如圖甲所示，用打點計時器記錄小車的運(yùn)動情況，開始小車在光滑水平玻璃上運(yùn)動，后來在薄布面上做勻減速運(yùn)動，所打出的紙帶如圖乙所示，紙帶上相鄰兩點對應(yīng)的時間間隔為0. 02 s．用作圖法（v-t圖象）求小車在玻璃板上的運(yùn)動速度大�。�

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

一個有一定厚度的圓盤，可以繞通過中心垂直于盤面的水平軸轉(zhuǎn)動，圓盤加速轉(zhuǎn)動時，角速度的增加量△ω與對應(yīng)之間△t的比值定義為角加速度β（即β=
△ω△t
）．我們用電磁打點計時器、米尺、游標(biāo)卡尺、紙帶、復(fù)寫紙來完成下述實驗：（打點計時器所接交流電的頻率為50Hz，A、B、C、D…為計數(shù)點，相鄰兩計數(shù)點間有四個點未畫出）
①如圖甲所示，將打點計時器固定在桌面上，將紙帶的一端穿過打點計時器的限位孔，然后固定在圓盤的側(cè)面，當(dāng)圓盤轉(zhuǎn)動時，紙帶可以卷在圓盤側(cè)面上；
②接通電源，打點計時器開始打點，啟動控制裝置使圓盤勻加速轉(zhuǎn)動；
③經(jīng)過一段時間，停止轉(zhuǎn)動和打點，取下紙帶，進(jìn)行測量．
（1）用20分度的游標(biāo)卡尺測得圓盤的半徑如圖乙所示，圓盤的半徑r為
6.000
6.000
cm；
（2）由圖丙可知，打下計數(shù)點D時，圓盤轉(zhuǎn)動的角速度為
6.5
6.5
 rad/s；
（3）紙帶運(yùn)動的加速度大小為
0.60
0.60
m/s2，圓盤轉(zhuǎn)動的角加速度大小為
10
10
rad/s2．
▲請注意：本題（2）、（3）問中的結(jié)果均要求保留2位有效數(shù)字．

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科目：高中物理 來源： 題型：

一個有一定厚度的圓盤，可以繞通過中心垂直于盤面的水平軸轉(zhuǎn)動，圓盤加速轉(zhuǎn)動時，角速度的增加量△ω與對應(yīng)之間△t的比值定義為角加速度β（即ρ=
△?△t
）．我們用電磁打點計時器、米尺、游標(biāo)卡尺、紙帶、復(fù)寫紙來完成下述實驗：（打點計時器所接交流電的頻率為50Hz，A、B、C、D…為計數(shù)點，相鄰兩計數(shù)點間有四個點未畫出）
①如圖甲所示，將打點計時器固定在桌面上，將紙帶的一端穿過打點計時器的限位孔，然后固定在圓盤的側(cè)面，當(dāng)圓盤轉(zhuǎn)動時，紙帶可以卷在圓盤側(cè)面上；
②接通電源，打點計時器開始打點，啟動控制裝置使圓盤勻加速轉(zhuǎn)動；
③經(jīng)過一段時間，停止轉(zhuǎn)動和打點，取下紙帶，進(jìn)行測量．
（1）用20分度的游標(biāo)卡尺測得圓盤的半徑如圖乙所示，圓盤的半徑r為
6.000
6.000
cm；
（2）由圖丙可知，打下計數(shù)點D時，圓盤轉(zhuǎn)動的角速度為
6.5
6.5
rad/s；
（3）紙帶運(yùn)動的加速度大小為
0.59
0.59
m/s2，圓盤轉(zhuǎn)動的角加速度大小為
9.8
9.8
rad/s2；
（4）如果實驗測出的角加速度值偏大，其原因可能是
測量轉(zhuǎn)動半徑時沒有考慮紙帶的厚度
測量轉(zhuǎn)動半徑時沒有考慮紙帶的厚度
（至少寫出1條）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2009?淮南三模）一個有一定厚度的圓盤，可以繞通過其中心并垂直于盤面的水平軸轉(zhuǎn)動，將圓盤加速轉(zhuǎn)動時角速度的增加量△ω與對應(yīng)時間△t的比值定義為角加速度β（即β戶等）．我們用電磁打點計時器、米尺、紙帶、復(fù)寫紙來完成下述實驗：

