【題目】勻強(qiáng)電場(chǎng)方向水平向右,一帶電顆粒沿右圖中虛線所示,在電場(chǎng)中沿斜向上方向做直線運(yùn)動(dòng).帶電顆粒從A到B的過(guò)程中,關(guān)于其能量變化及帶電情況的說(shuō)法正確的是
( )
A. 不能確定顆粒帶電情況
B. 顆?赡軒д
C. 顆粒的機(jī)械能減小,電勢(shì)能增大
D. 顆粒的機(jī)械能減小,動(dòng)能增大
【答案】C
【解析】帶電顆粒在勻強(qiáng)電場(chǎng)中受力豎直向下的重力和水平方向的電場(chǎng)力作用,顆粒做直線運(yùn)動(dòng),其合力與速度在同一直線上,可知顆粒所受的電場(chǎng)力方向必定水平向左,與電場(chǎng)強(qiáng)度方向相反,所以顆粒一定帶負(fù)電.當(dāng)顆粒從A運(yùn)動(dòng)到B時(shí),電場(chǎng)力做負(fù)功,重力也做負(fù)功,總功為負(fù)值,由動(dòng)能定理得知,動(dòng)能減小,而電勢(shì)能增大.根據(jù)功能原理可知,電場(chǎng)力做負(fù)功,顆粒的機(jī)械能減小,C正確.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖中虛線為勻強(qiáng)電場(chǎng)中與場(chǎng)強(qiáng)方向垂直的等間距平行直線,兩粒子M、N質(zhì)量相等,所帶電荷的絕對(duì)值也相等.現(xiàn)將M、N從虛線上的O點(diǎn)以相同速率射出,兩粒子在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的軌跡分別如圖中兩條實(shí)線所示.點(diǎn)a、b、c為實(shí)線與虛線的交點(diǎn),已知O點(diǎn)電勢(shì)高于c點(diǎn)電勢(shì).若不計(jì)重力,則( )
A. M帶負(fù)電荷,N帶正電荷
B. N在a點(diǎn)的速度與M在c點(diǎn)的速度大小相同
C. N在從O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)至a點(diǎn)的過(guò)程中克服電場(chǎng)力做功
D. M在從O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)至b點(diǎn)的過(guò)程中,電場(chǎng)力對(duì)它做的功等于零
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在真空中,沿水平方向和豎直方向建立直角坐標(biāo)系XOY,在x軸上方有一沿x軸正方向的勻強(qiáng)電場(chǎng)E(電場(chǎng)強(qiáng)度E的大小未知)。有一質(zhì)量為m,帶電量為+q的小球,從坐標(biāo)原點(diǎn)O由靜止開(kāi)始自由下落,當(dāng)小球運(yùn)動(dòng)到P(0,-h)點(diǎn)時(shí),在x軸下方突然加一豎直向上的勻強(qiáng)電場(chǎng),其電場(chǎng)強(qiáng)度與x軸上方的電場(chǎng)強(qiáng)度大小相等。其小球從P返回到O點(diǎn)與從O點(diǎn)下落到P點(diǎn)所用的時(shí)間相等,重力加速度為g,試求:
(1)小球返回O點(diǎn)時(shí)的速度大。
(2)勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度E的大;
(3)小球運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí)的位置坐標(biāo)。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,彈簧下端掛一質(zhì)量為m的物體,物體在豎直方向上做振幅為A的簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng),當(dāng)物體振動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí),彈簧正好為原長(zhǎng),則物體在振動(dòng)過(guò)程中
A. 物體在最低點(diǎn)時(shí)的彈力大小應(yīng)為2mg
B. 彈簧的彈性勢(shì)能和物體動(dòng)能總和不變
C. 彈簧的最大彈性勢(shì)能等于2mgA
D. 物體的最大動(dòng)能應(yīng)等于mgA
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)某同學(xué)利用如圖甲所示的多用電表測(cè)量一個(gè)定值電阻的阻值,圖中、為可調(diào)節(jié)的部件.該同學(xué)的部分操作步驟如下:
①將選擇開(kāi)關(guān)調(diào)到電阻擋的“”位置.
②將紅、黑表筆分別插入“+”、“-”插孔,把兩筆尖相互接觸,調(diào)節(jié)“”,使電表指針指向電阻擋的“刻線”.
③將紅、黑表筆的筆尖分別與電阻兩端接觸,發(fā)現(xiàn)多用電表的示數(shù)如圖乙所示,為了較準(zhǔn)確地進(jìn)行測(cè)量,應(yīng)將選擇開(kāi)關(guān)調(diào)到電阻擋的________(選填“”或“”)位置.然后__________________.
