【題目】一物體做加速直線運動，依次經(jīng)過A、B、C三位置，B為AC的中點，物體在AB段的加速度為a1，在BC段的加速度為a2．現(xiàn)測得B點的瞬時速度，則a1與a2的大小關(guān)系為（　�。�

A. a1＞a2 B. a1=a2 C. a1＜a2 D. 無法比較

【答案】C

【解析】如果物體從A至C的過程中是作勻加速直線運動，則物體的速度圖線如圖1所示，

因為B點是AC的中點，很顯然可以看出圖線下所對應(yīng)的面積，要滿足的條件，時間必須要向右移至圖2所示的位置，又因為，這是從A至B勻加速運動過程中的中間時刻的瞬時速度，即時刻的瞬時速度，但時刻所對應(yīng)的位置又不是AC的中點（因為），要同時滿足和的條件，將圖1中的時刻沿t軸向右移至滿足位置處，如圖2所示，再過點作平行于時間軸t的平行線交于B點，連接AB得到以加速度運動的圖線，連接BC得到以加速度運動的圖線，比較連線AB和BC的斜率大小，不難看出，故選項C正確，選項ABD錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在頻率為f的交變電流電路中，如圖所示，當(dāng)開關(guān)S依次分別接通R、C、L所在的支路，這時通過各支路的電流有效值相等．若將交變電流的頻率提高到2f，維持其他條件不變，則下列幾種情況正確的是（ ）

A.通過R的電流有效值不變
B.通過C的電流有效值變大
C.通過L的電流有效值變小
D.流過R，C，L的電流有效值都不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，兩平行金屬板AB、CD正對放置構(gòu)成電容器，板間距離為d，其中AB板接電源正極，CD板接電源負(fù)極，電壓為U，O點為兩板間的中心點，A、O、D三點在同一水平直線上，兩板傾斜與水平方向的夾角為θ=37°，現(xiàn)有一質(zhì)量為m的帶電液滴從靠近A端點位置以一定初速度水平飛入兩板之間，液滴恰好沿直線運動到靠近D點時速度為零（重力加速度為g，），求：

（1）液滴帶何種電荷？帶電量為多少？

（2）液滴的初速度為多少？

（3）若將兩板繞中心點O轉(zhuǎn)至水平（如圖乙所示），液滴仍然以原來相同的水平傳送帶正對O點飛入兩板之間，試通過計算判斷液滴是否會飛離平行板之間？若能，請求出液滴從平行板右側(cè)什么位置離開電場；若并不能，請求出液滴打在哪個板的什么位置。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為實驗室“驗證碰撞中的動量守恒”的實驗裝置．

（1）實驗中，兩個直徑相同的小球，入射球質(zhì)量m1靶球質(zhì)量m2（填大于、等于、或小于），安裝軌道時，軌道末端必須 ， 在同一組實驗的不同碰撞中，每次入射球必須從軌道上的 ， 由靜止釋放．
（2）實驗中記錄了軌道末端在記錄紙上的豎直投影為O點，經(jīng)多次釋放入射球，在記錄紙上找到了兩球平均落點位置為M、P、N，并測得它們到O點的距離分別為 、 和 ．已知入射球的質(zhì)量為m1 ， 靶球的質(zhì)量為m2 ， 如果測得m1 +m2 近似等于 ， 則認(rèn)為成功驗證了碰撞中的動量守恒．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】將一根較長的彈性細(xì)繩沿軸放置，左端記為坐標(biāo)原點，將繩子拉平后，手握左端，以固定的頻率和振幅上下抖動（簡諧運動），如圖1所示。從抖動開始計時，在t=0.3s時的波形如圖2所示，下列說法正確的是

A. 手抖動繩的頻率為2.5Hz

B. 在t=0.75s時，A點的速度方向向上

C. 在0~0.3s的時間內(nèi)，質(zhì)點B經(jīng)過的路程為6cm

D. 該列波遇到寬度為6m的障礙物時不能發(fā)生衍射

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一驗電器與鋅板相連，在A處用一紫外線燈照射鋅板，關(guān)燈后，指針保持一定偏角．

（1）現(xiàn)用一帶負(fù)電的金屬小球與鋅板接觸，則驗電器指針偏角將（填“增大”“減小”或“不變”）．
（2）使驗電器指針回到零，再用相同強度的鈉燈發(fā)出的黃光照射鋅板，驗電器指針無偏轉(zhuǎn)．那么，若改用強度更大的紅外線燈照射鋅板，可觀察到驗電器指針（填“有”或“無”）偏轉(zhuǎn)．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為M的斜劈放置在水平地面上，細(xì)線繞過滑輪O1、O2、O3連接物體m1、m3，連接m1的細(xì)線與斜劈平行，定滑輪O1用輕質(zhì)桿固定在天花板上，定滑輪O3由細(xì)線固定在豎直墻O處，動滑輪O2跨在細(xì)線上，其下端懸掛物體m2。初始整個裝置靜止，不計細(xì)線與滑輪間摩擦，下列說法正確的是

A. 若增大m2質(zhì)量，m1、M仍靜止，待系統(tǒng)穩(wěn)定后，細(xì)線張力大小不變

B. 若增大m2質(zhì)量，m1、M仍靜止，待系統(tǒng)穩(wěn)定后，地面對M摩擦力變大

C. 若將懸點O上移，m1、M仍靜止，待系統(tǒng)穩(wěn)定后，O、O3間的細(xì)線與豎直墻夾角變大

D. 若將懸點O上移，m1、M仍靜止，待系統(tǒng)穩(wěn)定后，地面對M摩擦力不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，S處有一電子源，可向紙面內(nèi)任意方向發(fā)射電子，平板MN垂直于紙面，在紙面內(nèi)的長度L=9.1cm，中點O與S間的距離d＝4.55cm，MN與SO直線的夾角為θ，板所在平面有電子源的一側(cè)區(qū)域有方向垂直于紙面向外的勻強磁場，磁感應(yīng)強度B＝2.0×10－4T，電子質(zhì)量m＝9.1×10－31kg，電荷量e＝－1.6×10－19C，不計電子重力。電子源發(fā)射速度v＝1.6×106m/s的一個電子，該電子打在板上可能位置的區(qū)域的長度為l，則（ ）

A.θ＝90°時，l＝9.1cm
B.θ＝60°時，l＝9.1cm
C.θ＝45°時，l＝4.55cm
D.θ＝30°時，l＝4.55cm

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在光滑的水平面上有一個箱子．緊貼著箱子的內(nèi)壁放置著光滑均質(zhì)的圓柱體P和Q�，F(xiàn)使箱子從靜止開始向右加速運動，加速度從零開始逐漸增大到某一值，P與Q箱子始終保持相對靜止。當(dāng)箱子的加速度增大時

A. 箱子左壁對圓柱體P的彈力FN1增大

B. 箱子底部對圓柱體P的彈力FN2增大

C. 箱子右壁對圓柱體Q的彈力FN3增大

D. 兩圓柱體之間的彈力F增大

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同步練習(xí)冊答案