【題目】如圖所示,在某平臺(tái)上,貨物A以v0=10 m/s的初速度從左端滑上靜止在光滑軌道的貨車(chē),已知貨物質(zhì)量m=20 kg,貨車(chē)質(zhì)量M=30 kg,貨車(chē)高h=0.8 m。在光滑軌道上有一固定的擋板,軌道右側(cè)邊緣處斜靠一木板,當(dāng)貨車(chē)撞到擋板時(shí)會(huì)被粘住不動(dòng),而貨物就被拋出,恰好沿木板方向落在平臺(tái)邊緣并沿木板滑下。已知貨車(chē)上表面與貨物間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5,貨物可視為質(zhì)點(diǎn),擋板厚度不計(jì),且與貨車(chē)等高。斜靠的木板與水平面夾角為53°。(sin 53°=0.8,cos 53°=0.6,g取10 m/s2)
(1)求貨物做平拋運(yùn)動(dòng)的時(shí)間;
(2)求貨物做平拋運(yùn)動(dòng)的水平距離;
(3)若貨車(chē)在碰到擋板之前已經(jīng)與貨物達(dá)到共同速度,則貨車(chē)的長(zhǎng)度是多少?
【答案】(1)0.4 s (2)1.2 m (3)6.7 m
【解析】 (1)貨物從貨車(chē)上滑出之后做平拋運(yùn)動(dòng),豎直方向有h=gt2
解得t==0.4 s
(2)將貨物落至木板時(shí)的速度進(jìn)行分解,有vy=gt=10×0.4 m/s=4 m/s
故貨物做平拋運(yùn)動(dòng)的水平距離x=vxt=3×0.4 m=1.2 m
(3)在貨車(chē)撞到擋板之前,貨車(chē)與貨物已經(jīng)到達(dá)共同速度,根據(jù)牛頓第二定律:
對(duì)貨物:μmg=ma1
解得a1=μg=0.5×10 m/s2=5 m/s2
對(duì)貨車(chē):μmg=Ma2
解得
當(dāng)具有共同速度時(shí)有:
v0-a1t′=a2t′
代入數(shù)據(jù)解得:t′=1.2 s
所以共同速度v=a2t′=4 m/s
設(shè)相對(duì)位移為L,根據(jù)能量守恒定律得
聯(lián)立解得L=6 m
貨車(chē)被粘住之后,貨物繼續(xù)在貨車(chē)上滑行,直到滑出過(guò)程,根據(jù)動(dòng)能定理:
解得貨物繼續(xù)滑行的距離s′=0.7 m
所以貨車(chē)的長(zhǎng)度為L+s′=(6+0.7) m=6.7 m
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,將某正粒子放射源置于原點(diǎn)O,其向各個(gè)方向射出的粒子速度大小均為v0,質(zhì)量均為m、電荷量均為q;在0≤y≤d的一、二象限范圍內(nèi)分布著一個(gè)勻強(qiáng)電場(chǎng),方向與y軸正向相同,在d<y≤2d的一、二象限范圍內(nèi)分布著一個(gè)勻強(qiáng)磁場(chǎng),方向垂直于xoy平面向里.粒子第一次離開(kāi)電場(chǎng)上邊緣y=d時(shí),能夠到達(dá)的的位置x軸坐標(biāo)范圍為-1.5d≤x≤1.5d, 而且最終恰好沒(méi)有粒子從y=2d的邊界離開(kāi)磁場(chǎng)。已知sin37°=0.6,cos37°=0.8,不計(jì)粒子重力以及粒子間的相互作用,求
(1)電場(chǎng)強(qiáng)度E;
(2)磁感應(yīng)強(qiáng)度B;
(3)粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的最長(zhǎng)時(shí)間(只考慮粒子第一次在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)時(shí)間)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,洗衣機(jī)的脫水桶采用帶動(dòng)衣物旋轉(zhuǎn)的方式脫水,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A. 脫水過(guò)程中,衣物是緊貼桶壁的
B. 水會(huì)從桶中甩出是因?yàn)樗问艿降南蛐牧艽蟮木壒?/span>
C. 加快脫水桶轉(zhuǎn)動(dòng)角速度,脫水效果會(huì)更好
D. 靠近中心的衣物的脫水效果不如周邊的衣物的脫水效果好
