一起運動,加速度為:,故A錯誤;由A的分析可知:隨著F1的減小,剛開始時AB在兩個力的作用下做加速度越來越小的加速運動,故B錯誤;當F1單獨在A上的加速度等于F2單獨作用在B上的加速度時,AB之間恰好沒有力的作用,此后F1繼續(xù)減小,A的加速度繼續(xù)減小,AB分離,根據(jù)牛頓第二定律得:F1=mAaB=8N,根據(jù)圖象可知,此時t=12s,所以t=12s時刻A、B將分離,分離時加速度均為a=2m/s2,故C正確;AB分離前,A受到F1BA的彈力作用,分離后A只受F1作用,A物體加速度變化規(guī)律不相同,故D錯誤。故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩車在同一條直道上行駛,它們運動的位移x隨時間t變化的關系如圖所示.已知乙車做勻變速直線運動,其圖線與t軸相切于10 s處.則下列說法正確的是

A. 甲車的初速度為零

B. 乙車的初位置在x0=80 m

C. 乙車的加速度大小為1.6 m/s2

D. 5 s時兩車相遇,此時甲車速度較大

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質量為M=2.6kg的斜面塊,傾角為37°,放在水平桌面上,一滑塊質量m=2kg,從斜面頂端以的加速度下滑,在滑動過程中斜面塊與桌面間不發(fā)生滑動,斜面塊與桌面間的靜摩擦因數(shù)為0.2。

(1)分別作出兩物體受力圖。

(2)斜面塊與桌面間的摩擦力為多大?(sin37°=0.6,cos37°=0.8,g

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】研究勻變速直線運動的實驗中,某次打點計時器打出的紙帶如圖所示。在紙帶上標出A、B、C、D、E、F、G7個計數(shù)點,每兩個計數(shù)點間還有4個點沒有標出,相鄰兩計數(shù)點間的距離如圖中標注,交流電源頻率為50Hz。

(1)每兩個相鄰計數(shù)點之間的時間間隔為___________s.

(2)由以上數(shù)據(jù)計算得到加速度大小a=______m/s2(保留3位有效數(shù)字)

(3)打下B、D、E、F點時小車的瞬時速度如下表所示。計算出vC的結果并填入空格中(保留2位有效數(shù)字)_____________ .

(4)將上表中各個時刻的瞬時速度在坐標紙中描點并作出相應的v-t圖線_______。根據(jù)圖線可求出a=__________m/s2(保留2位有效數(shù)字)。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在利用單擺測定重力加速度的實驗中:

實驗中,需要用到繩子,球,計時器以及尺子等,下列給出了一些選擇,你認為相對合適的器材是______________填寫序號

A.1米長細線 米長粗線 厘米細線 泡沫塑料小球 

E.小鐵球 秒表 時鐘 厘米刻度米尺 毫米刻度米尺

實驗中,測出不同擺長L對應的周期值T,作出下圖圖象,如圖所示,T2L的關系式是____________ ,利用圖線上任兩點AB的坐標、可求出圖線斜率k,再由k可求出_____________

在實驗中,若測得的g值偏小,可能是下列原因中的___________

A.計算擺長時,只考慮懸線長度,而未加小球半徑

B.計算擺長時,將懸線長加小球直徑

C.測量周期時,將n次全振動誤記為次全振動

D.測量周期時,將n次全振動誤記為次全振動

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,用一根長桿和兩個定滑輪的組合裝置來提升重物 M,長桿的一端放在地面上通過鉸鏈連接形成轉軸,其端點恰好處于左側滑輪正下方 0 點處,在桿的中點 C 處拴一細繩,通過兩個滑輪后掛上重物 M,C 點與 o 點距離為 L,現(xiàn)在桿的另一端用力,使其逆時針勻速轉動,由豎直位置以角速度 ω 緩緩轉至水平(轉過了 90°角).下列有關此過程的說法中正確的是(

A. 重物 M 做勻速直線運動

B. 重物 M 做勻變速直線運動

C. 整個過程中重物一直處于失重狀態(tài)

D. 重物 M 的速度先增大后減小,最大速度為L

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在y0的空間中存在勻強電場,場強沿y軸負方向;在y0的空間中,存在勻強磁場,磁場方向垂直xy平面(紙面)向外.一電量為q、質量為m的帶正電的運動粒子,經(jīng)過y軸上y=h處的點P1時速率為v0,方向沿x軸正方向;然后,經(jīng)過x軸上x=2h處的 P2點進入磁場,并經(jīng)過y軸上y=-2h處的P3點.不計重力.求

l)電場強度的大。

2)粒子到達P2時速度的大小和方向.

3)磁感應強度的大小.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某實驗小組做探究加速度和力、質量的關系實驗。

(1)用如圖甲所示裝置做實驗,圖中帶滑輪的長木板放置于水平桌面上,拉力傳感器可直接顯示所受拉力的大小。做實驗時,下列操作必要且正確的是_______。

A.將長木板右端適當墊高,小車未掛砂桶時,在木板上靜止釋放,輕推小車后,恰能勻速下滑

B.小車靠近打點計時器,先接通電源,再釋放小車,打出一條紙帶,同時記錄傳感器的示數(shù)

C.為了減小誤差,實驗中一定要保證砂和砂桶的質量遠小于小車的質量

D.用天平測出砂和砂桶的質量

(2)實驗時,該小組同學平衡了摩擦力后,在小車質量 M 保持不變的情況下,不斷往砂桶里加砂,直到砂和砂桶的質量最終達到 M。測出每次加砂后拉力傳感器的示數(shù) F 和小車的加速度 a, a-F 的圖象。下列圖線中正確的表示該小組的圖象是________。

(3)該小組通過分析求出 a-F 圖線線性部分的斜率 K 與小車質量 M 關系式為:___________.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】用如圖所示裝置可以研究影響平行板電容器電容的因素.設兩極板正對面積為S,兩極板間的距離為d,板間電介質的介電常數(shù)為ε,靜電計指針偏角為θ.實驗中,極板所帶電荷量不變.

若保持d、ε不變,減小S,則θ_____(填變大、變小、或不變,下同)

若保持S、ε不變,增大d,則θ_____

若保持d、S不變,在板間插入介電常數(shù)ε更大的電介質,則θ_____

查看答案和解析>>

同步練習冊答案