【題目】閱讀材料

材料 牛頓的物理學(xué)的分析方法現(xiàn)今開始不僅被應(yīng)用于物質(zhì)世界,而且被應(yīng)用于思想和知識的整個領(lǐng)域及人類社會。正如伏爾泰所說的,“整個自然界所有的行星竟會服從永恒的法則,而有一種身高5英尺的小動物竟然不顧這些法則,完全按照自己的怪想隨心所欲地行動,這是非常奇異的!睂ふ覜Q定人類事務(wù)的這些永恒法則,是法國革命之前的所謂啟蒙運動的實質(zhì)。

——摘自(美)斯塔夫里阿諾斯《全球通史》

據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識,圍繞近代西方思想文化運動與科學(xué)發(fā)展的關(guān)系這一主題寫一篇小論文。(要求:觀點明確,史論結(jié)合;論證充分;邏輯嚴(yán)密;表述清楚。)

【答案】

論點

論據(jù)(史實)

論證

近代西方思想文化運動與科學(xué)發(fā)展相互促進

思想文化運動促進思想解放,是近代科學(xué)產(chǎn)生、發(fā)展的重要條件。

①文藝復(fù)興傳播人文主義,崇尚理性和科學(xué),追求知識,直接推動了近代自然科學(xué)的產(chǎn)生。②啟蒙運動倡導(dǎo)科學(xué)精神有利于近代科學(xué)的發(fā)展。

①緊扣主題,觀點準(zhǔn)確、全面;②合理引用史實,進行多角度評論;③論證充分,邏輯嚴(yán)密,表述清楚。

近代科學(xué)的發(fā)展豐富促進思想文化的繁榮。

①印刷術(shù)等科技進步與傳播推動了文藝復(fù)興和宗教改革。②近代科學(xué)特別是牛頓經(jīng)典力學(xué)的提出為啟蒙思想奠定了科學(xué)基礎(chǔ)。

【解析】

根據(jù)“圍繞近代西方思想文化運動與科學(xué)發(fā)展的關(guān)系”,并結(jié)合材料,可提出論題:近代西方思想文化運動與科學(xué)發(fā)展相互促進。然后,可從兩個方面闡述說明,一、思想文化運動促進思想解放,促進近代科學(xué)產(chǎn)生、發(fā)展,聯(lián)系所學(xué)文藝復(fù)興和啟蒙運動對科學(xué)發(fā)展的影響進行論證;二、近代科學(xué)的發(fā)展促進思想文化的繁榮,結(jié)合所學(xué),可從印刷術(shù)推動歐洲文藝復(fù)興和宗教改革,牛頓經(jīng)典力學(xué)促進啟蒙運動論述說明。注意觀點明確,史論結(jié)合。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下面現(xiàn)象中,不是由于慣性的原因的是( )

A. 放在課室里的課桌,無人搬動總留在原處

B. 運動員跑到終點時不能立即停止下來

C. 自行車從斜坡頂沿斜坡向下運動,速度不斷增大

D. 站在行駛的公共汽車上的人,若汽車緊急剎車,人就要向前倒

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法中正確的有( )

A. kg、m、N都是國際單位制中的基本單位

B. 伽利略通過理想斜面實驗說明力是維持物體運動的原因

C. 物理模型在物理學(xué)研究中起到了重要作用,其中質(zhì)點”“點電荷等都是理想化模型

D. 卡文迪許將行星與太陽之間的引力規(guī)律推廣到宇宙中的一切物體,得出萬有引力定律并測出了引力常量G的數(shù)值

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】有兩只完全相同的電流表,被改裝成一只電流表和一只電壓表,一位同學(xué)在做實驗時誤將這兩只表(電流表和電壓表)串聯(lián)起來連接在電路中,則兩只表上的指針可能出現(xiàn)下列哪些現(xiàn)象

A.兩表指針的偏角相同

B.兩表的指針都不偏轉(zhuǎn)

C.電壓表的指針有偏轉(zhuǎn),電流表的指針幾乎不偏轉(zhuǎn)

D.電流表的指針有偏轉(zhuǎn),電壓表的指針幾乎不偏轉(zhuǎn)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】質(zhì)量相等的均質(zhì)柔軟細(xì)繩A、B平放于水平地面,繩A較長。分別捏住兩繩中點緩慢提起,直到全部離開地面,兩繩中點被提升的高度分別為hAhB,上述過程中克服重力做功分別為WA、WB。若( )

A.hAhB,則一定有WAWB

B.hAhB,則可能有WAWB

C.hAhB,則可能有WAWB

D.hAhB,則一定有WAWB

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】讀詩可以幫助我們從古人的智慧和情懷中汲取營養(yǎng)。下列說法不正確的是( 。

A.“兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來”,其中“青山相對出”選的參考系是“孤帆”

B.“人在橋上走,橋流水不流”詩中“橋流水不流”中的“橋流”應(yīng)理解成其選擇的參考系是“水”

C.“一江春水向東流”是以“水”為參考系來描述水的運動

D.“飛流直下三千尺”是以“地面”為參考系來描述水流的運動

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于物體的內(nèi)能,下列說法中正確的是( .

A.不同物體,溫度相等,內(nèi)能也相等

B.要使氣體分子的平均動能增大,外界必須向氣體傳熱

C.做功和熱傳遞過程都能改變物體的內(nèi)能,但兩種過程的本質(zhì)不同

D.1g 0℃的水與1g 0℃的冰內(nèi)能相等

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在宏觀世界中相互對立的波動性和粒子性,在光的本性研究中卻得到了統(tǒng)一,即光具有波粒二象性,下列關(guān)于光的波粒二象性的敘述中不正確的是( ).

A.大量光子產(chǎn)生的效果顯示出波動性,個別光子產(chǎn)生的效果顯示出粒子性

B.光在傳播時表現(xiàn)出波動性,而在跟物質(zhì)作用時表現(xiàn)出粒子性

C.頻率大的光較頻率小的光的粒子性強,但波動性弱

D.頻率大的光較頻率小的光的粒子性及波動性都強

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】本文體現(xiàn)了作者的哪些情感?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案