①如圖甲所示，將打點計時器固定在桌面上，使紙帶的一端穿過打點計時器的限位孔，然后固定在圓盤的側(cè)面，當(dāng)圓盤轉(zhuǎn)動時，紙帶可以卷在圓盤側(cè)面上；②接通電源．打點計時器開始打點，啟動控制裝置使圓盤勻加速轉(zhuǎn)動；③經(jīng)過一段時間，停止轉(zhuǎn)動和打點，取下紙帶進(jìn)行測量．（打點計時器所接的交變電流的頻率為50Hz，A、B、C、D…為計數(shù)點，相鄰兩計數(shù)點間有四個點未畫出，計算時不考慮紙帶卷在圓盤側(cè)面時引起圓盤半徑的變化）
（1）如圖乙所示，圓盤的半徑r=
6.00
6.00
cm
（2）由圖丙可知，打下計數(shù)點D時，紙帶運(yùn)動的速度大小為
0.39
0.39
m?s-1，此時圓盤轉(zhuǎn)動的角速度為
6.5
6.5
rad?s-1．
（3）紙帶運(yùn)動的加速度大小為
0.59
0.59
m?s-2，圓盤轉(zhuǎn)動的角加速度大小為
9.8
9.8
rad?s-2．
[（2）、（3）兩問中的結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字]．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖甲所示是用落體法驗證機(jī)械能守恒定律的實驗裝置示意圖．現(xiàn)有的器材為：帶鐵夾的鐵架臺、電磁打點計時器、紙帶、帶鐵夾的重物、天平．回答下列問題：
（1）為完成此實驗，除以上的器材，還需要的器材有
AD
AD

A．毫米刻度尺
B．秒表
C．0～12V的直流電源
D．0～12V的交流電源
（2）在實驗中打點計時器所接交流電頻率為50Hz，當(dāng)?shù)刂亓铀俣萭=9.8m/s2，實驗選用的重物質(zhì)量m=1kg，紙帶上打點計時器打下的連續(xù)計時點A、B、C到打下第一點O的距離如圖乙所示，則從打下O點至B點的過程中，重物重力勢能的減少量△Ep=
2.55
2.55
J，動能的增加量△Ek=
2.50
2.50
J．（計算結(jié)果均保留3位有效數(shù)字）
（3）通過計算發(fā)現(xiàn)，△Ep
大于
大于
△Ek（選填“小于”、“大于”或“等于”），這是因為
重物下落過程中受到摩擦阻力作用
重物下落過程中受到摩擦阻力作用
．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2009?紅橋區(qū)二模）（1）愛因斯坦提出了質(zhì)能方程，揭示了質(zhì)量與能量的關(guān)系，它的表達(dá)式是
E=mc2
E=mc2
．
（2）在測定金屬絲電阻率的實驗中，如圖甲所示，用螺旋測微器測得金屬絲的直徑d=
0.730
0.730
mm．如圖乙所示，用多用電表的“×l”歐姆擋，調(diào)零后測得金屬絲阻值R=
20.0
20.0
Ω，若實驗中測出金屬絲的長度為L，則該金屬絲電阻率的表達(dá)式
 ρ=
πRd2
4L
πRd2
4L
（用符號表示）．
（3）某同學(xué)為探究“恒力做功與物體動能改變的關(guān)系”，設(shè)計了如下實驗，他的操作步驟是：
①擺好實驗裝置如圖．
②將質(zhì)量為200g的小車?yán)酱螯c計     時器附近，并按住小車．
③在質(zhì)量為10g、30g、50g的三種鉤碼中，他挑選了一個質(zhì)量為50g的鉤碼掛在拉線的掛鉤P上．
④釋放小車，打開電磁打點計時器的   電源，打出一條紙帶．
（1）在多次重復(fù)實驗得到的紙帶中取出自認(rèn)為滿意的一條．經(jīng)測量、計算，得到如下數(shù)據(jù)：
①第一個點到第N個點的距離為40.0cm：
②打下第N點時小車的速度大小為1.00m/s．
該同學(xué)將鉤碼的重力當(dāng)作小車所受的拉力，算出：拉力對小車做的功為
0.2
0.2
J，小車動能的增量為
0.1
0.1
J（g=10m/s2）．
（2）此次實驗探究結(jié)果，他沒能得到“恒力對物體做的功，等于物體動能的增量”，且誤差很大．顯然，在實驗探究過程中忽視了各種產(chǎn)生誤差的因素．請你根據(jù)該同學(xué)的實驗裝置和操作過程幫助分析一下，造成較大誤差的主要原因是：
小車質(zhì)量沒有遠(yuǎn)大于鉤碼質(zhì)量
小車質(zhì)量沒有遠(yuǎn)大于鉤碼質(zhì)量

操作錯誤：先放小車后開電源等
操作錯誤：先放小車后開電源等
（至少回答出兩點）．

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