【題目】計(jì)算物體在下列時(shí)間段內(nèi)的加速度：

(1)一輛汽車從車站出發(fā)做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，經(jīng)10s速度達(dá)到108km/h。

(2)以40 m/s的速度運(yùn)動(dòng)的汽車，從某時(shí)刻起開(kāi)始剎車，經(jīng)8s停下。

(3)沿光滑水平地面以10m/s的速度運(yùn)動(dòng)的小球，撞墻后以同樣的速率反方向彈回，與墻接觸的時(shí)間為0.2s。

【答案】（1）3m/s2 (2) -5m/s2 (3) -100m/s2

【解析】由題中已知條件，統(tǒng)一單位，規(guī)定正方向后，根據(jù)加速度公式，即可算出加速度.取初速度的方向?yàn)檎较�，則

（1）對(duì)汽車v0＝0，vt＝108 km/h＝30 m/s，t＝10 s，所以

（2）對(duì)剎車后的汽車v0＝40 m/s，vt＝0，t＝8 s，所以

（3）對(duì)小球v0＝10 m/s，vt＝-10 m/s，t＝0.2 s，所以

故本題答案是：（1）a1＝3 m/s2 （2）a2＝-5 m/s2（3）a3＝-100 m/s2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，足夠長(zhǎng)的傳送帶以恒定速率順時(shí)針運(yùn)行．將一個(gè)物體輕輕放在傳送帶底端，第一階段物體被加速到與傳送帶具有相同的速度，第二階段與傳送帶相對(duì)靜止，勻速運(yùn)動(dòng)到達(dá)傳送帶頂端．下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 第一階段摩擦力對(duì)物體做正功，第二階段摩擦力對(duì)物體不做功

B. 第一階段摩擦力對(duì)物體做的功等于第一階段物體動(dòng)能的增加量

C. 第一階段物體和傳送帶間的摩擦生熱等于第一階段物體機(jī)械能的增加量

D. 物體從底端到頂端全過(guò)程機(jī)械能的增加量等于全過(guò)程物體與傳送帶間的摩擦生熱

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一般來(lái)說(shuō)，正常人從距地面高處跳下，落地時(shí)速度較小，這個(gè)速度對(duì)人是安全的，稱為安全著地速度．如果人從高空跳下，必須使用降落傘才能安全著陸，原因是：張開(kāi)的降落傘受到空氣對(duì)傘向上的阻力作用．經(jīng)過(guò)大量實(shí)驗(yàn)和理論研究表明，空氣對(duì)降落傘的阻力與空氣密度、降落傘的迎風(fēng)面積、降落傘相對(duì)空氣速度、阻力系數(shù)有關(guān)（由傘的形狀、結(jié)構(gòu)、材料等決定），其表達(dá)式是．取．請(qǐng)根據(jù)以上信息，解決下列問(wèn)題：

（1）在忽略空氣阻力的情況下，質(zhì)量的人從高處跳下，落地后經(jīng)過(guò)腿部的緩沖速度減為．若緩沖時(shí)間為，求落地過(guò)程中地面對(duì)人的平均作用力大�。ㄓ�(jì)算時(shí)人可視為質(zhì)點(diǎn)）；

（2）在某次高塔跳傘訓(xùn)練中，運(yùn)動(dòng)員使用的是有排氣孔的降落傘，其阻力系數(shù)，空氣密度取．降落傘、運(yùn)動(dòng)員總質(zhì)量，張開(kāi)降落傘后達(dá)到勻速下降時(shí)，要求人能安全著地，降落傘的迎風(fēng)面積至少是多大？

（3）跳傘運(yùn)動(dòng)員和降落傘的總質(zhì)量，從高的跳傘塔上跳下，在下落過(guò)程中，經(jīng)歷了張開(kāi)降落傘前自由下落、張開(kāi)降落傘后減速下落和勻速下落直至落地三個(gè)階段．如圖是通過(guò)固定在跳傘運(yùn)動(dòng)員身上的速度傳感器繪制出的從張開(kāi)降落傘開(kāi)始做減速運(yùn)動(dòng)至達(dá)到勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)的圖象．由圖象可知時(shí)運(yùn)動(dòng)員開(kāi)始做勻速運(yùn)動(dòng)．根據(jù)圖象估算運(yùn)動(dòng)員做減速運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，空氣阻力對(duì)降落傘做的功．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】兩個(gè)同學(xué)根據(jù)不同的實(shí)驗(yàn)條件，進(jìn)行了探究平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律的實(shí)驗(yàn)：

（1）甲同學(xué)采用如圖甲所示的裝置。用小錘擊打彈性金屬片，金屬片把A球沿水平方向彈出，同時(shí)B球被松開(kāi)自由下落，觀察到兩球同時(shí)落地，改變小錘打擊的力度，即改變A球被彈出時(shí)的速度，兩球仍然同時(shí)落地，這說(shuō)明__________。

A.平拋運(yùn)動(dòng)的物體在水平方向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)

B.平拋運(yùn)動(dòng)的物體在豎直方向上做自由落體運(yùn)動(dòng)

（2）乙同學(xué)采用如圖乙所示的位置。兩個(gè)相同的弧形軌道M、N，分別用于發(fā)射小鐵球P、Q，其中N的末端可看作與光滑的水平板相切，兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D；調(diào)節(jié)電磁鐵C、D的高度使AC=BD，從而保證小鐵球P、Q在軌道出口處的水平初速度相等。現(xiàn)將小鐵球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上，然后切斷電源，使兩小球能以相同的初速度同時(shí)分別從軌道M、N的末端射出，實(shí)驗(yàn)可觀察到P球擊中Q球。僅僅改變弧形軌道M的高度，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，仍能觀察到相同的現(xiàn)象，這說(shuō)明_________________。

