如圖所示，A、B兩物塊疊放在光滑水平面上，用水平力F拉A時，A、B間無相對滑動，A、B間摩擦力為f；用同樣的水平力F拉B時，A、B間也無相對滑動，而其間摩擦力變?yōu)閒 '，設(shè)A、B質(zhì)量分別為mA、mB，則f:f '為(    )

A．1:1            B．mA:mB
C．mB:mA             D．
C
本題考查整體隔離法的應(yīng)用，兩種情況都以整體為研究對象，可知整體的加速度相等，第一種情況以B為研究對象，f= mBa，第二種情況以A為研究對象，f '= mAa，C對；
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖甲、乙所示，在水平面上運動的小車內(nèi)，有一質(zhì)量為M的物體與兩根勁度系數(shù)分別為k1、k2的輕彈簧連接。開始時兩彈簧均未發(fā)生形變，不計物體與小車間的摩擦。當(dāng)小車以加速度a向右做勻加速直線運動時，甲、乙兩圖中物體相對于小車的位移量分別為（   ）
A．，
B．，
C．，
D．，

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

(8分).如圖所示，水平傳送帶的速度為4.0m/s，它的右端與等高的光滑水平平臺相接觸.一工件m（可看成質(zhì)點）輕輕放手傳送帶的左端，工件與傳送帶間的動摩擦因數(shù)，經(jīng)過一段時間工件從光滑水平平臺上滑出，恰好落在小車左端，已知平臺與小車的高度差h=0.8m，小車左端距平臺右端的水平距離為s=1.2m，取g=10m/s2，求：

(1)．工件水平拋出的初速度是多少？
(2)．傳送帶的長度L是多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，1、2兩個長方體的質(zhì)量分別是m1、m2(且m1<m2)，疊放在光滑水平面上，用水平力F拉物體可使它們一起運動(無相對運動)，這時它們間相互作用的摩擦力為Ff，下列說法正確的是　(    )
A．若改為2F的水平力拉物體1，則它們間的摩擦力一定變?yōu)?Ff
B．若改為F/2的水平力拉物體1，則它們間的摩擦力變?yōu)镕f /2
C．若改為F的水平力拉物體2，則它們間的摩擦力大于Ff
D．若改變F的水平力拉物體2，則它們間的摩擦力仍為Ff

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（8分）哈爾濱地處東北，冬天溫度較低，大雪過后容易發(fā)生交通事故，究其原因，主要
是大雪覆蓋路面后被車輪擠壓，部分融化為水，在嚴(yán)寒的天氣下，又馬上結(jié)成冰，汽車在冰面上行駛，剎車后難以停下，據(jù)測定，汽車橡膠輪胎與普通路面間的動摩擦因數(shù)是，與冰面間的動摩擦因數(shù)為，對于沒有安裝防抱死（ABS）系統(tǒng)的普通汽車，急剎車后，車輪立即停止運動，汽車在普通的水平路面上滑行S=7m，才能停下。若汽車以同樣的速度在結(jié)了冰的水平路面上行駛，急剎車后滑行的距離增大了多少？（g=10m/s2）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（8分）用同種材料制成傾角30°的斜面和長水平面，斜面長2.4m且固定，一小物塊從斜面頂端以沿斜面向下的初速度v0開始自由下滑，當(dāng)v0="2" m/s時，經(jīng)過0.8s后小物塊停在斜面上多次改變v0的大小，記錄下小物塊從開始運動到最終停下的時間t，作出t-v0圖象，如圖所示，求：
1）小物塊與該種材料間的動摩擦因數(shù)為多少？
2）某同學(xué)認為，若小物塊初速度為4m/s，則根據(jù)圖象中t與v0成正比推導(dǎo)，可知小物塊運動時間為1.6s。以上說法是否正確？若不正確，說明理由并解出你認為正確的結(jié)果。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如左圖所示，斜面固定在地面上，傾角為37°(sin37°＝0.6，cos37°＝0.8)，質(zhì)量為1 kg
的滑塊，以一定的初速度沿斜面向下滑，斜面足夠長，滑塊與斜面間的動摩擦因數(shù)為
0.8.該滑塊所受摩擦力f隨時間變化的圖象是右圖中的(取初速度方向為正方向，取g＝
10 m/s2)(　　)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一物體沿傾角為α的斜面下滑時,恰好做勻速運動, 若物體具有一初速度沖上該斜面, 則上滑時物體加速度大小為（  ）
A．gsinαB．2gsinαC．gtanαD．2 gtanα

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（14分）一根質(zhì)量分布均勻的長直繩AB，在水平恒定外力F的作用下，沿光滑水平面以2m／s的初速度做勻加速直線運動（忽略繩子的形變），在頭2s內(nèi)所通過的位移等于繩長的6倍。如圖甲所示，繩內(nèi)距A端x處的張力（即繩內(nèi)部之間的拉力）的關(guān)系如圖乙所示，利用圖象和題中的已知數(shù)據(jù)，求：

（1）距A端1．5m處繩內(nèi)的張力多大？
（2）繩子的質(zhì)量多大?

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