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【題目】20世紀初，掀起物理學思想上的一場偉大革命是（ ）

A. 電磁感應現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn) B. 牛頓力學體系的建立

C. 質量守恒定律的提出 D. 物理學相對論的提出

【答案】D

【解析】根據(jù)題意和所學知識可知，相對論是對牛頓物理學的繼承和發(fā)展，它的提出是物理學領域的一次重大革命，否定了經典力學的絕對時空觀，深刻揭示時間和空間的本質屬性，發(fā)展了牛頓經典力學體系，推動物理學發(fā)展到一個新的高度，排除B，D項正確。電磁感應現(xiàn)象發(fā)生在19世紀，排除A。質量守恒定律的提出是在18世紀，排除C。

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】我國新研制的隱形戰(zhàn)機殲－20已經開始掛彈飛行．在某次試飛中，由靜止開始加速，當加速度a不斷減小至零時，飛機剛好起飛，則此過程中飛機的(　　)

A. 速度不斷增大，位移不斷減小

B. 速度不斷增大，位移不斷增大

C. 速度增加越來越快，位移增加越來越慢

D. 速度增加越來越慢，位移增加越來越快

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在物理學的發(fā)展過程中，許多物理學家的科學發(fā)現(xiàn)推動了人類歷史的進步. 下列表述符合物理學史實的是

A.牛頓準確測得萬有引力常量G的數(shù)值

B.奧斯特首先發(fā)現(xiàn)了電流的周圍存在磁場

C.伽利略用“月—地檢驗”證實了萬有引力定律的正確性

D.開普勒認為行星繞太陽運動的軌道都是圓，太陽處在圓心上

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一輛車由靜止開始做勻變速直線運動，在第8 s末開始剎車，經4 s停下來，汽車剎車過程也在做勻變速運動，那么前后兩段加速度的大小之比是

A. 1∶4 B. 2∶1 C. 1∶2 D. 4∶1

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列運動中可被看作是自由落體運動的是（ ）

A.樹上飄下的樹葉B.暴雨的雨點

C.陽臺上掉下的花盆D.飛機上投下的炸彈

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】利用螺旋測微器、米尺和如圖所示的器材（其中電流表的內阻為1 Ω，電壓表的內阻為5 kΩ）測量一根粗細均勻的阻值約為5 Ω的金屬絲的電阻率．

（1）用筆畫線代替導線，將圖中的器材連接成實物電路，要求盡量避免交叉，電流表、電壓表應該選擇合適的量程（已知電源的電動勢為6 V，滑動變阻器的阻值為0～20 Ω）．

（2）實驗時，用螺旋測微器測量金屬絲的直徑和用米尺測量金屬絲的長度示數(shù)如圖所示，電流表、電壓表的讀數(shù)如圖所示．由圖可以讀出金屬絲兩端的電壓U＝________，流過金屬絲的電流強度I＝________，金屬絲的長度L＝________，金屬絲的直徑d＝________．

（3）該金屬絲的電阻率是________．（保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（1）在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細繩，細繩的另一端都有繩套（如圖）實驗中需要用兩個彈簧秤分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條。某同學認為在此過程中必須注意以下幾項：

A．兩根細繩必須等長

B．橡皮條應與兩繩夾角的平分線在同一直線上

C．在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行

其中正確的是 。（填入相應字母）

（2）在《共點的兩個力的合成》的實驗中，得到了如圖所示的圖形，圖中P為橡皮條的固定點，O為橡皮條與細線的結點，用兩只彈簧秤或用一只彈簧秤時，都將結點拉到O點，實驗中你要比較的是圖中 和 兩個力的大小和方向，其中 是實驗直接測得的合力。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】把重20N的物體放在傾角為30°的粗糙斜面上，物體右端與固定在斜面上的輕彈簧相連接，如圖所示，若物體與斜面間的最大靜摩擦力為 12 N，則彈簧的彈力為（ ）

A．可以是22N，方向沿斜面向上

B．可以是2N．方向沿斜面向上

C．可以是2N，方向沿斜面向下

D．不可能為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，傾角為37°的粗糙斜面AB底端與半徑R=0．4m的光滑半圓軌道BC平滑相連，O為軌道圓心，BC為圓軌道直徑且處于豎直方向，A、C兩點等高．質量m=1kg的滑塊從A點由靜止開始下滑，恰能滑到與O等高的D點，g取10m/s2，sin37°=0．6，cos37°=0．8．

（1）求滑塊與斜面間的動摩擦因數(shù)μ；

（2）若使滑塊能到達C點，求滑塊從A點沿斜面滑下時的初速度v0的最小值；

（3）若滑塊離開C處的速度大小為4m/s，求滑塊從C點飛出至落到斜面上的時間t．

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