小華、小剛共同設(shè)計(jì)了圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路，電路中的各個(gè)器材元件的參數(shù)為：電池組(電動(dòng)勢約6 V，內(nèi)阻r約3Ω)、電流表(量程2．0A，內(nèi)阻rA=0．8Ω)、電阻箱R1(0～99．9Ω)、滑動(dòng)變阻器R2(0～Rt)、開關(guān)三個(gè)及導(dǎo)線若干。他們認(rèn)為該電路可以用來測電源的電動(dòng)勢、內(nèi)阻和R2接入電路的阻值。

    (1)小華先利用該電路準(zhǔn)確地測出了R2接入電路的阻值。他的主要操作步驟是：先將滑動(dòng)變阻器滑片調(diào)到某位置，接著閉合S、S2，斷開S1，讀出電流表的示數(shù)I；再閉合S、Sl，斷開S2，調(diào)節(jié)電阻箱的電阻值為3.6Ω時(shí)，電流表的示數(shù)也為I。此時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值為    Ω。

    (2) 小剛接著利用該電路測出了電源電動(dòng)勢和內(nèi)電阻。

    ①他的實(shí)驗(yàn)步驟為：

    a．在閉合開關(guān)前，調(diào)節(jié)電阻R1或R2至    (選填“最大值”或“最小值”)，之后閉合開關(guān)S，再閉合    (選填"S1”或“S2”)；

    b．調(diào)節(jié)電阻    (選填“R1”或"R2”)，得到一系列電阻值和電流的數(shù)據(jù)；

    c．?dāng)嚅_開關(guān)，整理實(shí)驗(yàn)儀器。

   ②圖乙是他由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出的圖像，圖像縱軸截距與電源電動(dòng)勢的乘積代表    ，電源電動(dòng)勢E=     V，內(nèi)阻r=     Ω。(計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。


3.6   最大值   S1    R1    內(nèi)阻和電流表的內(nèi)阻之和   6.0   2.8


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


在真空中，電量為q1的點(diǎn)電荷產(chǎn)生的電場中有一點(diǎn)P，P點(diǎn)與q1的距離為 r，把一個(gè)電量為q2的實(shí)驗(yàn)電荷放在P點(diǎn)，它受的靜電力為F，則P點(diǎn)電場強(qiáng)度的大小等于（ ）

　 A． B． C． D．

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科目：高中物理 來源： 題型：


盧瑟福通過實(shí)驗(yàn)首次實(shí)現(xiàn)了原子核的人工轉(zhuǎn)變，其核反應(yīng)方程為：e+→+，下列說法正確的是（  ）                                                                                                                                 

　   A．  盧瑟福通過該實(shí)驗(yàn)提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型

　   B．  實(shí)驗(yàn)中是用α粒子轟擊氮核的

　   C．  盧瑟福通過該實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子

　   D．  原子核在人工轉(zhuǎn)變的過程中，電荷數(shù)一定守恒

　   E．  原子核在人工轉(zhuǎn)變的過程中，產(chǎn)生質(zhì)量虧損，能量不守恒

                                                                                                                                      

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科目：高中物理 來源： 題型：


一湖面上有一伸向水面的混凝土觀景臺(tái)，如圖所示是截面圖，觀景臺(tái)下表面恰好和水面相平，A為觀景臺(tái)右側(cè)面在湖底的投影，水深h=4m．在距觀景臺(tái)右側(cè)面x=4m處有一可沿豎直方向移動(dòng)的單色點(diǎn)光源S，現(xiàn)該光源從距水面高3m處向下移動(dòng)到接近水面的過程中，觀景臺(tái)水下被照亮的最遠(yuǎn)距離為AC，最近距離為AB，若AB=3m，求：                          

（�。┧恼凵渎蕁；                                                                                                 

（ⅱ）光能照亮的最遠(yuǎn)距離AC（計(jì)算結(jié)果可以保留根號(hào)）．                                        

                                                                            

                                                                                                                                   

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，一輕繩通過一光滑定滑輪，兩端各系一質(zhì)量分別為m1和m2的物體，m1放在地面上，當(dāng)m2的質(zhì)量發(fā)生變化時(shí)，m1的加速度a的大小與m2的關(guān)系圖象大體如下圖中的(　　)

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科目：高中物理 來源： 題型：


以下物理學(xué)知識(shí)的相關(guān)敘述，其中正確的是（   ）

A．用透明的標(biāo)準(zhǔn)樣板和單色光檢查平面的平整度是利用了光的偏振

B．麥克斯韋預(yù)言了電磁波的存在，赫茲用實(shí)驗(yàn)證實(shí)了電磁波的存在

C．交警通過發(fā)射超聲波測量車速是利用了波的干涉原理

D．狹義相對論認(rèn)為，在不同的慣性參考系中，一切物理規(guī)律都是相同的。

E．在“用單擺測重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中，測量n次全振動(dòng)的總時(shí)間時(shí)，計(jì)時(shí)的起始位置應(yīng)選在小球運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí)為宜。

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科目：高中物理 來源： 題型：


對于點(diǎn)電荷的理解，正確的是（   ）

　   A．  點(diǎn)電荷就是帶電量很少的帶電體

　   B．  點(diǎn)電荷就是體積很小的帶電體

　   C．  體積大的帶電體肯定不能看成點(diǎn)電荷

　   D．  帶電體如果本身大小和形狀對它們間的相互作用影響可忽略，則可視為點(diǎn)電荷

                                                                                                                          

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科目：高中物理 來源： 題型：


根據(jù)電荷守恒定律，使兩個(gè)相同的金屬球A、B分別帶+5q和﹣q的電荷，把它們接觸后分開，則A帶電（ ）

　 A． ﹣4q B． +2q C． +4q D． ﹣2q

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科目：高中物理 來源： 題型：


形成霧霾天氣的主要污染物是PM2.5，為了研究PM2.5的相關(guān)性質(zhì)，某實(shí)驗(yàn)小組在實(shí)驗(yàn)中讓一帶電PM2.5顆粒（重力不計(jì)），垂直射入正交的勻強(qiáng)電場和磁場區(qū)域，如圖所示，其中M、N為正對的平行帶電金屬板，結(jié)果它恰能沿直線運(yùn)動(dòng)．則（                                                                                                 ）                               

                                                                                                 

　   A．  M板一定帶正電

　   B．  PM2.5顆粒一定帶正電

　   C．  若僅使PM2.5顆粒的帶電量增大，顆粒一定向M板偏移

　   D．  若僅使PM2.5顆粒的速度增大，顆粒一定向N板偏移

                                                                                                                                   

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