分析 (1)在最高點(diǎn),盒子與小球之間無(wú)作用力,知小球靠重力提供向心力,結(jié)合牛頓第二定律求出角速度的大小;
(2)分別在最低點(diǎn)和最高點(diǎn),根據(jù)牛頓第二定律列式求解F1和F2,進(jìn)而求出(F2-F1),從而畫出(F2-F1)-ω2圖象;
(3)當(dāng)盒子運(yùn)動(dòng)到與圓心等高的位置時(shí),這位同學(xué)對(duì)盒子作用力的水平分力F′提供向心力,豎直分力F″與重力平衡,據(jù)此列式求解.
解答 解:(1)要使在最高點(diǎn)時(shí)盒子與小球之間恰好無(wú)作用力,由重力提供向心力,則有mg=mRω2
解得:ω=$\sqrt{\frac{g}{R}}$
(2)當(dāng)ω≤$\sqrt{\frac{g}{R}}$時(shí),
${F}_{2}-mg=m{ω}^{2}R$,
mg-F1=mω2R
解得:F2-F1=2mRω2
當(dāng)ω>$\sqrt{\frac{g}{R}}$時(shí),${F}_{2}-mg=m{ω}^{2}R$,
${F}_{1}+mg=m{ω}^{2}R$
解得F2-F1=2mg
則(F2-F1)-ω2圖象如圖所示:
(3)當(dāng)盒子運(yùn)動(dòng)到與圓心等高的位置時(shí),這位同學(xué)對(duì)盒子作用力的水平分力F′提供向心力,豎直分力F″與重力平衡,即
F′=(M+m)Rω2,F(xiàn)″=(M+m)g
則該同學(xué)對(duì)盒子的作用力為F=$\sqrt{F{′}^{2}+F{″}^{2}}=(m+M)\sqrt{{R}^{2}{ω}^{4}+{g}^{2}}$
答:(1)要使在最高點(diǎn)時(shí)盒子與小球之間恰好無(wú)作用力,盒子做圓周運(yùn)動(dòng)的角速度為$\sqrt{\frac{g}{R}}$;
(2)(F2-F1)-ω2圖象如圖所示.
(3)盒子運(yùn)動(dòng)到與圓心等高的位置時(shí),這位同學(xué)對(duì)盒子的作用力為$(m+M)\sqrt{{R}^{2}{ω}^{4}+{g}^{2}}$.
點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵知道小球在最高點(diǎn)和最低點(diǎn)的向心力來(lái)源,結(jié)合牛頓第二定律進(jìn)行求解,難度適中.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 乙質(zhì)點(diǎn)比甲質(zhì)點(diǎn)位置變化慢 | |
B. | 因?yàn)?>-4,所以甲質(zhì)點(diǎn)的速度大于乙質(zhì)點(diǎn)的速度 | |
C. | 這里正負(fù)號(hào)的物理意義是表示運(yùn)動(dòng)的方向 | |
D. | 若甲、乙兩質(zhì)點(diǎn)同時(shí)由同一點(diǎn)出發(fā),則10s后甲、乙兩質(zhì)點(diǎn)相距20m |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 物體在加速階段的加速度大小為1.5 m/s2 | |
B. | 物體在減速階段的加速度大小為1 m/s2 | |
C. | 第3 s內(nèi)物體的位移為3 m | |
D. | 物體在加速過(guò)程的位移等于減速過(guò)程的位移 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電源的輸出功率減小 | B. | 電流表的示數(shù)變大 | ||
C. | a點(diǎn)的電勢(shì)升高 | D. | 電容器C所帶的電荷量增多 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 元電荷就是電子 | B. | 元電荷就是質(zhì)子 | ||
C. | 元電荷的值通常取e=1.60×10-19C | D. | 元電荷的值通常取e=1.60×10-23C |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | A與B同時(shí)由靜止出發(fā),朝相反的方向運(yùn)動(dòng) | |
B. | 在t=4s時(shí)A與B相遇 | |
C. | t=2s時(shí),A與B兩質(zhì)點(diǎn)間距離一定等于2m | |
D. | 前4s內(nèi),B的平均速度為0.75m/s |
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