【題目】如圖所示,帶電導(dǎo)體Q靠近一個(gè)接地的空腔導(dǎo)體,空腔內(nèi)無(wú)電荷。則在達(dá)到靜電平衡后,下列物理量中不為零的是
A. 空腔導(dǎo)體外表面的電量
B. 空腔導(dǎo)體內(nèi)表面的電量
C. 空腔導(dǎo)體內(nèi)部任意一點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)
D. 空腔導(dǎo)體內(nèi)任意一點(diǎn)的電勢(shì)
【答案】A
【解析】A項(xiàng):因?yàn)榻拥乜涨粚?dǎo)體里面無(wú)電荷,帶電體Q感應(yīng)遠(yuǎn)端為正電荷,近端為負(fù)電荷,導(dǎo)體接地,說(shuō)明遠(yuǎn)端為地球,近端為導(dǎo)體,故導(dǎo)體外表面帶負(fù)電荷,外表面的電荷量不為0;
B、D項(xiàng):因?yàn)闊o(wú)窮遠(yuǎn)處的電勢(shì)為0,而地球相當(dāng)于很遠(yuǎn)的地方,故地球上電勢(shì)為0,而導(dǎo)體與地球相連,是一個(gè)等勢(shì)體,故導(dǎo)體空腔內(nèi)任意點(diǎn)的電勢(shì)也為0,導(dǎo)體空腔內(nèi)表面的電荷量為0,即內(nèi)表面沒(méi)有電荷,;
C項(xiàng):空腔內(nèi)由于靜電屏蔽的作用,其內(nèi)部的場(chǎng)強(qiáng)為0。
故應(yīng)選A。
點(diǎn)晴:如果導(dǎo)體空腔不與大地相連,則空腔內(nèi)部的電場(chǎng)強(qiáng)度為0,電勢(shì)不為0,在空腔的右側(cè)感應(yīng)負(fù)電荷,在空腔的左側(cè)感應(yīng)正電荷;如果空腔接地,則說(shuō)明空腔與地球連成了一個(gè)整體,它們是一個(gè)等勢(shì)體,其內(nèi)部的場(chǎng)強(qiáng)為0,電勢(shì)也為0。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三小球分別位于如圖所示的豎直平面內(nèi),甲、乙在同一條豎直線上,甲、丙在同一條水平線上,水平面上的P點(diǎn)在丙的正下方。在同一時(shí)刻甲、乙、丙開(kāi)始運(yùn)動(dòng),甲以水平初速度v0做平拋運(yùn)動(dòng),乙以水平速度v0沿光滑水平面向右做勻速直線運(yùn)動(dòng),丙做自由落體運(yùn)動(dòng)。則( )
A. 若甲、乙、丙三球同時(shí)相遇,則一定發(fā)生在P點(diǎn)
B. 無(wú)論初速度v0大小如何,甲、乙、丙三球一定會(huì)同時(shí)在P點(diǎn)相遇
C. 若只有甲、乙兩球在水平面上相遇,此時(shí)丙球還未著地
D. 若甲、丙兩球在空中相遇,此時(shí)乙球一定在P點(diǎn)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,兩個(gè)半徑不同內(nèi)壁光滑的半圓軌道,固定于地面,一小球先后從與球心在同一高度上的A、B兩點(diǎn)由靜止自由滑下,通過(guò)最低點(diǎn)時(shí),下列說(shuō)法正確的是()
A. 小球?qū)壍赖锥说膲毫κ窍嗤?/span>
B. 小球?qū)壍赖锥说膲毫κ遣煌模霃叫〉膲毫Υ?/span>
C. 通過(guò)最低點(diǎn)的速度不同,半徑大的速度大
D. 通過(guò)最低點(diǎn)時(shí)向心加速度是相同的
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,A、B兩物體靜止在粗糙水平面上,其間用一根輕彈簧相連,彈簧的長(zhǎng)度大于原長(zhǎng)。若再用一個(gè)從零開(kāi)始緩慢增大的水平力F向右拉物體B,直到A即將移動(dòng),若最大靜摩擦力近似等于滑動(dòng)摩擦力,則此過(guò)程中,地面對(duì)B的摩擦力和對(duì)的摩擦力的變化情況是( )
A. 先變大后不變 B. 先變小后變大再不變
C. 先變大后不變 D. 始終變大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲乙兩個(gè)學(xué)習(xí)小組分別利用單擺測(cè)量重力加速度。
甲組同學(xué)采用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置。該組同學(xué)先測(cè)量出懸點(diǎn)到小球球心的距離L,然后用秒表測(cè)出單擺完成n次全振動(dòng)所用的時(shí)間t。請(qǐng)寫(xiě)出重力加速度的表達(dá)式g=____________(用所測(cè)物理量表示)。在測(cè)量擺長(zhǎng)后,測(cè)量周期時(shí),擺球振動(dòng)過(guò)程中懸點(diǎn)O處擺線的固定出現(xiàn)松動(dòng),擺長(zhǎng)略微變長(zhǎng),這將會(huì)導(dǎo)致所測(cè)重力加速度的數(shù)值_________。(選填“偏大”、“偏小”或“不變”)乙組同學(xué)在圖甲所示裝置的基礎(chǔ)上再增加一個(gè)速度傳感器,如圖乙所示。