【題目】如圖所示,是一質點沿一條直線運動的v﹣t圖象,以下說法正確的是( )
A.0到t1時間內與t1到t2時間內質點的運動方向不同
B.0到t1時間內速度的變化量比t1到t2時間內速度的變化量小
C.0到t1和t1到t2兩段時間內平均速度一定相同
D.0到t1和t1到t2兩段時間內的加速度大小不同,方向相同
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【題目】“探究加速度與力、質量的關系”的實驗裝置如圖甲所示。
(1)在實驗過程中,某小組同學打出了一條紙帶如圖乙所示。從比較清晰的點起,量出相鄰計數點之間的距離分別為x1、x2、x3、x4、x5、x6,兩計數點時間間隔為T。則該小車的加速度的表達式a=____________。
(2)在探究a-F關系中,該小組同學在完成相關實驗操作步驟后,得到如下五組數據
根據表格上的實驗數據作出的a-F圖線如圖所示,你認為可能的原因是__________(填入相應的字母)。
A.實驗中沒有對小車平衡摩擦力
B.在對小車平衡摩擦力時,長木板傾角太大
C.計算重力時漏加砝碼盤的重力
D.實驗沒有滿足砝碼及砝碼盤質量遠小于小車質量
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【題目】空間存在水平向右的勻強電場,光滑絕緣水平面上的A、B兩點位于某一等勢線上。兩個相同的帶電小球同時從A、B以相同的速率v0分別沿電場方向和垂直于電場方向開始運動,它們的軌跡都經過C點,如圖所示。下列關于這兩個小球的運動判斷正確的是
A. 它們到達C點所用時間相同
B. 它們在C點具有相同的速度
C. 它們在C點具有相同的動能
D. 它們運動到C點的過程中電勢能的變化量相等
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【題目】某天,小明在上學途中沿人行道以v1=1m/s的速度向一公交車站走去;發(fā)現一輛公交車正以v2=15m/s的速度從身旁的平直公路同向駛過,此時他們距車站x=50m.為了乘上該公交車,他加速向前跑去,最大加速度a1=2.5m/s2 , 能達到的最大速度vm=6m/s.假設公交車在行駛到距車站x0=25m處開始剎車,剛好到車站停下,停車時間t=7s,之后公交車啟動向前開去,次站不再停.(不計車長)求:
(1)若公交車剎車過程視為勻減速運動,其加速度a2大小是多少?
(2)若小明加速過程視為勻加速運動,通過計算分析他能否乘上該公交車.
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【題目】如圖所示,小球A置于固定在水平面上的光滑半圓柱體上,小球B用水平輕彈簧拉著系于豎直板上,兩小球A、B通過光滑滑輪O用輕質細線相連,兩球均處于靜止狀態(tài),已知B球質量為m,O點在半圓柱體圓心O1的正上方,OA與豎直方向成30°角,OA長度與半圓柱體半徑相等,OB與豎直方向成45°角,則下列敘述正確的是( )
A.小球A、B受到的拉力TOA與TOB相等,且TOA=TOB= mg
B.彈簧彈力大小 mg
C.A球質量為 m
D.光滑半圓柱體對A球支持力的大小為mg
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【題目】質量可以忽略的桿,其長L=2m.其下端固定于O點,上端連接著一個質量m=2kg的小球A,小球繞O點做圓周運動,當經過最高點時,試分別討論在下列兩種情況桿對球的作用力.(計算大小,并說明是拉力還是支持力),g取10 m/s2 .
(1)當A的速率v1=4m/s時;
(2)當A的速率v2=6m/s時.
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【題目】下列說法中正確的是( 。
A. 體積很小的物體一定可以看成質點
B. 只要物體做直線運動,位移的大小就和路程相等
C. 平均速度的大小等于平均速率
D. 物體的加速度不為零,它的速度一定發(fā)生變化
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【題目】某物體以30m/s的初速度豎直上拋,不計空氣阻力,g取10m/s2 , 5s內物體的( )
A.路程為65 m
B.位移大小為25 m,方向向上
C.速度改變量的大小為10 m/s
D.平均速度大小為13 m/s,方向向上
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