【題目】(1)在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上兩根細繩,細繩的另一端都有繩套(如圖)實驗中需要用兩個彈簧秤分別勾住繩套,并互成角度地拉橡皮條。某同學認為在此過程中必須注意以下幾項:
A.兩根細繩必須等長
B.橡皮條應與兩繩夾角的平分線在同一直線上
C.在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行
其中正確的是 。(填入相應字母)
(2)在《共點的兩個力的合成》的實驗中,得到了如圖所示的圖形,圖中P為橡皮條的固定點,O為橡皮條與細線的結點,用兩只彈簧秤或用一只彈簧秤時,都將結點拉到O點,實驗中你要比較的是圖中 和 兩個力的大小和方向,其中 是實驗直接測得的合力。
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【題目】物理學在研究實際問題時,常常進行行科學抽象,即抓住研究問題的主要特征,不考慮與當前研究問題無關或影響較小的因素,建立理想化模型.下列各對象是物理學中的理想化模型的有
A. 質(zhì)點 B. 光滑水平面 C. 位移 D. 加速度
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【題目】在用接在50 Hz交流電源上的打點計時器《探究小車的速度隨時間變化的規(guī)律》的實驗中,得到如圖所示的一條紙帶,從比較清晰的點開始起,每5個打印點取一個計數(shù)點,分別標上0、1、2、3、4……量得0與1兩點間的距離s1=30 mm,1與2兩點間的距離s2=36mm,3與4兩點間的距離s4=48 mm,則小車在0與1兩點間平均速度為________,小車在3與4兩點間平均速度為________,小車在1點時的速度約為________。
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【題目】20世紀初,掀起物理學思想上的一場偉大革命是( )
A. 電磁感應現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn) B. 牛頓力學體系的建立
C. 質(zhì)量守恒定律的提出 D. 物理學相對論的提出
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【題目】下列說法正確的是( )
A.做曲線運動的物體加速度必定變化
B.電場強度與試探電荷受到的電場力成正比
C.力F1和F2分別對同一物體做了5J和-7J的功,F2所做的功更多
D.帶電粒子在電場中沿著某一條電場線運動,該電場一定是勻強電場
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【題目】如圖為“驗證力的平行四邊形定則”實驗,三個細線套一端共系于一個結點,另一端分別系于輕質(zhì)彈簧測力計A、B和重物M上,A掛于固定點P,手持B拉動細線,使結點靜止于O點。
(1)某次實驗中A的指針位置如圖所示,其讀數(shù)為________N;
(2)實驗時要讀出A、B的示數(shù),還要再貼與豎直木板的白紙上記錄O點的位置,_____、______和_________。
(3)下列實驗要求中必要的是__________
A.彈簧測力計需要在實驗前進行校零
B.需要測量重物M的重力
C.多次實驗時彈簧測力計B始終保持水平
D.多次實驗時結點必須在同一點
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【題目】把重20N的物體放在傾角為30°的粗糙斜面上,物體右端與固定在斜面上的輕彈簧相連接,物體保持靜止,如圖所示,若物體與斜面間的最大靜摩擦力為 12 N,下列關于彈簧彈力的說法不正確的是:
A.可以是22N,方向沿斜面向上
B.可以是2N.方向沿斜面向上
C.可以是5N,方向沿斜面向下
D.可以是2N,方向沿斜面向下
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【題目】某同學用如圖所示的實驗裝置做“驗證牛頓第二定律”的實驗中:
(1)該同學在實驗前準備了圖中所示的實驗裝置及下列輔助器材:
A.交流電源、導線
B.天平(含配套砝碼)
C.秒表
D.刻度尺
E.細線、砂和小砂桶
其中不必要的器材是 (填代號)。
(2)打點計時器在小車拖動的紙帶上打下一系列點跡,以此記錄小車的運動情況。其中一部分紙帶上的點跡情況如圖中甲所示,已知打點計時器打點的時間間隔T=0.02s,測得A點到B、C點的距離分別為x1=5.99cm、x2=13.59cm,小車做勻加速直線運動的加速度a= m/s2。(結果保留三位有效數(shù)字)
(3)在驗證“質(zhì)量一定,加速度a與合外力F的關系”時,某學生根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了如圖中乙所示的a-F圖象,其中圖線不過原點的原因是 。
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【題目】在如圖所示的電路中,電鍵S1、S2、S3、S4均閉合,C是極板水平放置的平行板電容器,極板間懸浮著一個油滴P,斷開哪一個電鍵后P會向下運動?( )
A、S1 B、S2 C、S3 D、S4
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