分析 (1)根據(jù)法拉第電磁感應(yīng)定律、閉合電路的歐姆定律結(jié)合電荷量的計(jì)算公式求解電荷量;
(2)對(duì)框架根據(jù)共點(diǎn)力的平衡條件求解導(dǎo)體棒的最大速度;根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移速度關(guān)系求解加速度;
(3)撤去力后導(dǎo)體棒在安培力作用下做減速運(yùn)動(dòng),由動(dòng)量定理列方程求解減速位移,從而求解總路程.
解答 解:(1)根據(jù)法拉第電磁感應(yīng)定律可得:E=$\frac{△Φ}{△t}$,
感應(yīng)電流為:I=$\frac{E}{R+r}$,
根據(jù)電荷量的計(jì)算公式可得:
q=I△t=$\frac{△Φ}{R+r}$=$\frac{BLx}{R+r}$;
(2)由題意可知當(dāng)框架恰好不動(dòng)時(shí),導(dǎo)體棒速度最大,對(duì)框架根據(jù)共點(diǎn)力的平衡條件可得:
FA=f=μ(M+m)g,
根據(jù)安培力的計(jì)算公式可得:
FA=BIL=$\frac{{B}^{2}{L}^{2}{v}_{m}}{R+r}$,
聯(lián)立解得:vm=$\frac{μg(M+m)(r+R)}{{B}^{2}{L}^{2}}$;
根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移速度關(guān)系可得:
${v}_{m}^{2}=2ax$,
解得:a=$\frac{{μ}^{2}{g}^{2}(M+m)^{2}(r+R)^{2}}{{2B}^{4}{L}^{4}}$;
(3)撤去力后導(dǎo)體棒在安培力作用下做減速運(yùn)動(dòng),由動(dòng)量定理可知:
$B\overline{I}Lt=m{v}_{m}-0$,
即:$\frac{{B}^{2}{L}^{2}\overline{v}t}{R+r}=m{v}_{m}$,
而以后運(yùn)動(dòng)的位移為:x′=$\overline{v}t$,
解得:x′=$\frac{μmg(M+m)(r+R)^{2}}{{B}^{4}{L}^{4}}$,
所以總路程為:s=x+x′=x+$\frac{μmg(M+m){(r+R)}^{2}}{{B}^{4}{L}^{4}}$.
答:(1)加速過(guò)程中通過(guò)導(dǎo)體棒ab的電量為$\frac{BLx}{R+r}$;
(2)導(dǎo)體棒ab的最大速度為$\frac{μg(M+m)(r+R)}{{B}^{2}{L}^{2}}$,勻加速階段的加速度為$\frac{{μ}^{2}{g}^{2}{(M+m)}^{2}{(r+R)}^{2}}{{2B}^{4}{L}^{4}}$;
(3)導(dǎo)體棒ab走過(guò)的總位移為x+$\frac{μmg(M+m){(r+R)}^{2}}{{B}^{4}{L}^{4}}$.
點(diǎn)評(píng) 對(duì)于電磁感應(yīng)問(wèn)題研究思路常常有兩條:一條從力的角度,重點(diǎn)是分析安培力作用下導(dǎo)體棒的平衡問(wèn)題,根據(jù)平衡條件列出方程;另一條是能量,分析涉及電磁感應(yīng)現(xiàn)象中的能量轉(zhuǎn)化問(wèn)題,根據(jù)動(dòng)能定理、功能關(guān)系等列方程求解;如果涉及安培力作用下求位移問(wèn)題,首先要考慮到動(dòng)量定理.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電子能躍遷到n=2的能級(jí)上去 | B. | 電子能躍遷到n=3的能級(jí)上去 | ||
C. | 電子能躍遷到n=4的能級(jí)上去 | D. | 電子不能躍遷到其他能級(jí)上去 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 由O到N的過(guò)程中電荷電勢(shì)能增加 | B. | 由N到p的過(guò)程中電場(chǎng)力做負(fù)功 | ||
C. | N點(diǎn)和M點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)相同 | D. | p點(diǎn)和O點(diǎn)電勢(shì)相等 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 線框中有從a→b的感應(yīng)電流 | B. | 線框中有從b→a的感應(yīng)電流 | ||
C. | a、b兩點(diǎn)間電勢(shì)差等于0 | D. | a、b兩點(diǎn)間電勢(shì)差不等于0 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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