如圖所示,一直桿長L,質(zhì)量不計,能繞O點在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動;桿的中點固定有小球B,另一端固定有小球A,兩球的質(zhì)量均為m,開始時細桿處在水平位置,由靜止釋放.(1)細桿與兩個小球在豎直平面內(nèi)運動時,該系統(tǒng)機械能守恒嗎?為什么?
(2)細桿通過豎直位置時,A、B兩球的線速度、各多少?
(3)對A、B兩球來講,它們在運動過程中機械能各自守恒嗎?為什么?
(1) 對A、B兩球與細桿組成的系統(tǒng)而言,所受的外力有重力和O點的支持力,運動過程中,O點的支持力不做功,只有重力做功,故系統(tǒng)的機械能守恒.(2) 取O點的水平面為零勢能面,根據(jù)機械能守恒定律有:由于 ,因此有:. 、因 A、B固定在同一細纖上,故運動的角速度相等,其線速度的關(guān)系為 ②由①、②式解得細桿通過豎直位置時, A、B兩球的線速度分別為 , 、(3) 在運動過程中,A球機械能的變化量為 、B 球的機械能變化量 、由③、④、⑤得, ,雖然對A、B兩球而言,其各自機械能不守恒,A球的機械能增加了0.2mgLB球的機械能減少了0.2mgL(通過細桿相互做功)但,表明兩球與細桿作為一個系統(tǒng),其機械能守恒. |
科目:高中物理 來源: 題型:
A、A、B組成的系統(tǒng)機械能守恒 | ||
B、在A落地之前輕桿對B一直做正功 | ||
C、A運動到最低點時的速度為
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D、當(dāng)A的機械能最小時,B對水平面的壓力大小為2mg |
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科目:高中物理 來源:物理教研室 題型:038
如圖所示,一直桿長L,質(zhì)量不計,能繞O點在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動;桿的中點固定有小球B,另一端固定有小球A,兩球的質(zhì)量均為m,開始時細桿處在水平位置,由靜止釋放.(1)細桿與兩個小球在豎直平面內(nèi)運動時,該系統(tǒng)機械能守恒嗎?為什么?
(2)細桿通過豎直位置時,A、B兩球的線速度、各多少?
(3)對A、B兩球來講,它們在運動過程中機械能各自守恒嗎?為什么?
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科目:高中物理 來源:學(xué)習(xí)高手必修二物理魯科版 魯科版 題型:038
如圖所示,一直桿長L,質(zhì)量不計,能繞O點在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動.桿的中點固定有小球B,另一端固定有小球A,兩球的質(zhì)量均為m,開始時細桿處在水平位置,由靜止釋放.
(1)細桿與兩個小球在豎直平面內(nèi)運動時,該系統(tǒng)機械能守恒嗎?為什么?
(2)細桿通過豎直位置時,A、B兩球的線速度va、vb各是多少?
(3)對A、B兩球來講,它們在運動過程中機械能各自守恒嗎?為什么?
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科目:高中物理 來源: 題型:
圖
(1)細桿與兩個小球在豎直平面內(nèi)運動時,該系統(tǒng)機械能守恒嗎?為什么?
(2)細桿通過豎直位置時,A、B兩球的線速度vA、vB各多少?
(3)對A、B兩球來講,它們在運動過程中機械能各自守恒嗎?為什么?
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