【題目】如圖所示，質(zhì)量為M=4kg的木板靜止在光滑的水平面上，在木板的右端放置一個質(zhì)量m=1kg大小可以忽略的鐵塊，鐵塊與木板之間的摩擦因數(shù)μ=0.4，在鐵塊上加一個水平向左的恒力F=8N，鐵塊在長L=6m的木板上滑動。取g=10m/s2。求：

【1】經(jīng)過多長時間鐵塊運動到木板的左端．

【2】在鐵塊到達木板左端的過程中，恒力F對鐵塊所做的功．

【答案】（1）2s（2）64J

【解析】

試題（1）由牛頓第二定律要分別求得兩物體的加速度，則由位移公式可求得兩物體位移的表達式，由兩位移間的關(guān)系可求得時間；

（2）求得鐵塊的位移，由功的公式可求得恒力所做的功；

解：（1）鐵塊與木板間的滑動摩擦力f=μmg=4N

鐵塊的加速度a1=；

木板的加速度a2=m/s2；

鐵塊滑到木板左端的時間為t，則a1t2﹣a2t2=L

代入數(shù)據(jù)解得：t=2s

（2）鐵塊位移s1=a1t2=×4×22=8m

恒力F做的功W=Fs1=8×8J=64J

答：（1）經(jīng)過2s時間鐵塊運動到木板的左端．

（2）在鐵塊到達木板左端的過程中，恒力F對鐵塊所做的功是64J．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩根平行固定放置的長直導(dǎo)線a和b載有大小、方向均相同的電流，a受到的磁場力大小為F，當加入一與導(dǎo)線所在平面垂直的勻強磁場后，a受到的磁場力大小變?yōu)?/span>2F，則此時b受到的磁場力大小可能為（　�。�

A.5FB.3FC.2FD.0

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖甲所示的實驗裝置，探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實驗中，將一端帶定滑輪的長木板放在水平實驗桌面上，實驗小車通過輕細繩跨過定滑輪與砂桶相連，小車與紙帶相連，打點計時器所用交流電的頻率為f = 50 Hz。平衡摩擦力后，在保持實驗小車質(zhì)量不變的情況下，放開砂桶，小車加速運動，處理紙帶得到小車運動的加速度為a；改變砂桶中沙子的質(zhì)量，重復(fù)實驗多次。

（1）在驗證“質(zhì)量一定，加速度a與合外力F的關(guān)系”時，某學(xué)生根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了如圖乙所示的a F圖象，其中圖線不過原點并在末端發(fā)生了彎曲現(xiàn)象，產(chǎn)生這兩種現(xiàn)象的原因可能有_____。

A．木板右端墊起的高度過大（即平衡摩擦力過度）導(dǎo)致出現(xiàn)a軸截距

B．木板右端墊起的高度過�。雌胶饽Σ亮Σ蛔悖⿲�(dǎo)致出現(xiàn)a軸截距

C．砂桶和沙子的總質(zhì)量m遠小于小車和砝碼的總質(zhì)量M（即）導(dǎo)致圖像末端彎曲

D．砂桶和沙子的總質(zhì)量m未遠小于小車和砝碼的總質(zhì)量M導(dǎo)致圖像末端彎曲

（2）實驗過程中打出的一條理想紙帶如圖丙所示，圖中O、A、B、C、D、E、F為相鄰的計數(shù)點，相鄰兩計數(shù)點間還有4個點未畫出，則小車運動的加速度a = _____m/s2。（結(jié)果保留3位有效數(shù)字）

（3）小車質(zhì)量M一定，改變砂桶中沙子的質(zhì)量，砂桶和沙子的總質(zhì)量為m，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪出的小車加速度a與砂桶和沙子的總質(zhì)量m之間的關(guān)系圖象如圖丁所示，則小車的質(zhì)量M = _____kg。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量為m、帶電荷量為q的小物塊，從傾角為的光滑絕緣斜面上由靜止下滑，整個斜面置于方向水平向里的勻強磁場中，磁感應(yīng)強度為B，如圖所示，若帶電小物塊下滑后某時刻對斜面的作用力恰好為零，下面說法正確的是（ ）

