18．下列關(guān)于紅外線和紫外線的說法不正確的是（　�。�
A．紅外線波長長，容易繞過障礙物的特點
B．紅外線熱效應(yīng)強的特點
C．紫外線就是紫光，紅外線就是紅光
D．紫外線有熒光作用和殺毒作用

分析 （1）紅外線和紫外線都是不可見光，
（2）紫外線的作用和用途：根據(jù)紫外線有殺菌作用制成消毒燈；根據(jù)紫外線能使熒光物質(zhì)發(fā)光制成驗鈔機；紫外線能促使人體合成維生素D促進鈣的吸收．
（3）紅外線的作用和用途：根據(jù)紅外線的熱作用比較強制成熱譜儀、紅外線夜視儀、紅外線體溫計等；根據(jù)紅外線可以進行遙控制成電視、空調(diào)遙控器等．

解答 解：A、紅外線的頻率小，波長長，容易繞過障礙物．故A正確；
B、紅外線具有熱效應(yīng)強的特點．故B正確；
C、紅外線和紫外線都是不可見光．故C錯誤；
D、紫外線的頻率高，能量大，有熒光作用和殺毒作用．故D正確．
本題選擇錯誤的，故選：C

點評 此題考查學生對紅外線和紫外線具體應(yīng)用以及光的反射定律的了解情況，要根據(jù)實例進行解釋．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

8．如圖所示，兩個由完全相同的金屬導線制成的圓環(huán)在同一平面上同心放置，半徑r2=2r1，勻強磁場的方向與環(huán)面垂直，磁感應(yīng)強度均勻變化．若磁場限制在小圓環(huán)之內(nèi)，則小環(huán)與大環(huán)中感應(yīng)電流之比I1：I2=2：1；若小環(huán)內(nèi)外均有磁場，則I1：I2=1：2（感應(yīng)電流的磁場相對于原磁場可忽略）．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示，一低壓交流穩(wěn)壓器中，變壓器的原、副線圈都帶有滑動頭，通過上下調(diào)節(jié)P2的位置，可以改變變壓器輸入、輸出電壓，圖中L是一個小燈泡，R2是定值電阻，R1、R3是滑動變阻器，若要增大燈泡L的亮度，可以采取的辦法是（　�。�
A．P1、P3、P4不動，P2下移B．P1、P2、P3不動，P4下移
C．P2、P3、P4不動，P1上移D．P1、P2、P4不動，P3上移

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．一做直線運動的物體，其位移S與時間t的關(guān)系式S（t）=3t-t2（位移：m，時間：s）．求此物體的加速度．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．一個物體靜止在水平桌面上，下列說法中正確的是（　�。�
A．桌面對物體的支持力與物體所受的重力是一對平衡力
B．物體對桌面的壓力與桌面對物體的支持力是一對平衡力
C．物體對桌面的壓力就是物體所受的重力
D．桌面對物體的支持力與物體所受的重力是一對作用力與反作用力

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．某同學在探究加速度a與物體質(zhì)量M的關(guān)系時，測出了表中數(shù)據(jù)，
1/M2.002.503.334.004.80
a/m•s-20.440.560.730.891.08
（1）請在圖中坐標上作出a-$\frac{1}{M}$圖象
（2）為了研究加速度跟力和質(zhì)量的關(guān)系，應(yīng)該采用的研究實驗方法是A
A．控制變量法   B．假設(shè)法     C．理想實驗法    D．圖象法
（3）如果加速度跟質(zhì)量的倒數(shù)的關(guān)系圖象是通過原點的一條直線，則說明物體的加速度與與物體的質(zhì)量成反比．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．下面關(guān)于重力勢能的說法中，正確的是（　　）
A．質(zhì)量相同的A、B兩個物體，其中A的高度是B高度的2倍，那么物體A的重力勢能的數(shù)值一定是物體B的2倍
B．從同一高度將某一物體以相同的速率豎直上拋或平拋，從拋出到落地的過程中，物體重力勢能的變化是相同的
C．有一物體從樓頂落到地面，如果受到空氣阻力，物體重力勢能的減小量小于自由下落時重力勢能的減小量
D．重力做功時，與物體運動的高度差有關(guān)，與物體運動的路徑無關(guān)

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示，A、B是兩個摩擦傳動輪，兩輪半徑關(guān)系為RA=2RB，則兩輪邊緣上兩個質(zhì)點的（　�。�
A．角速度之比ωA：ωB=2：1B．周期之比TA：TB=1：2
C．線速度速之比vA：vB=1：1D．向心加速度之比aA：aB=2：1

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．如圖所示，將一端帶有半圓形光滑軌道的凹槽固定在水平面上，凹槽的水平部分AB粗糙且與半圓軌道平滑連接，AB長為2L．圓軌道半徑為$\frac{L}{4}$．凹槽的右端固定一原長為L的輕質(zhì)彈簧P1，P1的左端與長為L質(zhì)量為2m的圓筒相接觸，但不栓接．圓筒內(nèi)部右端栓接一完全相同的彈簧P2，用直徑略小于圓筒內(nèi)徑、質(zhì)量為m的小球?qū)椈蒔2壓縮$\frac{L}{2}$，再用銷釘K將小球鎖定在圓筒內(nèi)（小球與P2不栓接）．球與圓筒內(nèi)壁間的動摩擦因數(shù)為2μ，圓筒與凹槽水平部分間的動摩擦因數(shù)為u．用圓筒將彈簧P1也壓縮$\frac{L}{2}$，由靜止釋放，圓筒恰好不滑動．現(xiàn)將銷釘K突然拔掉，同時對圓筒施加一水平向左的拉力，使圓筒向左做勻加速運動，到B點時圓筒被卡住立刻停止運動，小球沿半圓形軌道從C點水平拋出．設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，重力加速度為g，小球可視為質(zhì)點，圓筒壁的厚度忽略不計．

（1）若小球通過半圓形軌道最高點C時，軌道對小球的壓力是小球重力的3倍，求小球射出圓筒時的速度大小
（2）若使圓筒運動到B點之前，彈簧P2長度不變，求拉力初始值的取值范圍
（3）若拉力的初始值為18μmg，且小球從C處平拋后，恰好未撞擊圓筒，求圓筒從靜止運動到B點過程中拉力所做的功．

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