A.平拋運(yùn)動(dòng)的物體在水平方向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)

B.平拋運(yùn)動(dòng)的物體在豎直方向上做自由落體運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，有一可繞豎直中心軸轉(zhuǎn)動(dòng)的水平圓盤，上面放置勁度系數(shù)為k=46N/m的彈簧，彈簧的一端固定于軸O點(diǎn)，另一端連接質(zhì)量為m=1kg的小物塊A，物塊與盤間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.2，開(kāi)始時(shí)彈簧未發(fā)送形變，長(zhǎng)度為，若最大靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力大小相等，重力加速度，物塊A始終與圓盤一起轉(zhuǎn)動(dòng)，則：

（1）圓盤的角速度多大時(shí)，物塊A將開(kāi)始滑動(dòng)？

（2）當(dāng)角速度緩慢地增加到4rad/s時(shí)，彈簧的伸長(zhǎng)量是多少？(彈簧伸長(zhǎng)在彈性限度內(nèi)且物塊未脫離圓盤)。

（3）在角速度從零緩慢地增加到4rad/s過(guò)程中，物塊與盤間摩擦力大小為f，試通過(guò)計(jì)算在坐標(biāo)系中作出圖像。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究平拋運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，可以描繪出小球平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡,某次實(shí)驗(yàn)中在坐標(biāo)紙上描出了a、b、c、d四個(gè)點(diǎn)。

（1）關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是___________。

A．應(yīng)使小球每次從斜槽上相同的位置由靜止滑下

B．斜槽軌道必須光滑

C．斜槽軌道末端可以不水平

D．要使描出的軌跡更好地反映真實(shí)運(yùn)動(dòng)，記錄的點(diǎn)應(yīng)適當(dāng)多一些

E．為了比較準(zhǔn)確地描出小球的運(yùn)動(dòng)軌跡，應(yīng)用一條曲線把所有的點(diǎn)連接起來(lái)

（2）已知圖中小方格的邊長(zhǎng)L=10cm，小球平拋的初速度為v=____________（用L、g表示），b點(diǎn)的速度大小為____________m/s。

（3）圖中的a點(diǎn)_________(填是或否)是拋出點(diǎn)，如不是，拋出點(diǎn)的坐標(biāo)是_________(以a點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn))。（取g =10m/s2）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一束平行光以45°的入射角照射到半圓柱形玻璃磚的上表面上，已知玻璃磚對(duì)該平行光的折射率為。

（�。﹫A柱面上光線能夠射出的區(qū)域所對(duì)的圓心角θ是多少?

（ⅱ）若用該光進(jìn)行雙縫干涉實(shí)驗(yàn)，測(cè)得雙縫間距為d=0.3mm，雙縫到光屏的距離為L=1.2m，第1條亮條紋到第10條亮條紋間的距離為a=22.77mm,求該光的波長(zhǎng)。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，某小組同學(xué)利用DLS實(shí)驗(yàn)裝置研究支架上力的分解。A、B為兩個(gè)相同的雙向力傳感器，該型號(hào)傳感器在受到拉力時(shí)讀數(shù)為正，受到壓力時(shí)讀數(shù)為負(fù)。A連接質(zhì)量不計(jì)的細(xì)繩，并可沿固定的圓點(diǎn)位于圓弧形軌道的圓心處，保持桿沿水平方向。隨后按如下步驟操作：

①測(cè)量繩子與水平桿的夾角；

②對(duì)兩個(gè)傳感器進(jìn)行調(diào)零；

③用另一繩在點(diǎn)懸掛住一個(gè)鉤碼，記錄兩個(gè)傳感器讀數(shù)；

④取下鉤碼，移動(dòng)傳感器A，改變角，重復(fù)上述步驟，得到圖示數(shù)據(jù)表格。

（1）根據(jù)表格，可知A傳感器對(duì)應(yīng)的是表中的力______（填“”或“”），并求得鉤碼質(zhì)量為____ （保留一位有效數(shù)字）；

（2）換用不同鉤碼做此實(shí)驗(yàn)，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)步驟，得到數(shù)據(jù)表格b。則表格b中所對(duì)應(yīng)的空缺處數(shù)據(jù)應(yīng)為_____N；

（3）實(shí)驗(yàn)中，讓A感器沿圓心為O的圓弧形（不是其它的形狀）軌道移動(dòng)的主要目的是（單選）（_______）

A.方便改變A傳感器的讀數(shù)

B.方便改變B傳感器的讀數(shù)

C.保持輕桿右端O的位置不變

D.方便改變細(xì)繩與桿的夾角

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一節(jié)鉛蓄電池的電動(dòng)勢(shì)為2V，下列說(shuō)法正確的是

A. 非靜電力把1C的正電荷在蓄電池內(nèi)從負(fù)極移送到正極做功為2J

B. 非靜電力把1C的正電荷在蓄電池內(nèi)從正極移動(dòng)到負(fù)極做的功為2J

C. 無(wú)論是否接入電路，蓄電池兩極間的電壓始終為2V

D. 蓄電池在1s內(nèi)一定把2J的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為2J的電能

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