A. 小物塊一定帶正電荷

B. 小物塊在斜面上運動時做勻加速直線運動

C. 小物塊在斜面上運動時做加速度增大，而速度也增大的變加速直線運動

D. 小物塊在斜面上下滑過程中，當小物塊對斜面壓力為零時的速率為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量均為m的A、B兩物體中間用一個輕桿相連在傾角為θ的斜面上勻速下滑。已知A物體光滑，B物體與斜面間的動摩擦因數(shù)為，整個過程中斜面始終靜止不動。則下列說法正確的是（　　）

A.B物體與斜面間的動摩擦因數(shù)=tanθ

B.輕桿對A物體的彈力平行于斜面向下

C.增加B物體的質(zhì)量，A、B整體不再沿斜面勻速下滑

D.增加B物體的質(zhì)量，A、B整體繼續(xù)沿斜面勻速下滑

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑且足夠長的金屬導(dǎo)軌MN、PQ平行地固定在同一水平面上，兩導(dǎo)軌間距L=0.20m，兩導(dǎo)軌的左端之間連接的電阻R=0.40Ω，導(dǎo)軌上停放一質(zhì)量m=0.10kg的金屬桿ab，位于兩導(dǎo)軌之間的金屬桿的電阻r=0.10Ω，導(dǎo)軌的電阻可忽略不計。整個裝置處于磁感應(yīng)強度B=0.50T的勻強磁場中，磁場方向豎直向下�，F(xiàn)用一水平外力F水平向右拉金屬桿，使之由靜止開始運動，在整個運動過程中金屬桿始終與導(dǎo)軌垂直并接觸良好，若理想電壓表的示數(shù)U隨時間t變化的關(guān)系如圖乙所示。則（　�。�

A.t=5s時通過金屬桿的感應(yīng)電流的大小為1A，方向由a指向b

B.t=3s時金屬桿的速率為3m/s

C.t=5s時外力F的瞬時功率為0.5W

D.0~5s內(nèi)通過R的電荷量為2.5C

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】利用阿特伍德機可以驗證力學(xué)定律。圖為一理想阿特伍德機示意圖，A、B為兩質(zhì)量分別為m1、m2的兩物塊，用輕質(zhì)無彈性的細繩連接后跨在輕質(zhì)光滑定滑輪兩端，兩物塊離地足夠高。設(shè)法固定物塊A、B后，在物塊A上安裝一個寬度為d的遮光片，并在其下方空中固定一個光電門，連接好光電門與毫秒計時器，并打開電源。松開固定裝置，讀出遮光片通過光電門所用的時間△t。若想要利用上述實驗裝置驗證牛頓第二定律實驗，則

(1)實驗當中，需要使m1、m2滿足關(guān)系：____。

(2)實驗當中還需要測量的物理量有_____利用文字描述并標明對應(yīng)的物理量符號）。

(3)驗證牛頓第二定律實驗時需要驗證的等式為____（寫出等式的完整形式無需簡化）。

(4)若要利用上述所有數(shù)據(jù)驗證機械能守恒定律，則所需要驗證的等式為____（寫出等式的完整形式無需簡化）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】空間存在一平行于x軸方向的電場，x軸上各點電勢的變化規(guī)律如圖所示，圖線為關(guān)于 y 軸對稱的拋物線。則下列說法正確的是（　�。�

A.在 O~ x2電場強度依次增大，在O~ x2電場強度依次減小

B.x1 和 x1兩點處的電場強度大小相等、方向相同

C.正粒子在 x1 和 x1處的電勢能相等

D.負粒子由 x1 沿 x 軸運動到x1的過程中，電勢能先增大后減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，為一列簡諧橫波在某時刻的波形圖，P、Q兩點為介質(zhì)中的兩個不同的質(zhì)點，那么下列說法中正確的是（　　）

A.若波沿x軸正方向傳播，那么，質(zhì)點P此時刻的速度沿x軸正方向

B.若波沿x軸負方向傳播，那么，質(zhì)點Q此時刻的加速度沿y軸正方向

C.再經(jīng)過半個周期時，質(zhì)點P位移為負值

D.經(jīng)過一個周期后，質(zhì)點P通過的路程為4a

E.質(zhì)點P的振幅大于質(zhì)點Q的振幅

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