15．以下判斷小球是否帶電的說法中正確的是（　�。�
A．用一個帶電體靠近它，如果能夠吸引小球，則小球一定帶電
B．用一個帶電體靠近它，如果能夠排斥小球，則小球一定帶電
C．用驗電器的金屬球接觸它后，如果驗電器的金屬箔角度增大，則小球一定帶電
D．如果小球能吸引小紙屑，則小球一定帶電

分析 利用電荷間的作用規(guī)律分析即可，但應(yīng)注意的是：若兩小球相斥，則表明其一定都帶電，且?guī)У氖峭N電荷；若兩小球相吸，則有兩種可能，即可能都帶電，且是異種電荷，也可能一個帶電，另一個不帶電．

解答 解：A、用一個帶電體靠近它，如果能夠吸引小球，小球可以不帶電，故A錯誤；
B、用一個帶電體靠近它，如果能夠排斥小球，則小球一定帶電，故B正確；
C、用驗電器的金屬球接觸它后，如果驗電器的金屬箔角度增大，則驗電器的電荷量增大，說明小球一定帶電，故C正確；
D、帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)，如果小球能吸引小紙屑，則小球一定帶電，故D正確；
故選：BCD．

點評 此題考查帶電體之間的相互作用，很容易漏掉了帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)的這種情況．易錯題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2017屆廣西桂林市高三11月考物理試卷（解析版） 題型：計算題

如圖甲所示,ABC為豎直放置的半徑為0．1m的半圓形軌道,在軌道的最低點A和最高點C各安裝了一個壓力傳感器,可測定小球在軌道內(nèi)側(cè)通過這兩點時對軌道的壓力為FA和FC。質(zhì)量為0．1kg的小球,以不同的初速度v沖入ABC軌道。（g=10m/s2）（最后結(jié)果可用根式表示），求：

（1）若FA=13N,求小球滑經(jīng)A點時的速度vA的大小;

（2）若FC和FA的關(guān)系圖線如圖乙所示且FA=13N,求小球由A滑至C的過程中損失的機械能。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．如圖所示，厚度均勻的鋁板寬7.5cm，電阻率為2.9×10-8Ω•m，當(dāng)板上流過2A電流時，沿電流方向相距7.5cm的P、Q間電壓為1.0×10-4V．求鋁板的厚度．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．如圖所示為兩個帶小孔的平行金屬板，板間電壓為U，一帶電粒子質(zhì)量為m、電荷量為-q，從左孔以初速度v0進入板間電場，最終從右孔射出．不計粒子重力，求：粒子從右孔射出時的速度v？
（1）由動力學(xué)知識求解（先求加速度，再根據(jù)運動學(xué)公式求v）
（2）由功能關(guān)系求解．（動能定理）
（3）比較兩種解法有什么不同？
思考：若粒子初速度為零，則從左孔進入，到右孔的速度是多少？
如圖，氫核（${\;}_{1}^{1}$H）、氘核（${\;}_{1}^{2}$H）、氚核（${\;}_{1}^{3}$H）分別由左孔由靜止釋放，后由右孔射出，則：
（1）射出時的動能之比為1：1：1；
（2）射出時的速度之比為$6：3\sqrt{2}：2\sqrt{3}$．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

10．2014年12月16日，國內(nèi)普通居民住宅區(qū)首部“座椅式”電梯落戶上海市某小區(qū)（如圖）．電梯由軌道及連接在其上的座椅組成．現(xiàn)有一體重為50kg的人從一樓乘坐至二樓，中間經(jīng)過一水平拐彎處，可看做一段半徑為1m的圓�。阎蔚馁|(zhì)量為10kg，人與座椅間的動摩擦因數(shù)為0.5，座椅面水平，全程電梯速率保持不變，下列說法正確的是（　�。�
A．椅子對人的作用力始終與人的重力平衡
B．若人在水平面上只受到座椅帶來的摩擦力，為了使人不滑下座椅，拐彎時允許的最大速率為$\sqrt{5}$m/s
C．拐彎時座椅和人做勻速圓周運動
D．若以最大速度拐彎，則軌道對椅子的作用力的大小為900N

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖甲所示，在雜技表演中，猴子沿豎直桿向上運動，其v-t圖象如圖乙所示，同v2=v1-at時人頂著桿沿水平地面運動的x-t圖象如圖丙所示．若以地面為參考系，下列說法正確的是（　�。�
A．猴子在2 s時的速度為0
B．猴子在2 s內(nèi)做勻變速直線運動
C．t=0時猴子的速度大小為8 m/s
D．猴子在2 s內(nèi)的加速度大小為4 m/s2

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，先用一個彈簧秤拉橡皮條的另一端到某一點并記下該點的位置；再將橡皮條的另一端系兩根細繩，細繩的另一端都有繩套，用兩個彈簧秤分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條．
（1）某同學(xué)認為在此過程中必須注意以下幾項：
A．兩根細繩必須等長          
B．橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上
C．在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行
D．在用兩個彈簧秤同時拉細繩時要注意使兩個彈簧秤的讀數(shù)相等
E．在用兩個彈簧秤同時拉細繩時必須將橡皮條的另一端拉到用一個彈簧秤拉時記下的位置
其中正確的是CE（填入相應(yīng)的字母）．
（2）“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖1甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細繩的結(jié)點，OB和OC為細繩．圖1乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的力的示意圖．

①圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是F′．
②本實驗采用的科學(xué)方法是B（填正確答案標(biāo)號）．
A．理想實驗法      B．等效替代法       C．控制變量法      D．建立物理模型法
（3）某同學(xué)在坐標(biāo)紙上畫出了如圖2所示的兩個已知力F1和F2，圖中小正方形的邊長表示2N，兩力的合力用F表示，F(xiàn)1、F2與F的夾角分別為θ1和θ2，關(guān)于F1、F2與F、θ1和θ2關(guān)系正確的有BC（填正確答案標(biāo)號）．
A．F1=4N     B．F=12N     C．θ1=45°   D．θ1＜θ2．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

4．一彈簧受到100N的拉力時，它的長度是11cm；當(dāng)它受的拉力再增大50N，達到150N時，彈簧長度是13cm，則彈簧的勁度系數(shù)是2500N/m，彈簧的原長是0.07m，如用兩手握住它的兩端，分別用100N的力向兩邊拉，則這彈簧伸長0.04m．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．兩顆繞地球做勻速圓周運動的衛(wèi)星A和B，它們的軌道半徑、運動周期、線速度、角速度、向心加速度分別用rA、TA、vA、ωA、aA和rB、TB、vB、ωB、aB表示，若rA＞rB，則（　�。�
A．vA＜vBB．TA＜TBC．aA=aBD．aA＞aB

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案