A、F1和F3是一對平衡力 | B、F2和F4是一對作用力與反作用力 | C、F2的施力物體是彈簧 | D、F3的施力物體是重物A |
科目:高中物理 來源: 題型:
A、物塊一定受到四個力的作用 | B、物體可能受到三個力的作用 | C、物體受到的滑動摩擦力的大小為Fcosθ | D、水平地面對物塊的支持力的大小為Fsinθ |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、小球?qū)K拉力就是繩對天花板的拉力 | B、小球?qū)K的拉力是由于小球形變而產(chǎn)生的 | C、小球?qū)K的拉力就是小球的重力 | D、若小球在豎直平面內(nèi)擺動(如乙圖),則小球在擺動過程中受到的外力的合力即為向心力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、書放在水平桌面上,書對桌面的壓力就是書受到的重力 | B、兩個互相接觸的物體之間一定有彈力 | C、如果一個力可以分解成兩個分力,分力的大小可以小于或大于原來的那個力 | D、兩個物體間的壓力大小一定時,相互作用的靜摩擦力的大小卻是可以變化的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、水平面對正方體M的彈力大小為(M+m)g | B、水平面對正方體M的彈力大小為(M+m)gcosα | C、墻面對正方體m的彈力大小為mgtanα | D、墻面對正方體M的彈力大小為mgcotα |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、1個 | B、2個 | C、3個 | D、4個 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、是由于地球的吸引而產(chǎn)生的 | B、是由于桌面的形變而產(chǎn)生的 | C、大于課本所受的重力 | D、方向與桌面垂直 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、P物體受3個力 | B、Q物體受3個力 | C、若繩子變短,Q物體受到的摩擦力將變大 | D、若繩子變短,P 物體受到的繩子的拉力將變大 |
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