A. | 增加電容器極板的帶電量 | B. | 減小電容器極板間的電壓 | ||
C. | 增加電容器極板的正對(duì)面積 | D. | 減小電容器極板間的距離 |
分析 平行板電容器的電容由公式C=$\frac{?S}{4πkd}$分析.電容與電壓和帶電量無(wú)關(guān).
解答 解:A、B、電容的定義式C=$\frac{?S}{4πkd}$,采用比值定義法C=$\frac{Q}{U}$,電容C與極板的帶電量、電壓均無(wú)關(guān),由電容器本身決定,故AB錯(cuò)誤.
C、D、根據(jù)平行板電容器的電容由公式C=$\frac{?S}{4πkd}$,得知,增大平行板電容器的電容方法有:增加電容器極板間的正對(duì)面積,或減小電容器極板間的距離,故CD正確.
故選:CD.
點(diǎn)評(píng) 解決本題關(guān)鍵掌握電容的定義式C=$\frac{Q}{U}$ 和決定式C=$\frac{?S}{4πkd}$,知道電容C與極板的帶電量、電壓均無(wú)關(guān),由電容器本身決定.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 它們的運(yùn)行時(shí)間tP=tQ | |
B. | 它們的電荷量之比qP:qQ=2:1 | |
C. | 它們的動(dòng)能增加量之比△EkP:△EkQ=4:1 | |
D. | 它們的電勢(shì)能減少量之比△EP:△EQ=4:1 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 一個(gè)力只能分解成唯一確定的一對(duì)分力 | |
B. | .同一個(gè)力,不加任何限制條件,可以分解成無(wú)數(shù)對(duì)分力 | |
C. | 已知合力和它的兩個(gè)分力的方向,則兩個(gè)分力有確定值 | |
D. | 已知合力和它的一個(gè)分力的大小,另一分力的方向,則分解是唯一的 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Ea>Eb | B. | Ea<Eb | C. | Ea=Eb | D. | 無(wú)法確定 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 甲作勻速直線運(yùn)動(dòng) | |
B. | 乙在2秒內(nèi)作勻加速直線運(yùn)動(dòng),2秒后作勻減速直線運(yùn)動(dòng) | |
C. | 兩物體兩次相遇時(shí)刻是1秒末和4秒末 | |
D. | 甲、乙兩物體的速度方向相反 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 7 m/s | B. | 5 m/s | C. | 6 m/s | D. | 3.2 m/s |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 粒子的電量減半 | B. | 兩板間電壓減半 | C. | 兩板間距加倍 | D. | 兩板間距減半 |
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