將擺球拉開(kāi)一小角度使其做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng),速度傳感器記錄了擺球振動(dòng)過(guò)程中速度隨時(shí)間變化的關(guān)系,如圖丙所示的v-t圖線。由圖丙可知,該單擺的周期T=___________s。在多次改變擺線長(zhǎng)度測(cè)量后,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),利用計(jì)算機(jī)作出(周期平方-擺長(zhǎng))圖線,并根據(jù)圖線擬合得到方程。由此可以得出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?/span>g=___________。(取,結(jié)果保留3位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用絕緣柱支撐著貼有小金屬箔的導(dǎo)體A和B,使它們彼此接觸,起初它們不帶電,貼在它們下部的并列平行雙金屬箔是閉合的,F(xiàn)將帶正電荷的物體C移近導(dǎo)體A,發(fā)現(xiàn)金屬箔都張開(kāi)一定的角度,如圖所示,則
A. 導(dǎo)體B下部的金屬箔感應(yīng)出負(fù)電荷
B. 導(dǎo)體A下部的金屬箔感應(yīng)出正電荷
C. 導(dǎo)體A和B下部的金屬箔都感應(yīng)出負(fù)電荷
D. 導(dǎo)體A感應(yīng)出負(fù)電荷,導(dǎo)體B感應(yīng)出等量的正電荷
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,軌道ABCD的AB段為一半徑R的光滑1/4圓形軌道,BC段為高為h=5m的豎直軌道,CD段為水平軌道。一質(zhì)量為m=0.1kg的小球由A點(diǎn)從靜止開(kāi)始下滑到B點(diǎn)時(shí)速度的大小為2m/s,離開(kāi)B點(diǎn)做平拋運(yùn)動(dòng)(g取10m/s2),求:
(1)小球離開(kāi)B點(diǎn)后,在CD軌道上的落地點(diǎn)到C的水平距離;
(2)小球到達(dá)B點(diǎn)時(shí)對(duì)圓形軌道的壓力大?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,絕緣彈簧的下端固定在光滑斜面底端,彈簧與斜面平行,帶電小球Q(可視為質(zhì)點(diǎn))固定在絕緣斜面上的M點(diǎn),且在通過(guò)彈簧中心的直線ab上.現(xiàn)將與Q大小相同、帶電也相同的小球P,從直線ab上的N點(diǎn)由靜止釋放,若兩小球可視為點(diǎn)電荷,在小球P與彈簧接觸到速度變?yōu)榱愕倪^(guò)程中,下列說(shuō)法中正確的是
A. 小球P的速度一定先增大后減小
B. 小球P的機(jī)械能一定在減少
C. 小球P速度最大時(shí)所受彈簧彈力和庫(kù)侖力的合力為零
D. 小球P與彈簧系統(tǒng)的機(jī)械能一定增加
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“探究動(dòng)能定理”的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示,當(dāng)小車(chē)在兩條橡皮筋作用下彈出時(shí),橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功記為W0。當(dāng)用2條、3條、4條……完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次、第4次……實(shí)驗(yàn)時(shí),橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功記為2W0、3W0、4W0……,每次實(shí)驗(yàn)中由靜止彈出的小車(chē)獲得的最大速度可由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶測(cè)出。關(guān)于該實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法正確的是 ( )
A. 某同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)中,得到一條記錄紙帶,紙帶上打出的點(diǎn),兩端密、中間疏,出現(xiàn)這種情況的原因,可能是木板傾角過(guò)大
B. 當(dāng)小車(chē)速度達(dá)到最大時(shí),小車(chē)在兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線處
C. 應(yīng)選擇紙帶上點(diǎn)距均勻的一段計(jì)算小車(chē)的最大速度
D. 應(yīng)選擇紙帶上第一點(diǎn)到最后一點(diǎn)的一段計(jì)算小車(chē)的最大速度
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