【題目】探究求合力的方法實驗中,橡皮條一端固定于A點.

(1) 如圖所示,同時使用兩只彈簧測力計通過細繩套將橡皮條的另一端拉至O點,分別記錄兩個拉力的大小和方向,其中一只彈簧測力計的示數(shù)如圖所示,則其示數(shù)為________N.

(2) 關于本實驗,下列說法正確的是________

A.細繩套盡可能短一些

B.橡皮條的伸長量越大越好

C.拉兩個細繩套時,兩拉力夾角越大越好

D.拉細繩套時,拉力應盡量與木板平行

(3) 某同學通過多次實驗得出:力的合成遵循平行四邊形定則,圖為根據(jù)其中一次實驗數(shù)據(jù)畫出的兩個力F1、F2的圖示________,請利用平行四邊形定則在圖中作出這兩個力的合力F,根據(jù)圖示可以確定合力大小為________N.

【答案】2.6 D 3.5N

【解析】

1)分度值為0.2,故讀數(shù)為2.6N

2)細繩套盡可能長一些,減小力的方向的誤差.故A錯誤;橡皮條的伸長量不是越大越好,方便作圖即可,故B錯誤;兩條細繩的夾角不是越大越好,以方便作平行四邊形為宜.故C錯誤.拉橡皮條時,橡皮條、細繩和彈簧秤平行貼近木板,使得結點所受的幾個力在同一平面內,故D正確.

3)根據(jù)平行四邊形定則畫圖

根據(jù)圖象可知,合力大小為

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【題目】某研究性學習小組進行了如下實驗:如圖1所示,在一端封閉的光滑細玻璃管中注滿清水,水中放一個紅蠟塊做成的小圓柱體R.將玻璃管的開口端用膠塞塞緊后豎直倒置且與y軸重合,在R從坐標原點以速度v0=3cm/s勻速上浮的同時,玻璃管沿x軸正方向做初速度為零的勻加速直線運動.同學們測出某時刻R的坐標為(4,6),此時R速度大小為____cm/s,R在上升過程中運動軌跡的示意圖2____

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【題目】如圖所示,圖中兩條直線及曲線分別代表電源I、IIUI圖象和一小燈泡的伏安特性曲線。下列說法正確的是

A.電源I的電動勢等于II的電動勢

B.電源I的內阻小于II的內阻

C.小燈泡分別與電源I、II串聯(lián)時,電源I的輸出功率較大

D.小燈泡分別與電源I、II串聯(lián)時,電源II的效率較大

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【題目】如圖甲所示,電源E與定值電阻R0和滑動變阻器R構成閉合回路,己知R080Ω,R可在020Ω范圍內變化。在滑片Pa端移到b端的過程中,理想電壓表的示數(shù)從1.6V變化到4.8V。把該電源與定值電阻R1R2組成如圖乙所示的電路,R12R2,開關S2斷開和閉合時,外電路消耗的功率相等。求:

(1)電源電動勢E和內阻r;

(2)定值電阻R1R2的阻值。

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【題目】下列說法正確的是

A.磁場中某處磁感強度的大小,等于長為L、通以電流I的一小段導線放在該處時所受磁場力F與乘積IL的比值

B.一小段通電導線放在某處如不受磁場力作用,則該處的磁感應強度為零

C.因為B,所以磁場中某處磁感應強度的大小與放在該處的導線所受磁場力F的大小成正比,與IL的大小成反比

D.磁場中某處磁感應強度的大小與放在磁場中的通電導線長度、電流大小及所受磁場力的大小均無關

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【題目】某實驗小組用如圖所示的裝置探究動能定理。將小鋼球從固定軌道傾斜部分某處由靜止釋放,經軌道末端水平飛出,落到鋪著白紙和復寫紙的水平地面上,在白紙上留下點跡。為了使問題簡化,小鋼球在軌道傾斜部分下滑的距離分別為L、2L3L、4L…,這樣在軌道傾斜部分合外力對小鋼球做的功W就可以分別記為W0、2W03 W0、4 W0

1)為了探究動能定理,除了測量小鋼球離開軌道后的下落高度h和水平位移s外,還需測量__________

A. L、2 L、3 L4 L…的具體數(shù)值

B. 軌道與小鋼球之間的動摩擦因數(shù)

C. 小鋼球的質量m

2)請用上述必要的物理量補充完整探究動能定理的關系式:W=__________;

3)為了減小實驗誤差必須進行多次測量,在L、2 L、3 L4 L…處的每個釋放點都要讓小鋼球重復釋放多次,在白紙上留下多個點跡。那么,確定在同一位置釋放的小鋼球在白紙上的平均落點位置的方法是____________________。

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【題目】如圖所示,平行板電容器與電動勢為E的直流電源(內阻不計)連接,下極板接地,靜電計所帶電荷量很少,可被忽略。一帶負電油滴被固定于電容器中的P點。現(xiàn)將平行板電容器的下極板豎直向下移動一小段距離,則( )

A. 平行板電容器的電容將變大

B. 靜電計指針張角不變

C. 帶電油滴的電勢能將增大

D. 若先將上極板與電源正極連接的導線斷開,再將下極板向下移動一小段距離,則帶電油滴所受電場力不變

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【題目】學校物理興趣小組為探究多用表歐姆檔的原理,決定自己動手設計一個可以測量電阻的裝置。手邊的器材有:干電池組,電流計A,電阻箱,待測電阻Rx . 其中電流計刻度盤刻線清晰,但是讀數(shù)已經模糊。

(1)小組成員先將電池組與電流計電流計A進行串聯(lián),電路兩端分別接好表筆,如圖(1)所示;將表筆短接,發(fā)現(xiàn)電流表指針剛好能夠指在刻度盤最右端刻度處。

(2)將兩表筆分別與電阻箱兩接線柱相連,調節(jié)電阻箱,直到電流計指針指在刻度盤正中央,電阻箱示數(shù)如圖(2),則電阻箱接入電路的電阻值為_______Ω。

(3)用待測電阻Rx代替電阻箱接入兩表筆之間,則電流表指針指示如圖(3)所示,則可知待測電阻Rx=_______Ω。(保留小數(shù)點后一位)

此次實驗快結束時,有同學拿來一塊內阻為2803Ω的電壓表,將所設計裝置的兩表筆正確接在電壓表的兩接線柱上,電壓表示數(shù)為2.8V,可以推知實驗中使用的電池組的電動勢為________V(保留小數(shù)點后一位)

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(1)求物塊從傳送帶的頂端A運動到底端B所用的時間t1;

(2)若傳送帶的運動方向改為沿斜面向下,其他條件不變,求物塊從傳送帶的頂端A運動至底端B所用時間t

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