16．如圖所示是根據(jù)某次實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)畫(huà)出的U-I圖象．下面關(guān)于這個(gè)圖象的各種說(shuō)法正確的是（　�。�
 
A．電源電動(dòng)勢(shì)為3VB．短路電流為0.6A
C．電池內(nèi)阻為5ΩD．電池內(nèi)阻無(wú)法確定

分析 由閉合電路歐姆定律可得出路端電壓與電流的關(guān)系，由數(shù)學(xué)知識(shí)可得出電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻．當(dāng)外電路電阻為零，外電路短路．

解答 解：由閉合電路歐姆定律可知：U=E-Ir；
A、由數(shù)學(xué)知識(shí)可知，縱軸截距為電源的電動(dòng)勢(shì)，故電動(dòng)勢(shì)為E=3.0V；故A正確；
B、橫軸的截距表示當(dāng)電壓為2.4V時(shí)的電流，不是短路電流；故B錯(cuò)誤；
C、圖象的斜率表示電源的內(nèi)阻，即r=$\frac{3.0-2.4}{0.6}$=1Ω．故CD錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查閉合電路歐姆定律的圖象處理，要注意明確縱坐是否是零開(kāi)始變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)探究加速度a與物體所受合力F及質(zhì)量M關(guān)系的實(shí)驗(yàn)，圖（a）為實(shí)驗(yàn)裝置簡(jiǎn)圖．（交流電的頻率為50Hz）

（1）圖（b）所示為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶，根據(jù)紙帶可求出小車(chē)的加速度大小為3.2m/s2．（保留兩位有效數(shù)字）
（2）若取小車(chē)質(zhì)量M=0.4kg，改變砂桶和砂的質(zhì)量m的值，進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，以下m的值不合適的是BD（多選題）．
A．m1=5g    B．m2=1kg    C．m3=10g    D．m4=400g
（3）為了用細(xì)線(xiàn)的拉力表示小車(chē)受到的合外力，實(shí)驗(yàn)操作時(shí)必須首先平衡小車(chē)的摩擦力，該操作是否成功，判斷的依據(jù)是不掛砂桶時(shí)，小車(chē)在傾斜的木板上是否勻速運(yùn)動(dòng)．
（4）某同學(xué)在做加速度和力、質(zhì)量的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，測(cè)得小車(chē)的加速度a和拉力F的數(shù)據(jù)如表所示：
F/N0.200.300.400.500.60
a/（m•s-2）0.110.190.290.400.51
①根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖（c）示的坐標(biāo)中作出a-F圖象；
②若甲、乙兩同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，由于沒(méi)有按照正確步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，處理數(shù)據(jù)后得出如圖（d）所示的a-F圖象．試分析甲、乙兩同學(xué)可能存在的問(wèn)題：
甲：平衡摩擦力時(shí)把長(zhǎng)木板抬得過(guò)高
乙：沒(méi)有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖所示，在場(chǎng)強(qiáng)為E的勻強(qiáng)電場(chǎng)中，一絕緣輕質(zhì)細(xì)桿l可繞點(diǎn)O點(diǎn)在豎直平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動(dòng)，A端有一個(gè)帶正電的小球，電荷量為q，質(zhì)量為m．將細(xì)桿從水平位置自由釋放，則：
（1）請(qǐng)說(shuō)明電勢(shì)能如何變化？
（2）求出小球在最低點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能，并判斷該點(diǎn)動(dòng)能是否是最大值？
（3）求在最低點(diǎn)時(shí)絕緣桿對(duì)小球的作用力．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．在水平鐵路轉(zhuǎn)彎處，往往使外軌略高于內(nèi)軌，對(duì)這種做法說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．減輕火車(chē)輪子擠壓外軌
B．減輕火車(chē)輪子擠壓內(nèi)軌
C．使火車(chē)車(chē)身傾斜，利用重力和支持力的合力提供轉(zhuǎn)彎所需向心力
D．限制火車(chē)向外脫軌

