【題目】以大小v=10m/s的速度斜向上運(yùn)動(dòng)的傳送帶與水平面的夾角θ=37°，質(zhì)量m=0.5kg的物塊無初速度的輕放在傳送帶的頂端A。已知物塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5，傳送帶A端到B端的距離L=16m，取g=10m/S2，sin37°=0.6。

(1)求物塊從傳送帶的頂端A運(yùn)動(dòng)到底端B所用的時(shí)間t1；

(2)若傳送帶的運(yùn)動(dòng)方向改為沿斜面向下，其他條件不變，求物塊從傳送帶的頂端A運(yùn)動(dòng)至底端B所用時(shí)間t。

【答案】(1)4s；(2)2s

【解析】

(1)傳送帶順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，物體受到沿斜面向上的滑動(dòng)摩擦力作用

由牛頓第二定律得

解得加速度

根據(jù)

解得物塊從傳送帶的頂端A運(yùn)動(dòng)到底端B所用的時(shí)間

(2) 若傳送帶的運(yùn)動(dòng)方向改為沿斜面向下，其他條件不變，物體開始時(shí)受到沿斜面向下的滑動(dòng)摩擦力，由牛頓第二定律可得

代入數(shù)值可得

設(shè)經(jīng)過時(shí)間 達(dá)到傳送帶速度

運(yùn)動(dòng)位移

因?yàn)?/span>，物體繼續(xù)向下加速運(yùn)動(dòng)，設(shè)加速度大小為 ，由牛頓第二定律可得

代入數(shù)值可得

設(shè)再經(jīng)過時(shí)間 達(dá)到B點(diǎn)

代入數(shù)值可得

物塊從傳送帶的頂端A運(yùn)動(dòng)至底端B所用時(shí)間

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)中，橡皮條一端固定于A點(diǎn)．

(1) 如圖所示，同時(shí)使用兩只彈簧測(cè)力計(jì)通過細(xì)繩套將橡皮條的另一端拉至O點(diǎn)，分別記錄兩個(gè)拉力的大小和方向，其中一只彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示，則其示數(shù)為________N.

(2) 關(guān)于本實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是________．

A．細(xì)繩套盡可能短一些

B．橡皮條的伸長(zhǎng)量越大越好

C．拉兩個(gè)細(xì)繩套時(shí)，兩拉力夾角越大越好

D．拉細(xì)繩套時(shí)，拉力應(yīng)盡量與木板平行

(3) 某同學(xué)通過多次實(shí)驗(yàn)得出：力的合成遵循平行四邊形定則，圖為根據(jù)其中一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的兩個(gè)力F1、F2的圖示________，請(qǐng)利用平行四邊形定則在圖中作出這兩個(gè)力的合力F合，根據(jù)圖示可以確定合力大小為________N.

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀下列材料：

牛頓

材料一 我不知道在別人看來，我是什么樣的人；但在我自己看來，我不過就像是一個(gè)在海濱玩耍的小孩，為不時(shí)發(fā)現(xiàn)比尋常更為光滑的一塊卵石或比尋常更為美麗的一片貝殼而沾沾自喜，而對(duì)于展現(xiàn)在我面前的浩瀚的真理的海洋，卻全然沒有發(fā)現(xiàn)。

愛因斯坦

材料二 有一次，一個(gè)美國(guó)記者問愛因斯坦關(guān)于他成功的秘訣。他回答：“早在1901年，我還是二十二歲的青年時(shí)就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了成功的公式。我可以把這公式的秘密告訴你，那就是A＝X＋Y＋Z！A就是成功，X是努力工作，Y是正確的方法，Z是少說廢話！這個(gè)公式對(duì)我有用，我想對(duì)許多人也一樣有用�！�

普朗克

材料三 德國(guó)著名物理學(xué)家普朗克年輕時(shí)曾向他的老師表示要獻(xiàn)身于理論物理學(xué)，老師勸他說：“年輕人，物理學(xué)是一門已經(jīng)完成了的科學(xué)，不會(huì)再有多大的發(fā)展了，將一生獻(xiàn)給這門學(xué)科，太可惜了。”19世紀(jì)的理論物理學(xué)達(dá)到了巔峰狀態(tài)，但其中也隱含著巨大的危機(jī)。海王星的發(fā)現(xiàn)顯示出牛頓力學(xué)無比強(qiáng)大的理論威力，電磁學(xué)與力學(xué)的統(tǒng)一使物理學(xué)顯示出一種形式上的完整，并被譽(yù)為“一座莊嚴(yán)雄偉的建筑體系和動(dòng)人心弦的美麗廟堂”。在人們的心目中，經(jīng)典物理學(xué)已經(jīng)達(dá)到了近乎完美的程度。

