在如圖所示的靜電場(chǎng)中，實(shí)線為電場(chǎng)線，一帶電粒子僅在電場(chǎng)力作用下沿圖中虛線從A運(yùn)動(dòng)到B，則（）

A．加速度增大 B． 電場(chǎng)力做負(fù)功 C． 速度增大 D． 電勢(shì)能減小


考點(diǎn)：  電場(chǎng)線；牛頓第二定律；電場(chǎng)強(qiáng)度；電勢(shì)能．

專題：  電場(chǎng)力與電勢(shì)的性質(zhì)專題．

分析：  根據(jù)軌跡彎曲的方向可判斷出電場(chǎng)力方向，確定電場(chǎng)力做功正負(fù)，判斷動(dòng)能、電勢(shì)能的變化．由電場(chǎng)線的疏密判斷場(chǎng)強(qiáng)大小，即可判斷電場(chǎng)力和加速度的大�。�

解答：  解：A、從A到B，電場(chǎng)線越來越疏，場(chǎng)強(qiáng)越來越小，帶電粒子所受的電場(chǎng)力減小，則其加速度減小．故A錯(cuò)誤．

B、由圖看出，帶電粒子的軌跡向下彎曲，則知帶電粒子所受的電場(chǎng)力方向沿電場(chǎng)線向下，與速度的夾角為銳角，所以電場(chǎng)力做正功．故B錯(cuò)誤．

C、因?yàn)橹挥须妶?chǎng)力做正功，故動(dòng)能增大、電勢(shì)能減�。蔆正確，D正確．

故選CD．

點(diǎn)評(píng)：  本題就是考查學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，掌握住電場(chǎng)線的特點(diǎn)，即可解決本題．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


（1）圖1游標(biāo)卡尺讀數(shù)為                                                                               mm．    

（2）某興趣小組的同學(xué)利用如圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置，測(cè)量木塊與長(zhǎng)木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)，圖中長(zhǎng)木板水平固定．                                                                                                                                    

①實(shí)驗(yàn)過程中，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)接在交流電源上，調(diào)整定滑輪的高度，使繩子拉力方向跟平板平行．                        

②已知重力加速度為g，測(cè)得木塊的質(zhì)量為M，                                                         

砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量為m，砝碼盤、砝碼和木塊                                                    

的加速度大小為a，則木塊與長(zhǎng)木板之間的動(dòng)摩擦                                                      

因數(shù)μ=                                                                                                           ．       

③實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)得到一條紙帶，如圖3所示，每隔三個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，記為圖中0、1、2、3、4、5、6點(diǎn)．測(cè)得相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離分別為s1=0.96cm，s2=2.88cm，s3=4.80cm，s4=6.72cm，s5=8.64cm，s6=10.56cm，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源頻率為50Hz．計(jì)算此紙帶的加速度大小a=                                                   m/s2，打計(jì)數(shù)點(diǎn)“4”時(shí)紙帶的速度大小v=                                         m/s．（保留兩位有效數(shù)字）

                          

                                                                                                                                 

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科目：高中物理 來源： 題型：


某靜止的放射性元素的原子核，放出一個(gè)α粒子后轉(zhuǎn)變成某種新粒子Y，設(shè)衰變過程產(chǎn)生的核能以動(dòng)能的形式釋放出來，若已知α粒子的動(dòng)能為Ek，真空中光速為c，則（　�。�

　 A． Y的動(dòng)能為

　 B． Y的動(dòng)能為

　 C． 衰變過程中的質(zhì)量虧損為

　 D． 衰變過程中的質(zhì)量虧損為

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖是簡(jiǎn)易測(cè)水平風(fēng)速的裝置，輕質(zhì)塑料球用細(xì)線懸于豎直桿頂端O，當(dāng)水平風(fēng)吹來時(shí)，球在水平風(fēng)力F的作用下飄起來．F與風(fēng)速v成正比，當(dāng)v=3m/s時(shí)，測(cè)得球平衡時(shí)細(xì)線與豎直方向的夾角θ=45°．則（）

    A． 當(dāng)風(fēng)速v=3m/s時(shí)，F(xiàn)的大小恰好等于球的重力

    B． 當(dāng)風(fēng)速v=6m/s時(shí)，θ=90°

    C． 水平風(fēng)力F越大，球平衡時(shí)，細(xì)線所受拉力越小

    D． 換用半徑相等，但質(zhì)量較大的球，則當(dāng)θ=45°時(shí)，v大于3m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：


真空中有兩點(diǎn)電荷，它們之間的靜電力為F，保持它們之間的距離不變，把其中一個(gè)的電量增大為原來的2倍，則它們間的靜電力將等于（）

    A．             2F B．             F  C．               D． 

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖1所示，水平光滑絕緣桌面距地面高h(yuǎn)，x軸將桌面分為Ⅰ、Ⅱ兩個(gè)區(qū)域．圖2為桌面的俯視圖，Ⅰ區(qū)域的勻強(qiáng)電場(chǎng)場(chǎng)強(qiáng)為E，方向與ab邊及x軸垂直；Ⅱ區(qū)域的勻強(qiáng)磁場(chǎng)方向豎直向下．一質(zhì)量為m，電荷量為q的帶正電小球，從桌邊緣ab上的M處由靜止釋放（M距ad邊及x軸的距離均為l），加速后經(jīng)x軸上N點(diǎn)進(jìn)入磁場(chǎng)，最后從ad邊上的P點(diǎn)飛離桌面；小球飛出的瞬間，速度如圖2與ad邊夾角為60°．求：

（1）小球進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)的速度；

（2）Ⅱ區(qū)域磁場(chǎng)磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小

（3）小球飛離桌面后飛行的水平距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：


下列說法不正確的是（）

    A． 只要有電荷存在，電荷周圍就一定存在電場(chǎng)

    B． 電場(chǎng)是一種物質(zhì)，它與其它物質(zhì)一樣，是不依賴我們的感覺而客觀存在的東西

    C． 電荷間的相互作用是通過電場(chǎng)而產(chǎn)生的，電場(chǎng)最基本的性質(zhì)是對(duì)處在它當(dāng)中的電荷有力的作用

    D． 電荷只有通過接觸才能產(chǎn)生力的作用

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科目：高中物理 來源： 題型：


摩擦起電是（）

    A． 轉(zhuǎn)移正電荷的過程

    B． 使電子從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體

    C． 電子和質(zhì)子同時(shí)轉(zhuǎn)移的過程

    D． 創(chuàng)造電荷的過程

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科目：高中物理 來源： 題型：


下列說法正確的是（）

    A． U→Th+He是α衰變方程

    B． α、β和γ三種射線中，γ射線的穿透能力最強(qiáng)

    C． 放射性元素的半衰期隨溫度的升高而變短

    D． 現(xiàn)已建成的核電站的能量來自于人工放射性同位素放出的能量

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