【題目】科學(xué)家___________提出光子說,很好地解釋了光電效應(yīng)實驗;光電效應(yīng)說明光具有________性。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】對下列物理史實的描述正確的是( )
A. 丹麥物理學(xué)家奧斯特發(fā)現(xiàn)了右手定則B. 英國物理學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象
C. 美國科學(xué)家楞次發(fā)現(xiàn)左手定則D. 法國物理學(xué)家安培發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實驗中,采用如圖所示的實驗裝置,小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示,盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示,小車的加速度可由小車后拖動的紙帶由打點計時器打上的點計算出。
(1)當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足 時,才可以認(rèn)為繩對小車的拉力大小等于盤中砝碼的重力。
(2)一組同學(xué)在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系實驗時,保持盤及盤中砝碼的質(zhì)量一定,改變小車及車中砝碼的質(zhì)量,測出相應(yīng)的加速度。采用圖象法處理數(shù)據(jù)。為了比較容易地檢查出加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系,應(yīng)該做a與 的圖象。
(3)如圖(a),甲同學(xué)根據(jù)測量數(shù)據(jù)做出的a–F圖線,說明實驗存在的問題是 。
(4)乙、丙同學(xué)用同一裝置做實驗,畫出了各自得到的a–F圖線如圖(b)所示,兩個同學(xué)做實驗時的哪一個物理量取值不同? 。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng) BDS 是我國繼美國 GPS 和俄羅斯 GLONASS 之后第三個成熟的衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)。由地球同步衛(wèi)星與低軌道衛(wèi)星兩種衛(wèi)星組成,下面說法正確的是
A. 同步衛(wèi)星必定在赤道正上空
B. 同步衛(wèi)星運(yùn)行速度比低軌道衛(wèi)星的要大
C. 同步衛(wèi)星的高度可任意調(diào)整
D. 同步衛(wèi)星運(yùn)行周期比低軌道衛(wèi)星的要小
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【題目】A、B、C三個物體同時、同地、同方向出發(fā)作直線運(yùn)動,如圖是它們的位移﹣時間的圖象,由圖可知它們在t0時間內(nèi)(t0時刻除外)( 。
A. 平均速度vA=vB=vC
B. 平均速度vA>vB>vC
C. A一直在B、C的后面
D. A的速度大小一直比B、C要大
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【題目】如圖所示,A板發(fā)出的電子經(jīng)加速后,水平射入水平放置的兩平行金屬板間,金屬板間所加的電壓為U。電子最終打在熒光屏P上,關(guān)于電子的運(yùn)動,下列說法中正確的是( )
A. 滑動觸頭向右移動時,電子打在P上的位置上升
B. 滑動觸頭向左移動時,電子打在P上的位置上升
C. 電壓U增大時,電子從發(fā)出到打在P上的時間不變
D. 電壓U增大時,電子打在P上的速度大小不變
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【題目】一輛轎車違章超車,以108km/h 速度駛?cè)胱髠?cè)逆行道時,猛然發(fā)現(xiàn)正前方80m處一輛卡車正以72Km/h 速度迎面駛來,兩司機(jī)同時剎車,剎車的加速度都是10m/s2,兩司機(jī)的反應(yīng)時間(即司機(jī)發(fā)現(xiàn)險情到實施剎車所經(jīng)歷的時間)都是△t,試問△t為何值時,才能保證兩車不相撞。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在甲圖中,小孩用80N的水平力推木箱,木箱不動,則木箱此時受到的靜摩擦力大小為□N;在乙圖中,小孩用至少100N的水平力推木箱,木箱才能被推動,則木箱與地面間的最大靜摩擦力大小為□N;在丙圖中,小孩把木箱推動了,若此時木箱與地面間摩擦力大小為90N,木箱對地面的壓力大小為200N,則木箱與地面間動摩擦因數(shù)為μ=□依次填入以上空格的正確答案是( )
A. 0、80、0.45 B. 80、100、0.45
C. 80、80、0.90 D. 80、100、0.90
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【題目】下列的敘述中,正確的是( 。
A. 只有與地球直接接觸的物體,才受到重力的作用
B. 形狀規(guī)則的物體重心位置在幾何中心
C. 滑動摩擦力一定阻礙物體的相對運(yùn)動
D. 運(yùn)動的物體不可能受到靜摩擦力
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