【題目】如圖甲所示,矩形線圈abcd在勻強磁場中逆時針勻速轉(zhuǎn)動時,線圈中產(chǎn)生的交變電流如圖乙所示,設(shè)沿abcda方向為電流正方向,則下列說法正確的是( )
A. 乙圖中Oa時間段對應(yīng)甲圖中A至B圖的過程
B. 乙圖中c時刻對應(yīng)甲圖中的C圖
C. 若乙圖中d等于0.02s,則1s內(nèi)電流的方向改變50次
D. 若乙圖中b等于0.02s,則交流電的頻率為50Hz
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【題目】如圖所示為一小球做平拋運動的頻閃照片的一部分,圖中背景方格的邊長為L。重力加速度為g,那么:
(1)水平方向上,小球做勻速運動,由____________可知tAB=tBC=T。
(2)豎直方向上,yBC-yAB=2L=_______,可知頻閃照相的周期T=________。
(3)水平方向上,由xAB=3L=_______,可以求出小球做平拋運動的初速度v0。
(4)豎直方向上,小球經(jīng)過B點時的豎直分速度vBy=________。
(5)求出v0、vBy后,則小球經(jīng)過B點的速度為vB=_______________。(用v0、vBy表達)
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【題目】如圖所示是用重錘做自由落體運動來“驗證機械能守恒定律”的實驗裝置.
(1)為了減小實驗誤差,下列措施可行的是_________(填寫代號)
A.重錘選用體積較大且質(zhì)量較小的
B.重錘選用體積較小且質(zhì)量較大的
C.打點計時器應(yīng)固定在豎直平面內(nèi)
D.應(yīng)先放手讓重錘拖著紙帶運動,再通電讓打點計時器工作
(2)某同學(xué)選取了一條紙帶進行測量研究,他舍去了這條紙帶上前面比較密集的點,對后面間距較大的且相鄰的六個點進行了如圖所示的測量,已知當?shù)氐闹亓铀俣葹?/span>g,使用的交變電源周期為T,則要驗證機械能守恒的表達式為_________(用x1、x2、x3、T、g表示);
(3)某同學(xué)實驗計算結(jié)果時發(fā)現(xiàn)重物重力勢能的減少量略大于動能的增加量,本實驗中引起誤差的主要原因是_____.
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【題目】甲、乙兩個小球在空中由靜止釋放,做自由落體運動,兩球同時落地,落地時,甲的速度比乙的速度大5m/s,重力加速度g=10m/s2,不計空氣阻力,則下列說法錯誤的是( 。
A.甲比乙提前釋放
B.釋放乙球時,甲球的速度為5m/s
C.甲下落的高度比乙下落的高度多1.25m
D.兩球運動過程中的速度差恒定為5m/s
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【題目】如圖所示,粗細均勻的絕緣棒組成一直徑為D的圓形線框,線框上均勻地分布著正電荷,O是線 框的圓心,現(xiàn)在線框上E處取下足夠短的帶電最為q的一小段,將其沿OE連線向上移動的距離到F點處,若線框的其它部分的帶電量與電荷分布保持不變,則此時O點的電場強度大小為
A.B.C.D.
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【題目】某實驗小組用如圖1所示裝置做“研究勻變速直線運動”實驗。打點計時器所接交流電的頻率為50Hz。
(1)實驗必須做到的是______。
A.鉤碼的質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量
B.墊高長木板沒有定滑輪的一端,平衡摩擦力
C.小車釋放前靠近打點計時器
D.連接小車的細線平行于長木板
(2)調(diào)節(jié)好實驗裝置,進行正確操作,打出的紙帶如圖2所示,在紙帶上取計數(shù)點O、A、E、C、D,相鄰兩個計數(shù)點間還有四個計時點未畫岀,由圖中的數(shù)據(jù)可知,打點計時器打下C點時小車運動的速度大小是______m/s,小車運動的加速度大小是______m/s2.(計算結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)
(3)如果交流電的頻率實際只有49Hz,則測得的小車的加速度比實際值______(填“大”或“小”).
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【題目】質(zhì)量為m=lkg的物塊置于水平地面上,現(xiàn)對物塊施加水平向右的力F,力F隨時間變化的規(guī)律如圖所示,已知物塊與地面間的動摩因數(shù)μ=0.4,設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,g取10m/s2,求:
(1)4s末物體的速度;
(2)前4s內(nèi)力F的平均功率。
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【題目】在光滑水平地面上有一凹槽A,中央放一小物塊B,物塊與左右兩邊槽壁的距離如圖所示,L為2.0m,凹槽與物塊的質(zhì)量均為m,兩者之間的動摩擦因數(shù)μ為0.03,開始時物塊靜止,凹槽以v0=6m/s初速度向右運動,設(shè)物塊與凹槽槽壁碰撞過程中沒有能量損失,且碰撞時間不計。g取10m/s2,求:
(1)物塊與凹槽相對靜止的速度?
(2)從凹槽開始運動到兩者相對靜止物塊與左側(cè)槽壁碰撞的次數(shù)?
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【題目】(多選題)力的合成和分解在生產(chǎn)和生活中有著重要的作用,下列說法中正確的是( )
A. 高大的橋要建很長的引橋,減小斜面的傾角,是為了減小汽車重力沿橋面向下的分力,達到行車方便和安全的目的
B. 幼兒園的滑梯很陡,是為了增加小孩滑梯時受到的重力,使小孩下滑得更快
C. 運動員做引體向上(緩慢上升)動作時,雙臂張開很大的角度時要比雙臂豎直平行時覺得手臂用力大,是因為張開時手臂產(chǎn)生的合力增大的緣故
D. 帆船能逆風行駛,說明風力一定能分解出沿船前進方向的分力
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