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖所示，兩平行金屬板右側(cè)的平行直線(xiàn)A1、A2間，存在兩個(gè)方向相反的勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域Ⅰ和Ⅱ，以豎直面MN為理想分界面．兩磁場(chǎng)區(qū)域的寬度相同，磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小均為B，Ⅰ區(qū)的磁場(chǎng)方向垂直于紙面向里．一電子由靜止開(kāi)始，經(jīng)板間電場(chǎng)加速后，以速度v0垂直于磁場(chǎng)邊界A1進(jìn)入勻強(qiáng)磁場(chǎng)，經(jīng)t=$\frac{πm}{2eB}$的時(shí)間后，垂直于另一磁場(chǎng)邊界A2離開(kāi)磁場(chǎng)．已知電子的質(zhì)量為m，電荷量為e．
（1）求每一磁場(chǎng)區(qū)域的寬度d；
（2）若要保證電子能夠從磁場(chǎng)右邊界A2穿出，加速度電壓U至少應(yīng)大于多少？
（3）現(xiàn)撤去加速裝置，使Ⅰ區(qū)域的磁感應(yīng)強(qiáng)度變?yōu)?B，電子仍以速率v0從磁場(chǎng)邊界AB射入，并改變射入時(shí)的方向（其它條件不變），使得電子穿過(guò)Ⅰ區(qū)域的時(shí)間最短．求電子穿過(guò)兩區(qū)域的時(shí)間t．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．一個(gè)磁場(chǎng)的磁感線(xiàn)如圖所示，一個(gè)小磁針被放入磁場(chǎng)中，則小磁針將（　�。�
A．順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)B．向左移動(dòng)C．向右移動(dòng)D．逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．固定在墻上的水平橫桿的頂端裝有滑輪，一根細(xì)繩跨過(guò)滑輪掛一質(zhì)量m為10kg的重物，另一端固定在墻上，如圖，若繩與墻的夾角為60°，那么滑輪受到繩子的作用力是（g取10m/s2）（　�。� 
A．50NB．$50\sqrt{3}$NC．100ND．100N

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．用如圖1所示裝置做“探究物體的加速度跟力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)時(shí)保持小車(chē)的質(zhì)量不變，用鉤碼所受的重力作為小車(chē)受到的合力，用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和小車(chē)后端拖動(dòng)的紙帶測(cè)出小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度．

①實(shí)驗(yàn)時(shí)先不掛鉤碼，反復(fù)調(diào)整墊木的左右位置，直到小車(chē)做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，這樣做的目的是平衡摩擦力．
②圖2為實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶的一部分，從比較清晰的點(diǎn)跡起，在紙帶上標(biāo)出了連續(xù)的5個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C、D、E，相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間都有4個(gè)點(diǎn)跡沒(méi)有標(biāo)出，測(cè)出各計(jì)數(shù)點(diǎn)到A點(diǎn)之間的距離，如圖所示．已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接在頻率為50Hz的交流電源兩端，則此次實(shí)驗(yàn)中小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度的測(cè)量值a=1.0 m/s2．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
③實(shí)驗(yàn)時(shí)改變所掛鉤碼的質(zhì)量，分別測(cè)量小車(chē)在不同外力作用下的加速度．根據(jù)測(cè)得的多組數(shù)據(jù)畫(huà)出a-F關(guān)系圖線(xiàn)，如圖3所示．此圖線(xiàn)的AB段明顯偏離直線(xiàn)，造成此現(xiàn)象的主要原因可能是C．（選填下列選項(xiàng)的序號(hào)）
A．小車(chē)與平面軌道之間存在摩擦
B．平面軌道傾斜角度過(guò)大
C．所掛鉤碼的總質(zhì)量過(guò)大
D．所用小車(chē)的質(zhì)量過(guò)大．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．50分度游標(biāo)卡尺度數(shù)．

圖142.90mm；圖222.74mm，圖320.00mm．

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同步練習(xí)冊(cè)答案