9．關(guān)于紫外線的說(shuō)法正確的是（　　）
A．紫外線有很強(qiáng)的熒光效應(yīng)，常被用來(lái)防偽
B．一切高溫物體發(fā)出的光都含有紫外線
C．照射紫外線可增進(jìn)人體對(duì)鈣的吸收，因此人們應(yīng)盡可能多地接受紫外線的照射
D．紫外線有殺菌消毒的作用，是因?yàn)槠溆袩嵝?yīng)

分析 本題應(yīng)抓住紅外線、可見(jiàn)光、紫外線、γ射線產(chǎn)生的顯著特征，及波長(zhǎng)的長(zhǎng)短，進(jìn)行分析求解紫外線化學(xué)效應(yīng)強(qiáng)，能殺菌，制成消毒燈；紫外線能合成維生素D，促使鈣的吸收；紫外線能使熒光物質(zhì)發(fā)光，制成驗(yàn)鈔機(jī)來(lái)驗(yàn)鈔

解答 解：A、利用紫外線的熒光效應(yīng)來(lái)做防偽標(biāo)識(shí)，故A正確
B、一切物體發(fā)出的光在都含有紅外線，故B錯(cuò)誤
C、適量照射紫外線，能合成維生素D，促使人體對(duì)鈣的吸收，故C錯(cuò)誤
D、紫外線化學(xué)效應(yīng)強(qiáng)，能殺菌．故D錯(cuò)誤．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)紫外線具體應(yīng)用的了解情況，要根據(jù)實(shí)例進(jìn)行解釋

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．真空中有兩個(gè)固定的點(diǎn)電荷A和B，相距為L(zhǎng)，分別帶有+Q和+4Q的電荷．
（1）現(xiàn)有點(diǎn)電荷C，要使其在A、B的電場(chǎng)中平衡，則C應(yīng)置于何處？要使三個(gè)點(diǎn)電荷都平衡，情況如何？
（2）在點(diǎn)電荷A、B的電場(chǎng)中，電場(chǎng)強(qiáng)度為零的位置在何處？
（3）在A、B兩電荷連線中點(diǎn)處的場(chǎng)強(qiáng)的大小和方向怎樣？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

20．壓力傳感器可以用在（　�。�
A．空調(diào)溫度控制器B．燃?xì)庑孤秷?bào)警器C．電梯超載報(bào)警器D．酒精濃度測(cè)試儀

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．宇宙飛船大量使用各類傳感器，智能化地感知各種信息．其中感知宇航員體溫變化的傳感器是（　　）
A．光傳感器B．磁傳感器C．溫度傳感器D．氣體傳感器

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

4．如圖所示，A、B、C三個(gè)物體放在旋轉(zhuǎn)圓臺(tái)上，動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ，A的質(zhì)量是2m，B和C的質(zhì)量均為m，A、B離軸的距離為R，C離軸的距離為2R，當(dāng)圓臺(tái)旋轉(zhuǎn)時(shí)，則（　�。�
A．若A、B、C均未滑動(dòng)，則C的向心加速度最大
B．若A、B、C均未滑動(dòng)，則B所受的摩擦力最小
C．當(dāng)圓臺(tái)轉(zhuǎn)速增大時(shí)，B比A先滑動(dòng)
D．當(dāng)圓臺(tái)轉(zhuǎn)速增大時(shí)，A比C先滑動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．2012年2月25日0時(shí)12分，我國(guó)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長(zhǎng)征三號(hào)丙”運(yùn)載火箭成功將第十一顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星送入太空預(yù)定轉(zhuǎn)移軌道．假設(shè)在發(fā)射過(guò)程中豎直起飛的“長(zhǎng)征三號(hào)丙”運(yùn)載火箭在推力F作用下產(chǎn)生5m/s2的加速度，若推力增大到3F，則火箭的加速度a=35m/s2（g取10m/s2）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

1．傘兵在搶險(xiǎn)中具有重要作用，是精銳中的精銳；在一次低空跳傘訓(xùn)練中，當(dāng)直升機(jī)懸停在離地面224m高處時(shí)，傘兵離開(kāi)直升機(jī)做自由落體運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，打開(kāi)降落傘，展開(kāi)傘后傘兵以12.5m/s2的加速度勻減速下降；為了傘兵的安全，要求傘兵落地速度不超過(guò)5m/s，取重力加速度為g=10m/s2，根據(jù)上述信息，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．傘兵展傘時(shí)，最大速度為40m/s
B．傘兵展傘時(shí)，離地面的高度至少為99m
C．傘兵下落過(guò)程中的機(jī)械能先不變后減小
D．可以求出傘兵勻減速下落過(guò)程中克服阻力做的功

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

18．如圖所示，半徑為$\frac{l}{4}$、質(zhì)量為m的小球用兩根不可伸長(zhǎng)的輕繩a、b連接（繩子的延長(zhǎng)線經(jīng)過(guò)球心 ），兩輕繩的另一端系在一根豎直桿的A、B兩點(diǎn)上，A、B兩點(diǎn)相距為l，當(dāng)兩輕繩伸直后，A、B兩點(diǎn)到球心的距離均為l．當(dāng)豎直桿以自己為軸轉(zhuǎn)動(dòng)并達(dá)到穩(wěn)定時(shí)（輕繩a、b與桿在同一豎直平面內(nèi)）．求：
（1）豎直桿角速度ω為多大時(shí)，小球恰好離開(kāi)豎直桿？
（2）當(dāng)豎直桿角速度ω=2$\sqrt{\frac{g}{l}}$時(shí)，輕繩a的張力Fa為多大？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

19．在探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，小明分別用物體A、B做了加速度隨著外力的變化關(guān)系實(shí)驗(yàn)，如圖（1）所示，用不同的重物P分別掛在光滑的動(dòng)滑輪拉物體A、B，處理數(shù)據(jù)后，他們得到加速度a與彈簧秤彈力F的關(guān)系圖象如圖（2）所示，由圖象可知
（1）下列說(shuō)法正確的是C
A．實(shí)驗(yàn)中重物P的質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)小于物塊的質(zhì)量
B．測(cè)力計(jì)的讀數(shù)始終為重物P的重力的一半
C．實(shí)驗(yàn)中未平衡摩擦或平衡摩擦不夠
（2）小明仔細(xì)分析了兩條線不重合的原因，得出結(jié)論：兩個(gè)物體的質(zhì)量不等，且mA小于mB（填“大于”“等于”或“小于”）；兩物體與木板之間動(dòng)摩擦因素μA大于μB（填“大于”“等于”或“小于”）

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