分析 (1)分析摩擦力Ff隨拉力F的變化圖象,根據(jù)長(zhǎng)木板的狀態(tài)確定木塊與長(zhǎng)木板間的摩擦力的性質(zhì).
(2)根據(jù)滑動(dòng)摩擦力公式求出塊與長(zhǎng)木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ;
(3)分析物體的受力情況,由牛頓第二定律可求得加速度的大小,再依據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式,即可求解.
解答 解:(1)用力沿水平方向拉長(zhǎng)木板,拉力從0開(kāi)始逐漸增大.剛開(kāi)始長(zhǎng)木板處于靜止?fàn)顟B(tài),長(zhǎng)木板受拉力和木塊對(duì)長(zhǎng)木板間的靜摩擦力,當(dāng)拉力達(dá)到4N時(shí),開(kāi)始發(fā)生相對(duì)滑動(dòng),木塊與長(zhǎng)木板間產(chǎn)生了滑動(dòng)摩擦力.由圖可知木塊與長(zhǎng)木板間的最大靜摩擦力Ffm為4N.
(2)由圖可知木塊與長(zhǎng)木板間的滑動(dòng)摩擦力Ff為3.12N.根據(jù)滑動(dòng)摩擦力公式得:
Ff=μN(yùn)=μmg
解得:μ=$\frac{3.12}{0.78×10}$=0.4;
(3)由牛頓第二定律F-Ff=ma得:
a=$\frac{F-{F}_{f}}{m}$=$\frac{4.68-3.12}{0.78}$=2m/s2;
x=$\frac{1}{2}a{t}^{2}$=$\frac{1}{2}×2×{2}^{2}$=4m
答:(1)最大靜摩擦力為4N;
(2)木塊與長(zhǎng)木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.4;
(3)這段時(shí)間內(nèi)的位移大小為4m.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了牛頓第二定律的應(yīng)用,要知道靜止?fàn)顟B(tài)和勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)都屬于平衡狀態(tài),此時(shí)物體受力平衡.同時(shí)明確物體所受滑動(dòng)摩擦力與接觸面所受壓力成正比.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 重力的沖量為mgsinθt | |
B. | 重力沖量為mgt | |
C. | 斜面支持力的沖量的大小為mgcosθt | |
D. | 合力的沖量為mv |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 兩列波發(fā)生干涉時(shí),振動(dòng)加強(qiáng)的質(zhì)點(diǎn)的位移不一定始終最大 | |
B. | 拍攝玻璃櫥窗內(nèi)的物品時(shí),往往在鏡頭前加一個(gè)偏振片以增加透射光的強(qiáng)度 | |
C. | 廣義相對(duì)性原理認(rèn)為,在任何參考系中物理規(guī)律都是相同的 | |
D. | 觀察者相對(duì)于頻率一定的聲源運(yùn)動(dòng)時(shí),接收到聲波的頻率發(fā)生變化 | |
E. | 在赫茲發(fā)現(xiàn)電磁波的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上,麥克斯韋提出了電磁場(chǎng)理論 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)點(diǎn) | B. | 元電荷 | C. | 勻強(qiáng)電場(chǎng) | D. | 自由落體運(yùn)動(dòng) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 小球的機(jī)械能守恒 | |
B. | 木板、小球組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒 | |
C. | 木板與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為tanθ | |
D. | 木板的系統(tǒng)減少的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 速度大的物體加速度一定大 | |
B. | 速度大小不變的物體所受合外力一定為零 | |
C. | 速度變化大的物體加速度一定大 | |
D. | 速度為零的物體可能有很大的加速度 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 電源的輸出功率變大 | B. | C燈變亮,A燈和B燈變暗 | ||
C. | A燈變亮,B燈變暗,C燈變亮 | D. | C燈變亮,A燈變暗,B燈變亮 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | R1:R2=1:1,T1:T2=1:2 | B. | R1:R2=1:1,T1:T2=2:1 | ||
C. | R1:R2=1:2,T1:T2=1:2 | D. | R1:R2=2:1,T1:T2=2:1 |
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