【題目】質(zhì)量m=0.5kg的滑塊，從傾角為37°的斜面底端以一定的初速度沖上斜面，斜面足夠長。某同學(xué)利用DIS實驗系統(tǒng)測出了滑塊沖上斜面過程中不同時刻的瞬時速度，通過計算機繪制出如圖所示的滑塊上滑過程的v-t圖像(g取10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8) ，求：

（1）滑塊沖上斜面過程中的加速度大��；

（2）滑塊與斜面間的動摩擦因數(shù)；

（3）判斷滑塊最后能否返回斜面底端？若能返回，求出返回到斜面底端的時間；若不能返回，求出滑塊停在什么位置。

【答案】（1）10m/s2 （2）0.5 （3）

【解析】

（1）由v-t圖可知，滑塊沖上斜面過程中的的加速度大小

（2）物體在沖上斜面過程中，根據(jù)牛頓第二定律

代入數(shù)據(jù)解得滑塊與斜面間的動摩擦因數(shù)

=0.5

（3）滑塊速度減小到零時，由于，重力的下滑分力大于滑動摩擦力，故能返回到斜面底端。

由v-t圖像面積可知，物體下滑的位移

x==m=1.25m

物體沿斜面下滑過程中，根據(jù)牛頓第二定律

解得下滑過程的加速度

由位移公式，滑塊返回到斜面底端的時間

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，放在斜面上的小車前端拴有不可伸長的細(xì)線，跨過固定在斜面邊緣的小滑輪與重物相連，小車后端與穿過打點計時器的紙帶相連。起初小車停在靠近打點計時器的位置，此時重物到地面的距離小于小車到滑輪的距離。啟動打點計時器，釋放重物，小車在重物的牽引下，由靜止開始沿斜面向上運動。重物落地后，小車會繼續(xù)向上運動一段距離。打點計時器使用的交流電頻率為50Hz。圖乙中a、b、c是紙帶上的三段，紙帶運動方向如箭頭所示。

(1)根據(jù)所提供紙帶上的數(shù)據(jù)，計算打c段紙帶時小車的加速度大小為________m/s2。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

(2)若求得打a段紙帶時小車的加速度是2.5m/s2，可以判斷小車運動的最大速度可能出現(xiàn)在_____（選填“b”或“c”）段紙帶中的________cm段內(nèi)。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在光滑水平面上有兩塊木塊A和B，質(zhì)量均為m，B的左側(cè)固定一輕質(zhì)彈簧。開始時B靜止，A以初速度v0向右運動與彈簧接觸，則在相互作用的過程中（　　）

A. 任意時刻，A、B系統(tǒng)的總動能恒定不變

B. 當(dāng)彈簧恢復(fù)到原長時，A與B具有相同的速度

C. 當(dāng)彈簧壓縮到最短長度時，A與B具有相同的速度

D. 當(dāng)彈簧壓縮到最短時，系統(tǒng)彈性勢能是A初始動能的

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，木塊受到水平力F作用靜止于斜面上，此力F的方向與斜面平行，如果將力F撤除，下列對木塊的描述正確的是（ ）

A. 木塊將沿斜面下滑

B. 木塊仍處于靜止?fàn)顟B(tài)

C. 木塊受到的摩擦力變大

D. 木塊所受的摩擦力方向不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖（a），在跳臺滑雪比賽中，運動員在空中滑翔時身體的姿態(tài)會影響其下落的速度和滑翔的距離。某運動員先后兩次從同一跳臺起跳，每次都從離開跳臺開始計時，用v表示他在豎直方向的速度，其v-t圖像如圖（b）所示，t1和t2是他落在傾斜雪道上的時刻。則

A. 第二次滑翔過程中在豎直方向上的位移比第一次的小

B. 第二次滑翔過程中在水平方向上的位移比第一次的大

C. 第二次滑翔過程中在豎直方向上的平均加速度比第一次的大

D. 豎直方向速度大小為v1時，第二次滑翔在豎直方向上所受阻力比第一次的大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在勻強磁場中，一個100匝的閉合矩形金屬線圈，繞與磁感線垂直的固定軸勻速轉(zhuǎn)動，穿過該線圈的磁通量隨時間按圖示正弦規(guī)律變化。則( )

A. t=0時，線圈平面平行于磁感線

B. t=1 s時，線圈中的電流改變方向

C. t=1.5 s時，線圈中的感應(yīng)電動勢最大

D. t=2 s時，線圈剛好不受安培力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】將質(zhì)量為m的小球甲和質(zhì)量為2m的小球乙，分別從離地高度為h、2h 處同時由靜止釋放，不計空氣阻力和小球與地面碰撞的時間，碰撞后小球速度大小不變。則下列說法正確的是( )

A. 甲乙兩球空中下落的加速度比之等于1:2

B. 甲乙第一次落地時速度大小之比等于1:2

C. 甲乙與地面第一次碰撞前下落的時間之比為1:2

D. 從開始下落計時時兩球第一次在空中相遇

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，實驗裝置如圖所示。

（1）部分實驗步驟如下，請完成有關(guān)內(nèi)容。

①將一根橡皮筋的一端固定在貼有白紙的豎直平整木板上，另一端拴上兩根細(xì)繩；細(xì)繩的另一端系著繩套。

②在其中一根細(xì)繩上掛上5個質(zhì)量相等的鉤碼，使橡皮筋拉伸，如圖甲所示；記下橡皮筋的結(jié)點的位置O、細(xì)繩的方向和鉤碼個數(shù)。

③將步驟②中的鉤碼取下，分別在兩根細(xì)繩上掛上3個和4個與步驟②中同樣的質(zhì)量相等的鉤碼，用兩光滑定滑輪B、C使兩細(xì)繩互成角度，如圖乙所示；調(diào)整B、C的位置，使___，記錄________。

（2）如果“力的平行四邊形定則”得到驗證，那么圖乙中cosα∶cosβ=________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】對于歐姆定律，理解正確的是（　�。�

A. 從可知，導(dǎo)體中的電流跟加在它兩端的電壓成正比，跟它的電阻成反比

B. 從可知，導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比，跟導(dǎo)體中的電流成反比

C. 從可知，導(dǎo)體兩端的電壓隨電阻的增大而增高

D. 從可知，導(dǎo)體兩端的電壓為零時，導(dǎo)體的電阻也為零

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