【題目】下列關(guān)于物理學(xué)家和他的貢獻(xiàn)說法正確的是

A. 安培發(fā)現(xiàn)了電荷間的相互作用力的規(guī)律

B. 焦耳發(fā)現(xiàn)了電流通過電阻產(chǎn)生熱量的規(guī)律

C. 庫侖測定了元電荷的數(shù)值

D. 法拉第發(fā)明了避雷針

【答案】B

【解析】

A. 庫侖發(fā)現(xiàn)了電荷間的相互作用力的規(guī)律,故A錯(cuò)誤;

B. 焦耳發(fā)現(xiàn)了電流通過電阻產(chǎn)生熱量的規(guī)律,故B正確;

C. 密立根測定了元電荷的數(shù)值,故C錯(cuò)誤;

D. 富蘭克林發(fā)明了避雷針,故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列科學(xué)家與其科學(xué)成就的對(duì)應(yīng)關(guān)系中正確的是

A. 伽利略——提出了運(yùn)動(dòng)三大定律

B. 普朗克——發(fā)表了《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》

C. 牛頓一一建立了經(jīng)典力學(xué)體系

D. 愛因斯坦——提出了計(jì)算機(jī)工作的原理

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】示波管的內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖所示。如果在偏轉(zhuǎn)電極XX/YY/之間都沒有加電壓,電子束將打在熒光屏中心.如果在偏轉(zhuǎn)電極XX/之間和YY/之間分別加上如圖所示的電壓,請(qǐng)畫出熒光屏上出現(xiàn)的完整掃描波形圖。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在寶雞人民公園的游樂場中,有一臺(tái)大型游戲機(jī)叫跳樓機(jī),參加游戲的游客被安全帶固定在座椅上,由電動(dòng)機(jī)將座椅沿光滑的豎直軌道提升到離地面40 m高處,然后由靜止釋放,座椅沿軌道自由下落一段時(shí)間后,開始受到壓縮空氣提供的恒定阻力作用而做勻減速運(yùn)動(dòng),下落到離地面4.0 m高處速度剛好減小到零,這一下落全過程歷經(jīng)的時(shí)間是6 s,求:

(1)座椅被釋放后自由下落的高度和時(shí)間;

(2)在勻減速運(yùn)動(dòng)階段,座椅和游客的加速度大小是多少

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】85日,奧運(yùn)會(huì)跳水女子單人3米跳板決賽,中國選手吳敏霞、何姿分獲金銀牌,關(guān)于跳水運(yùn)動(dòng)員在離開板到入水這一過程中運(yùn)動(dòng)員重力勢(shì)能的分析,下列說法正確的是:

A.一直減小

B.保持不變

C.先增大后減小

D.先減小后增大

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,a、b為兩根相連的輕質(zhì)彈簧,原長分別為la=6 cm、lb=4 cm,勁度系數(shù)分別為ka=1×103 N/m、kb=2×103 N/m,在下端掛一重10 N的物體G,平衡時(shí)

A. 彈簧a下端受的拉力為4 N,b下端受的拉力為6 N

B. 彈簧a下端受的拉力為10 Nb下端受的拉力為10 N

C. 彈簧a的長度變?yōu)?/span>6.4 cm,b的長度變?yōu)?/span>4.3 cm

D. 彈簧a的長度變?yōu)?/span>7 cmb的長度變?yōu)?/span>4.5 cm

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在一次低空跳傘訓(xùn)練中,當(dāng)直升機(jī)懸停在離地面H=224m高處時(shí),傘兵離開飛機(jī)做自由落體運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間后,打開降落傘,展傘后傘兵以a=12.5m/s2的加速度勻減速下降。為了傘兵的安全,要求傘兵落地速度最大不得超過v=5m/s,取g=10m/s2,求:

(1)傘兵在空中的最短時(shí)間為多少?

(2)傘兵展傘時(shí),離地面的高度至少為多少?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在做驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律實(shí)驗(yàn)中,提出了如圖所示的甲、乙兩種方案:甲方案為用自由落體運(yùn)動(dòng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),乙方案為用小車在斜面上下滑進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

1小組內(nèi)同學(xué)對(duì)兩種方案進(jìn)行了深入的討論分析,最終確定了一個(gè)大家認(rèn)為誤差相對(duì)較小的方案,你認(rèn)為該小組選擇的方案是__________________(選填甲、乙即可)

2)若該小組采用圖甲的裝置打出了一條紙帶如圖丙所示,相鄰兩點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為0.02s,請(qǐng)根據(jù)紙帶

計(jì)算出B點(diǎn)的速度大小為___________m/s.(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

3)該小組內(nèi)同學(xué)根據(jù)紙帶算出了相應(yīng)點(diǎn)的速度,作出v2﹣h圖線如圖丁所示,請(qǐng)根據(jù)圖線計(jì)算出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?/span>g=________m/s2.(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】用圖甲所示的裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律:跨過定滑輪的細(xì)線兩端系著質(zhì)量均為M的物塊A、B,A下端與通過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶相連,B上放置一質(zhì)量為m的金屬片C,固定的金屬圓環(huán)D處在B的正下方.系統(tǒng)靜止時(shí)C、D間的高度差為h.先接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,再由靜止釋放B系統(tǒng)開始運(yùn)動(dòng),當(dāng)B穿過圓環(huán)DCD阻擋而停止.

1)如已測出B穿過圓環(huán)D時(shí)的速度的大小v,則若等式______________(均用題中物理量的字母表示)成立,即可認(rèn)為A、BC組成的系統(tǒng)的機(jī)械能守恒.

2)還可運(yùn)用圖象法加以驗(yàn)證:改變物塊B的釋放位置,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),記錄每次C、D間的高度差h,并求出B剛穿過D時(shí)的速度v,作出h圖線如圖乙所示,根據(jù)圖線得出重力加速度的表達(dá)式g=__________(均用題中物理量的字母表示),代入數(shù)據(jù)再與當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣却笮”容^,即可判斷A、BC組成的系統(tǒng)的機(jī)械能是否守恒.

3)在本實(shí)驗(yàn)中,下列情況可以減小誤差的是___________

A.適當(dāng)增大C、D間的高度差

B.減小金屬片C的質(zhì)量

C.保證打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的限位孔在同一豎直線上

D.使用質(zhì)量比金屬片C的質(zhì)量大得多的物塊A、B

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案