分析 從實驗操作的步驟可知,兩種情況下彈簧做的功相等,物塊滑出桌面時的動能是彈簧做功與摩擦力做功的和;求出滑塊滑過不同距離下的摩擦力做的功,即可求出摩擦力的大小與摩擦因數(shù)的大小
解答 解:(1、2)滑塊離開桌面后做平拋運動,平拋運動的時間:t=$\sqrt{\frac{2h}{g}}$滑塊飛行的距離:x=v•t
所以滑塊第1次離開桌面時的速度:v1=x1•$\sqrt{\frac{g}{2h}}$①
滑塊第2次離開桌面時的速度:v2=x2•$\sqrt{\frac{g}{2h}}$②
滑塊第1次滑動的過程中,彈簧的彈力和摩擦力做功,設(shè)彈簧做的功是W1,AB之間的距離是x,則:W1-μmg•x=$\frac{1}{2}$m ${v}_{1}^{2}$③
滑塊第1次滑動的過程中,W1-μmg•(x+d) ④
聯(lián)立①②③④可得:μmg•d=$\frac{1}{2}$m(${v}_{2}^{2}$-${v}_{1}^{2}$)
即:μ=$\frac{{x}_{1}^{2}-{x}_{2}^{2}}{4dh}$
可知,要測定摩擦因數(shù),與彈簧的長度、彈簧的勁度系數(shù)、以及滑塊的質(zhì)量都無關(guān).要想讓滑塊順利畫出桌面,彈簧的壓縮量不能太。蔆正確.
故選:C
(3)在進行實驗過程二時,發(fā)現(xiàn)滑塊未能滑出桌面,則可以認為滑塊的末速度是0.為了測量小滑塊與水平桌面間的動摩擦因數(shù),還需要測量出滑塊停止滑動的位置到B點的距離.
(4)改用秒表測出小滑塊從飛離桌面到落地的時間,來測定小滑塊與水平桌面間的動摩擦因數(shù).此實驗方案是不可行的,原因是 滑塊在空中飛行時間很短,難以把握計時起點和終點,秒表測時間誤差較大.
故答案為:(1)C;(2)$\frac{{x}_{1}^{2}-{x}_{2}^{2}}{4dh}$;
(3)滑塊停止滑動的位置到B點的距離;
(4)不可行,滑塊在空中飛行時間很短,難以把握計時起點和終點,秒表測時間誤差較大
點評 本題考查了探究影響摩擦力大小的因素及動摩擦因數(shù)的測定,意在考查考生對實驗原理、操作步驟和數(shù)據(jù)處理方法的掌握情況,應(yīng)用所學(xué)基本規(guī)律解決實驗問題的能力.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)點4s末的速度為10m/s | B. | 質(zhì)點2s末的速度為6m/s | ||
C. | 質(zhì)點4s內(nèi)的平均速度為5m/s | D. | 質(zhì)點的加速度為3m/s2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1.5m/s | B. | 3m/s | C. | 3.5m/s | D. | 4m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ${\;}_{6}^{14}$C→${\;}_{4}^{10}$Be+${\;}_{2}^{4}$He | B. | ${\;}_{6}^{14}$C→${\;}_{5}^{14}$B+${\;}_{1}^{0}$e | ||
C. | ${\;}_{6}^{14}$C→${\;}_{7}^{14}$N+${\;}_{-1}^{0}$e | D. | ${\;}_{6}^{14}$C→${\;}_{5}^{12}$B+${\;}_{1}^{2}$H |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B=$\frac{R({U}_{1}-{U}_{2})}{K({E}_{1}-{E}_{2})L}$ | B. | B=$\frac{R({U}_{1}-{U}_{2})}{K({E}_{1}+{E}_{2})L}$ | ||
C. | B=$\frac{R(\sqrt{{U}_{1}}-\sqrt{{U}_{2}})}{\sqrt{K}({E}_{1}-{E}_{2})L}$ | D. | B=$\frac{R(\sqrt{{U}_{1}}-\sqrt{{U}_{2}})}{\sqrt{K}({E}_{1}+{E}_{2})L}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | A點的電勢為4V | |
B. | 電荷在B點的電勢能為4×10-6J | |
C. | 電荷從D移到B克服電場力做功4×10-6J | |
D. | C、A點間電勢差UCA為5V |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 繩對B的拉力大小等于A的重力大小 | B. | B對地面的壓力一定不為零 | ||
C. | B受到地面的摩擦力可能為零 | D. | A的重力一定小于B的重力 |
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