(2)在使用多用表的歐姆擋測(cè)量電阻時(shí),下列說(shuō)法正確的是__________________.(單選)
A.雙手捏住兩表筆金屬桿,測(cè)量值將偏大
B.將選擇開(kāi)關(guān)調(diào)到“”位置,測(cè)量時(shí)發(fā)現(xiàn)指針位于與正中間,則測(cè)量值小于
C.多用電表內(nèi)的電池使用時(shí)間太長(zhǎng),電池的電動(dòng)勢(shì)會(huì)變小,雖能完成調(diào)零,但測(cè)量值將比真實(shí)值略小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,搭載著“嫦娥二號(hào)”衛(wèi)星的“長(zhǎng)征三號(hào)丙”運(yùn)載火箭在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心點(diǎn)火發(fā)射,衛(wèi)星由地面發(fā)射后,進(jìn)入地月轉(zhuǎn)移軌道,經(jīng)多次變軌最終進(jìn)入距離月球表面100km、周期為118min的工作軌道,開(kāi)始對(duì)月球進(jìn)行探測(cè),( )
A. 衛(wèi)星在軌道Ⅲ上的運(yùn)動(dòng)速度比月球的第一宇宙速度小
B. 衛(wèi)星在軌道Ⅲ上經(jīng)過(guò)P點(diǎn)的速度比在軌道Ⅰ上經(jīng)過(guò)P點(diǎn)時(shí)大
C. 衛(wèi)星在軌道Ⅲ上運(yùn)動(dòng)周期比在軌道Ⅰ上長(zhǎng)
D. 衛(wèi)星在軌道Ⅰ上與在軌道III上經(jīng)過(guò)P點(diǎn)的加速度相等
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖是“研究平拋物體運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖,通過(guò)描點(diǎn)畫出平拋小球的運(yùn)動(dòng)軌跡.
(1)以下是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的一些做法,其中合理的有________.
a.安裝斜槽軌道,使其末端保持水平
b.每次小球釋放的初始位置可以任意選擇
c.每次小球應(yīng)從同一高度由靜止釋放
d.為描出小球的運(yùn)動(dòng)軌跡,描繪的點(diǎn)可以用折線連接
(2)實(shí)驗(yàn)得到平拋小球的運(yùn)動(dòng)軌跡,在軌跡上取一些點(diǎn),以平拋起點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn),測(cè)量它們的水平坐標(biāo)x和豎直坐標(biāo)y,下圖中y-x2圖象能說(shuō)明平拋小球運(yùn)動(dòng)軌跡為拋物線的是________.
(3)如圖是某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)畫出的平拋小球的運(yùn)動(dòng)軌跡,O為平拋的起點(diǎn),在軌跡上任取三點(diǎn)A、B、C,測(cè)得A、B兩點(diǎn)豎直坐標(biāo)y1為5.0 cm、y2為45.0 cm,A、B兩點(diǎn)水平間距Δx為40.0 cm.則平拋小球的初速度v0為________m/s,若C點(diǎn)的豎直坐標(biāo)y3為60.0 cm,則小球在C點(diǎn)的速度vC為________m/s(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字,g取10 m/s2).
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在豎直平面有一個(gè)光滑的圓弧軌道MN,其下端(即N端)與表面粗糙的水平傳送帶左端相切,軌道N端與傳送帶左端的距離可忽略不計(jì).當(dāng)傳送帶不動(dòng)時(shí),將一質(zhì)量為m的小物塊(可視為質(zhì)點(diǎn))從光滑軌道上的位置由靜止釋放,小物塊以速度v1滑上傳送帶,從它到達(dá)傳送帶左端開(kāi)始計(jì)時(shí),經(jīng)過(guò)時(shí)間t1,小物塊落到水平地面的Q點(diǎn);若傳送帶以恒定速率v2沿順時(shí)針?lè)较蜻\(yùn)行,仍將小物塊從光滑軌道上P位置由靜止釋放,同樣從小物塊到達(dá)傳送帶左端開(kāi)始計(jì)時(shí),經(jīng)過(guò)時(shí)間t2,小物塊落至水平面.關(guān)于小物塊上述的運(yùn)動(dòng),下列說(shuō)法中正確的是()
A. 當(dāng)傳送帶運(yùn)動(dòng)時(shí),小物塊的落地點(diǎn)可能仍在Q點(diǎn)
B. 當(dāng)傳送帶運(yùn)動(dòng)時(shí),小物塊的落地點(diǎn)可能在Q點(diǎn)左側(cè)
C. 若v1>v2,則一定有t1>t2
D. 若v1<v2,則一定有t1>t2
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