請(qǐng)回答：

（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)說明愛因斯坦的偉大成就。

（2）你怎樣理解材料三中普朗克的老師對(duì)他的告誡？近乎完美的物理學(xué)存在什么局限性？

（3）結(jié)合以上材料和所學(xué)知識(shí)談?wù)勅豢茖W(xué)家給你怎樣的啟迪。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路中，L1、L2為兩只相同的燈泡，R為光敏電阻（隨光照的增強(qiáng)電阻減小），當(dāng)光照強(qiáng)度逐漸增強(qiáng)的過程中，下列判斷正確的是（　�。�

A. L1、L2兩燈均逐漸變暗

B. L1燈逐漸變暗，L2燈逐漸變亮

C. 電源內(nèi)電路消耗功率逐漸增大

D. 光敏電阻R和燈泡L1消耗的總功率逐漸增大

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在一電梯的地板上有一壓力傳感器，其上放一物塊，如圖甲所示，當(dāng)電梯運(yùn)行時(shí)，傳感器示數(shù)大小隨時(shí)間變化的關(guān)系圖象如圖乙所示，根據(jù)圖象分析得出的結(jié)論中正確的是（ ）

A.從時(shí)刻t1到t2，物塊處于失重狀態(tài)

B.從時(shí)刻t3到t4，物塊處于超重狀態(tài)

C.電梯可能開始停在低樓層，先加速向上，接著勻速向上，再減速向上，最后停在高樓層

D.電梯可能開始停在高樓層，先加速向下，接著勻速向下，再減速向下，最后停在低樓層

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，豎直光滑桿固定不動(dòng)，套在桿上的彈簧下端固定，將套在桿上的滑塊向下壓縮彈簧至離地高度h=0.1m處，滑塊與彈簧不拴接�，F(xiàn)由靜止釋放滑塊，通過傳感器測(cè)量到滑塊的速度和離地高度h并作出滑塊的Ek—h圖象，其中高度從0.2m上升到0.35m范圍內(nèi)圖象為直線，其余部分為曲線，以地面為零勢(shì)能面，g取10m/s2，由圖象可知（ ）

A.小滑塊的質(zhì)量為0.2kg

B.輕彈簧原長(zhǎng)為0.2m

C.彈簧最大彈性勢(shì)能為0.32J

D.小滑塊的重力勢(shì)能與彈簧的彈性勢(shì)能總和最小為0.18J

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一圓筒處于磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁場(chǎng)方向與筒的軸平行，筒的橫截面如圖所示。 圖中直徑MN的兩端分別開有小孔，筒繞其中心軸以角速度ω順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)。在該截面內(nèi)，一帶電粒子從小孔M射入筒內(nèi)，射入時(shí)的速度方向與MN成30°角。當(dāng)筒轉(zhuǎn)過90°時(shí)，該粒子恰好從小孔N飛出圓筒，不計(jì)重力。若粒子在筒內(nèi)未與筒壁發(fā)生碰撞，則帶電粒子的比荷為（ ）

A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】要測(cè)繪一個(gè)標(biāo)有“3V，0.6W”小燈泡的伏安特性曲線，燈泡兩端的電壓需要由零逐漸增加到3V，并便于操作．已選用的器材有：

電池組（電動(dòng)勢(shì)為4.5V，內(nèi)阻約1Ω）：

電流表（量程為0～250mA．內(nèi)阻約5Ω）；

電壓表（量程為0～3V．內(nèi)阻約3kΩ）：

開關(guān)一個(gè)、導(dǎo)線若干．

①實(shí)驗(yàn)中所用的滑動(dòng)變阻器應(yīng)選下列中的______（填字母代號(hào)）．

A．滑動(dòng)變阻器（最大阻值20Ω，額定電流1A）

B．滑動(dòng)變阻器（最大阻值1750Ω，額定電流0.3A）

②實(shí)驗(yàn)的電路圖應(yīng)選用下列的圖______（填字母代號(hào)）．

③實(shí)驗(yàn)得到小燈泡的伏安特性曲線如圖所示．如果將這個(gè)小燈泡接到電動(dòng)勢(shì)為1.5V，內(nèi)阻為5Ω的電源兩端，小燈泡消耗的功率是______W．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，a、b、c、d 分別是一個(gè)菱形的四個(gè)頂點(diǎn)，∠abc＝120°�，F(xiàn)將三個(gè)等量的正點(diǎn)電荷＋Q 固定在 a、b、c 三個(gè)頂點(diǎn)上，將一個(gè)電量為＋q 的點(diǎn)電荷依次放在菱形中心點(diǎn) O 點(diǎn)和另一個(gè)頂點(diǎn) d 點(diǎn)處，兩點(diǎn)相比

A.＋q 在 O 點(diǎn)所受的電場(chǎng)力較大

B.＋q 在 d 點(diǎn)所具有的電勢(shì)能較大

C.d 點(diǎn)的電勢(shì)低于 O 點(diǎn)的電勢(shì)

D.d 點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度大于 O 點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案