A. | 速度與位移方向一定相反 | B. | 加速度與速度方向可能相同 | ||
C. | 位移可能在減小 | D. | 回復(fù)力一定在增大 |
分析 首先知道判斷速度增減的方法:當(dāng)速度與加速度方向相同時(shí),速度增大;當(dāng)速度與加速度方向相反時(shí),速度減小.其次知道判斷位移增減的方法:當(dāng)位移與速度方向相同時(shí),位移增大;當(dāng)位移與速度方向相反時(shí),位移減小.
解答 解:A、振子的速率在減小,則動(dòng)能減小、勢(shì)能增加,故振子必定從平衡位置向最大位移運(yùn)動(dòng),速度與位移同方向,故A錯(cuò)誤;
B、由A分析知,加速度與速度方向必定相反,故B錯(cuò)誤;
C、由A分析知,位移的大小一定在增加,故C錯(cuò)誤;
D、回復(fù)力的大小與位移大小成正比,故回復(fù)力的數(shù)值一定增大,故D正確;
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)中一些規(guī)律性的東西是解題的關(guān)鍵,應(yīng)當(dāng)牢固掌握,比如:當(dāng)速度與加速度方向相同時(shí),速度增大;當(dāng)速度與加速度方向相反時(shí),速度減。(dāng)位移與速度方向相同時(shí),位移增大;當(dāng)位移與速度方向相反時(shí),位移減。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 第1s內(nèi)的位移是6m | B. | 前2s內(nèi)的平均速度是7m/s | ||
C. | 任意相鄰1s內(nèi)的位移差都是1m | D. | 任意1s內(nèi)的速度增量都是2m/s |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 向下滑動(dòng)P | |
B. | 向上滑動(dòng)P | |
C. | 增加發(fā)電機(jī)的線(xiàn)圈匝數(shù) | |
D. | 減小電容器的電容,增大線(xiàn)圈的自感系數(shù) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 焦耳研究了摩擦生熱等現(xiàn)象,確定了熱與功之間的定量關(guān)系 | |
B. | 歐姆發(fā)現(xiàn)了歐姆定律,說(shuō)明了熱現(xiàn)象和電現(xiàn)象之間存在聯(lián)系 | |
C. | 法拉第發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),揭示了電現(xiàn)象和磁現(xiàn)象之間的聯(lián)系 | |
D. | 奧斯特發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象,揭示了磁現(xiàn)象和電現(xiàn)象之間的聯(lián)系 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 靜止的物體沒(méi)有慣性 | B. | 物體運(yùn)動(dòng)速度大時(shí)慣性大 | ||
C. | 航天員在空間站中失去慣性 | D. | 物體在任何情況下都有慣性 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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