有兩個電阻R1和R2它們的U﹣I圖象如圖所示，正確的是（ ）

A．兩個電阻串聯(lián)使用時，R2兩端電壓較大

B．兩個電阻并聯(lián)使用時，R1、R2發(fā)熱功率一樣

C．兩個電阻串聯(lián)使用時，R1發(fā)熱功率大

D．兩個電阻并聯(lián)使用時，通過R1的電流較大

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年河北石家莊一中高二上期期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，在垂直紙面向里的水平勻強(qiáng)磁場中，水平放置一根粗糙絕緣細(xì)直桿，有一個重力不能忽略、中間帶有小孔的帶正電小球套在細(xì)桿上�，F(xiàn)在給小球一個水平向右的初速度v0，假設(shè)細(xì)桿足夠長，小球在運動過程中電荷量保持不變，桿上各處的動摩擦因數(shù)相同，則小球運動的速度v與時間t的關(guān)系圖像可能是

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭一中高二（上）期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

某平行板電容器的電容為C，帶電荷量為Q，相距為d，今在板間中點放一個電荷量為q的點電荷，則它受到的電場力的大小為（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年湖南省高二（上）期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示三個完全相同的電阻阻值R1=R2=R3，接在電路中，則它們兩端的電壓之比為（ ）

A．1：1：1 B．1：2：2 C．1：4：4 D．2：1：1

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣東湛江雷州市高二月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

用電場線能很直觀、很方便地比較電場中各點的強(qiáng)弱．在圖中，左邊是等量異種點電荷形成電場的電場線，右邊是場中的一些點：O是電荷連線的中點，E、F是連線中垂線上相對O對稱的兩點，B、C和A、D也相對O對稱．則（ ）

A．B、C兩點場強(qiáng)大小和方向都相同

B．A、D兩點場強(qiáng)大小相等，方向相反

C．E、O、F三點比較，O的場強(qiáng)最弱

D．B、O、C三點比較，O點場強(qiáng)最弱

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科目：高中物理 來源：2016屆遼寧鞍山一中高三上期月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，傾角的光滑斜面連接粗糙水平面，在水平面上安裝半徑為R的光滑半圓豎直擋板，質(zhì)量為的小滑塊從斜面上高為處靜止釋放到達(dá)水平面恰能貼著擋板內(nèi)側(cè)運動，第一次到達(dá)半圓擋板中點對擋板的壓力為，（不計小滑塊體積，不計斜面和水平面連接處的機(jī)械能損失）則小滑塊第二次到達(dá)半圓擋板中點對擋板的壓力為（ ）

A. B. C.0 D.

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科目：高中物理 來源：2016屆湖南株洲二中高三上期月考（期中）物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，甲、乙兩船在同一條河流中同時開始渡河，M、N分別是甲、乙兩船的出發(fā)點，兩船頭與河岸均成α角，甲船船頭恰好對準(zhǔn)N點的正對岸P點，經(jīng)過一段時間乙船恰好到達(dá)P點，如果劃船速度大小相同，且兩船相遇，不影響各自的航行，下列判斷正確的是（ ）

A. 甲船也能到達(dá)正對岸

B. 兩船渡河時間一定相等

C. 兩船相遇在NP直線上

D. 渡河過程中兩船不會相遇

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科目：高中物理 來源：2016屆甘肅省高三12月月考物理卷（解析版） 題型：實驗題

如圖所示是利用自由落體運動進(jìn)行“驗證機(jī)械能守恒定律”的實驗裝置，所用的打點計時器通以50Hz的交流電。

（1）甲同學(xué)按照正確的實驗步驟操作后，選出一條紙帶如圖所示，其中O點為重物剛要下落時打點計時器打下的第一個點，A、B、C為三個計數(shù)點，用刻度尺測得OA=12.41cm，OB=18.60cm，OC=27.21cm，在計數(shù)點A和B、B和C之間還各有一個點。已知重物的質(zhì)量為1.00kg，取g =9.80m/s2 。在OB段運動過程中，重物重力勢能的減少量ΔEp= J；重物的動能增加量ΔEk= J（結(jié)果均保留三位有效數(shù)字）。

（2）該實驗沒有考慮各種阻力的影響，這屬于本實驗的 誤差（選填“偶然”或“系統(tǒng)”）。由此看，甲同學(xué)數(shù)據(jù)處理的結(jié)果比較合理的應(yīng)當(dāng)是ΔEp ΔEk（選填“大于”、“等于”或“小于”）。

（3）乙同學(xué)想利用該實驗裝置測定當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣�。他打出了一條紙帶后，利用紙帶測量出了各計數(shù)點到打點計時器打下的速度為零的點的距離h，算出了各計數(shù)點對應(yīng)的速度v，以h為橫軸，以為縱軸畫出了如圖所示的圖線。由于圖線沒有過原點，他又檢查了幾遍，發(fā)現(xiàn)測量和計算都沒有出現(xiàn)問題，其原因可能是： 。

乙同學(xué)測出該圖線的斜率為k，如果不計一切阻力，則當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭 k（選填“大于”、“等于”或“小于”）。

（4）丙同學(xué)利用該實驗裝置又做了其它探究實驗，分別打出了標(biāo)號為①、②、③、④的4條紙帶，其中只有一條是做“驗證機(jī)械能守恒定律”的實驗時打出的。為了找出該紙帶，丙同學(xué)在每條紙帶上取了點跡清晰的、連續(xù)的4個點，用刻度尺測出相鄰兩個點間的距離依次為x1、x2、x3。請你根據(jù)下列x1、x2、x3的測量結(jié)果確定該紙帶為________（選填標(biāo)號）。（取g =9.80m/s2）

①6.13 cm，6.52 cm，6.91 cm

②6.05 cm，6.10 cm，6.15cm

③4.12 cm，4.51 cm，5.30 cm

④6.10 cm，6.58 cm，7.06 cm

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科目：高中物理 來源：2016屆福建省三明市高三（上）期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

在高中物理力學(xué)實驗中，下列說法中正確的是 （ ）

A．在“探究動能定理”的實驗中，通過改變橡皮筋的長度來改變拉力做功的數(shù)值

B．在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，采用的科學(xué)方法是等效替代法

C．在“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”的實驗中，可用直尺直接測量彈簧的伸長量

D．在處理實驗數(shù)據(jù)時，常常采用圖象法可以減小系統(tǒng)誤差．

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