8．a、b、c三物體在同一條直線上運動，其位移圖象如圖所示，圖象c是一條拋物線，坐標原點是該拋物線的頂點，下列說法中正確的是（　�。�
A．在0～5s的時間內(nèi)，t=5s時a、b兩個物體相距最遠
B．a、b兩物體都做勻速直線運動，兩個物體的速度相同
C．a、b兩物體都做勻加速直線運動，兩個物體的加速度大小相同
D．物體c做變加速運動，加速度為逐漸變大

分析 位移圖象傾斜的直線表示物體做勻速直線運動，圖象的斜率大小等于速度大小，斜率的正負表示速度方向．分析在0～5s內(nèi)a、b兩物體之間距離的變化．圖象c是一條拋物線表示勻加速運動．

解答 解：AC、a物體沿正方向運動，b物體沿負方向運動，則當t=5s時，a、b兩個物體相距最遠．故A正確，C錯誤．
B、位移時間圖象傾斜的直線表示物體做勻速直線運動，則知a、b兩物體都做勻速直線運動．由圖看出斜率看出，a、b兩圖線的斜率大小、正負相反，說明兩物體的速度大小相等、方向相反，速度不同．故B錯誤．
D、對于勻加速運動位移公式x=v0t+$\frac{1}{2}a{t}^{2}$，可見，x-t圖象是拋物線，所以物體c一定做勻加速運動，加速度不變．故D錯誤．
故選：A

點評 本題是為位移-時間圖象的應(yīng)用，要明確斜率的含義，并能根據(jù)圖象的信息解出物體運動的速度大小和方向．

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．以速度v0水平拋出的物體經(jīng)時間t后的速度大小為v1，已知重力加速度為g，則經(jīng)過時間2t后的速度大小應(yīng)是（　�。�
A．v0+2gtB．v1+gtC．$\sqrt{{{v}_{0}}^{2}+2{g}^{2}{t}^{2}}$D．$\sqrt{{{v}_{1}}^{2}+3{g}^{2}{t}^{2}}$

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

19．下列說法正確的是（　�。�
A．物體的慣性只取決于質(zhì)量，與物體的運動情況和受力情況無關(guān)
B．運動的物體受到的摩擦力一定是滑動摩擦力
C．如果物體要運動一定得需要一個力來維持
D．速度為零，物體一定處在靜止狀態(tài)

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

16．交流發(fā)電機線圈電阻r=1Ω，用電器電阻R=9Ω，電壓表示數(shù)為9V，如圖所示，那么該交流發(fā)電機（　�。�
A．電動勢的峰值為10V
B．電動勢的有效值為9V
C．交流發(fā)電機線圈通過圖示位置時電動勢的瞬時值為10$\sqrt{2}$V
D．交流發(fā)電機線圈自中性面轉(zhuǎn)過90°的過程中的平均感應(yīng)電動勢為$\frac{20\sqrt{2}}{π}$V

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．某人站在20層高的樓上從窗戶以20m/s的速度豎直向上將小球拋出，小球的位移大小等于20m的時間有幾個（　�。╣=10m/s2）
A．一個解B．兩個解C．三個解D．四個解

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．下列物體或人，不能看作質(zhì)點的是（　　）
A．計算從蕪湖開往北京火車的平均速度
B．研究航天飛機繞地球的飛行周期時，繞地球飛行的航天飛機
C．研究在空中做各種翻騰動作的體操運動員
D．計算某同學從家到學校的路程

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．（1）在“探究小車的速度隨時間變化的規(guī)律”實驗中，下列說法錯誤的是C
A．應(yīng)先接通電源，待打點計時器開始打點后再放小車
B．在釋放小車前，小車應(yīng)盡量靠近打點計時器
C．接通電源和釋放小車必須同時完成
D．要在小車到達定滑輪前使小車停止運動，防止小車落地摔壞
（2）在上述實驗中，圖1為一條實驗時記錄小車運動情況的紙帶，圖中A，B，C，D，E為計數(shù)點，相鄰兩個計數(shù)點間有4個點未畫出，交流電的頻率為50Hz，
①計算各點的瞬時速度，vB=0.875m/s，vC=1.225m/s，vD=1.575m/s．（計算結(jié)果小數(shù)點后均保留三位）
②在圖2坐標圖中，以A點為計時起點，作出小車的v-t圖線，并根據(jù)圖線求出a=3.33m/s2．
③將圖線延長與縱軸相交，交點的速度是0.55m/s，該速度的物理意義是A點的瞬時速度．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示，平行板電容器與電動勢為E的直流電源（內(nèi)阻不計）連接，下極板接地．一帶電油滴位于容器中的P點且恰好處于平衡狀態(tài)．現(xiàn)將平行板電容器的上極板豎直向上移動一小段距離則（　�。�
A．帶點油滴將沿豎直向上運動B．P點的電勢將升高
C．帶點油滴的電勢能將增大D．電容器電容減小，極板帶電量增大

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

18．在物理學的發(fā)展過程中，許多物理學家做出了貢獻，他們的科學發(fā)現(xiàn)和所采用的科學方法推動了人類社會的進步．以下說法正確的是（　�。�
A．牛頓利用輕重不同的物體捆綁在一起后下落與單個物體分別下落時快慢的比較推理，推翻了亞里士多德重的物體下落快、輕的物體下落慢的結(jié)論
B．伽利略利用銅球沿斜槽滾下的實驗，推理出自由落體運動是勻加速直線運動．這采用了實驗和邏輯推理相結(jié)合的方法
C．卡文迪許發(fā)明了扭秤，測出了萬有引力常量．這使用了微小形變放大方法
D．開普勒利用行星運行的規(guī)律，并通過月地檢驗，得出了萬有引力定律

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