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一理想變壓器原、副線(xiàn)圈的匝數(shù)比為n1∶n2=10∶1,原線(xiàn)圈通過(guò)一理想電流表A接在u=200sin(100πt)V的正弦交流電源上,一個(gè)二極管D和阻值為R的負(fù)載電阻串聯(lián)后接到副線(xiàn)圈的兩端,理想電壓表V和電阻R并聯(lián).假設(shè)該二極管D的正向電阻為零,反向電阻為無(wú)窮大,則( )
A. 交流電壓表示數(shù)為20 V
B. 交流電壓表示數(shù)為14.1 V
C. 減小負(fù)載電阻的阻值R,電流表的讀數(shù)變小
D. 將二極管短路,電流表的讀數(shù)變大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,理想變壓器原、副線(xiàn)圈的匝數(shù)比,n1:n2=4:1,原線(xiàn)圈接圖乙所示的正弦交流電,副線(xiàn)圈與理想電壓表、理想電流表、熱敏電阻RT(阻值隨溫度的升高而減小)及報(bào)警器P組成閉合電路,回路中電流增加到一定值時(shí)報(bào)警器P將發(fā)出警報(bào)聲.則以下判斷正確的是
A. 變壓器副線(xiàn)圈中交流電的頻率為50 Hz
B. 電壓表示數(shù)為9V
C. RT處溫度升高到一定值時(shí),報(bào)警器P將會(huì)發(fā)出警報(bào)聲
D. RT處溫度升高時(shí),變壓器的輸入功率變小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“正確地反映了宏觀(guān)物體低速運(yùn)動(dòng)的客觀(guān)規(guī)律,它把過(guò)去一向認(rèn)為是截然無(wú)關(guān)的地球上的物體運(yùn)動(dòng)規(guī)律和天體運(yùn)動(dòng)規(guī)律概括在一個(gè)統(tǒng)一的理論中。”材料中的理論
A. 推動(dòng)了歐洲的啟蒙運(yùn)動(dòng)
B. 使人類(lèi)對(duì)微觀(guān)世界的認(rèn)識(shí)取得突破
C. 為經(jīng)典力學(xué)的創(chuàng)立奠定了基礎(chǔ)
D. 彌補(bǔ)了牛頓力學(xué)認(rèn)識(shí)宏觀(guān)世界的不足
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“套圈圈”是小孩和大人都喜愛(ài)的一種游戲,游戲規(guī)則是:游戲者站在界外從手中水平拋出一個(gè)圓形圈圈,落下后套中前方的物體,所套即所得。如圖所示,小孩站在界外拋出圈圈并套取前方一物體,若大人也拋出圈圈并套取前方同一物體,則( )
A. 大人站在小孩同樣的位置,以小點(diǎn)的速度拋出圈圈。
B. 大人站在小孩同樣的位置,以大點(diǎn)的速度拋出圈圈。
C. 大人退后并下蹲至與小孩等高,以大點(diǎn)的速度拋出圈圈。
D. 大人退后并下蹲至與小孩等高,以小點(diǎn)的速度拋出圈圈。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“蹦極”是一項(xiàng)非常刺激的體育運(yùn)動(dòng).某人身系彈性繩自高空P點(diǎn)自由下落,圖中a點(diǎn)是彈性繩的原長(zhǎng)位置,c是人所到達(dá)的最低點(diǎn),b是人靜止懸吊時(shí)的平衡位置.人在從P點(diǎn)下落到最低點(diǎn)c點(diǎn)的過(guò)程中,下列說(shuō)法不正確的是
A. 在Pa段做自由落體運(yùn)動(dòng),處于完全失重狀態(tài)
B. ab段繩的拉力小于人的重力,人處于失重狀態(tài)
C. bc段繩的拉力大于人的重力,人處于超重狀態(tài)
D. c點(diǎn)時(shí)人的速度為零,處于平衡狀態(tài)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】乘坐如圖所示游樂(lè)園的過(guò)山車(chē)時(shí),質(zhì)量為m的人隨車(chē)在豎直平面內(nèi)沿圓周軌道運(yùn)動(dòng),下列說(shuō)法正確的是( )
A. 車(chē)在最高點(diǎn)時(shí)人處于倒坐狀態(tài),全靠保險(xiǎn)帶拉住,若沒(méi)有保險(xiǎn)帶,人一定會(huì)掉下去
B. 人在最高點(diǎn)時(shí)對(duì)座位仍可能產(chǎn)生壓力,但壓力一定小于mg
C. 人在最高點(diǎn)和最低點(diǎn)時(shí)的向心加速度大小相等
D. 人在最低點(diǎn)時(shí)對(duì)座位的壓力大于mg
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