A. | a對b的作用力大小減小 | B. | a對b的作用力大小增大 | ||
C. | OQ面板對b的支持力大小不變 | D. | OQ面板對b的支持力大小增大 |
分析 首先對a小球進(jìn)行受力分析,根據(jù)共點(diǎn)力的平衡條件得出豎直方向的受力情況,然后根據(jù)擋板移動時(shí)b對a作用力與豎直方向夾角之間的關(guān)系,根據(jù)三角函數(shù)得出b對a的作用力的變化,利用牛頓第三定律可知a對b作用力的變化;然后把a(bǔ)、b看成整體進(jìn)行受力分析得出OQ面板對b球的作用力大小的變化情況.
解答 解:隔離a分析受力,設(shè)此時(shí)ab間作用力與水平方向上的夾角為θ,如圖所示:
由力的平衡條件可得:
$\frac{mg}{sinθ}$=F
將擋板稍微向左水平移動一小段距離,當(dāng)a、b重新處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí),由幾何關(guān)系可知,
θ增大,則sinθ增大,G不變時(shí)F減小,即b對a的作用力減小,
由牛頓第三定律可知,a對b的作用力減小,故A正確,B錯誤;
對ab的整體受力分析如下圖所示:
由共點(diǎn)力的平衡條件可知,a、b重新處于靜止?fàn)顟B(tài)前后,OQ面板對b的支持力始終和a、b的重力相等,故C正確,D錯誤;
故選:AC.
點(diǎn)評 本題考查了共點(diǎn)力的動態(tài)平衡問題,利用好隔離法和整體法以及正確的受力分析是關(guān)鍵,注意在將兩物體視為整體時(shí)只考慮外力作用,兩電荷之間的庫侖力為內(nèi)力,不再分析.
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 初速度越大,運(yùn)動時(shí)間越長 | |
B. | 水平位移只與初速度有關(guān) | |
C. | 高度越高,運(yùn)動時(shí)間越長 | |
D. | 水平位移既跟高度有關(guān),又跟初速度有關(guān) |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 若小球能運(yùn)動到x1處,則該過程小球做勻減速直線運(yùn)動 | |
B. | 帶電小球從x1運(yùn)動到x3的過程中,電勢能先減小后增大 | |
C. | 若該小球能運(yùn)動到x4處,則初速度v0至少為2$\sqrt{\frac{q{φ}_{0}}{m}}$ | |
D. | 若v0為2$\sqrt{\frac{q{φ}_{0}}{m}}$,帶電粒子在運(yùn)動過程中的最大速度為$\sqrt{\frac{6q{φ}_{0}}{m}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 150N | B. | 150$\sqrt{2}$N | C. | 150$\sqrt{3}$N | D. | 300N |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 機(jī)械波和電磁波的傳播都需要介質(zhì) | |
B. | 機(jī)械波和電磁波在同一種介質(zhì)中傳播的速度是相同的 | |
C. | 機(jī)械波和電磁波都能發(fā)生反射、折射、干涉和衍射現(xiàn)象,都具有波的特性 | |
D. | 機(jī)械波可能是橫波也可能是縱波,而電磁波都是橫波 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 3:l | B. | 2:l | C. | 1:3 | D. | l:2 |
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