某興趣小組要探究物體的加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系,他們?cè)趯?shí)驗(yàn)室組裝了一套如圖1所示的裝置.圖中小車的總質(zhì)量用M表示,鉤碼的總質(zhì)量用m表示.要順利完成該實(shí)驗(yàn),則:

(1)還需要的測(cè)量工具有刻度尺、
天平
天平

(2)為使小車所受合外力約等于鉤碼所受的總重力,應(yīng)滿足的條件有
ABD
ABD

A.要墊高木板,平衡摩擦力
B.小車的總質(zhì)量M遠(yuǎn)大于鉤碼的總質(zhì)量m
C.鉤碼的總質(zhì)量m遠(yuǎn)大于小車的總質(zhì)量M
D.應(yīng)調(diào)整使細(xì)繩與木板平行
(3)在該實(shí)驗(yàn)中,所用交流電的頻率為50Hz.某次實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶如圖2所示,從比較清晰的某點(diǎn)起,取五個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),分別標(biāo)明0、1、2、3、4.量得s1=2.15cm,s2=2.90cm,s3=3.70cm,s4=4.40cm,則打點(diǎn)“3”時(shí)小車的瞬時(shí)速度大小為
0.405
0.405
m/s和用逐差法求得小車的加速度大小為
0.763
0.763
m/s2.(結(jié)果均保留三位有效數(shù)字)
分析:(1)根據(jù)2ax=vt2-v02和F=ma可知需要的測(cè)量工具有刻度尺和天平;
(2)根據(jù)FT=
mMg
m+M
≈mg可知必需平衡摩擦力且要滿足M>>m;
(3)根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小,根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)中時(shí)間中點(diǎn)的速度等于該過(guò)程中的平均速度,可以求出打紙帶上3點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度大。
解答:解:(1)根據(jù)牛頓第二定律F=ma可知,需要知道小車的質(zhì)量,故要利用天平測(cè)物體的質(zhì)量.
故需要的測(cè)量工具還有天平.
(2)A、為使小車所受合外力等于細(xì)線的拉力,所以必需有小車的重力沿軌道的分力等于軌道對(duì)小車的摩擦力,所以做實(shí)驗(yàn)時(shí)必需平衡摩擦力.故A正確
B、以鉤碼作為研究對(duì)象有mg-FT=ma
以小車作為研究對(duì)象有FT=Ma
聯(lián)立以上兩式可得FT=
mMg
m+M

要繩子的拉力等于鉤碼的重力,即
mMg
m+M
=
mg
1+
m
M
≈mg,
則有M>>m;故B正確,C錯(cuò)誤
D、應(yīng)調(diào)整使細(xì)繩與木板平行,故D正確
故選:ABD.
(3)根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)中時(shí)間中點(diǎn)的速度等于該過(guò)程中的平均速度,可以求出打紙帶上3點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度大。
v3=
s3+s4
2T
=
0.0370+0.0440
2×0.1
=0.405m/s
由于每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn),所以相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔T=0.1s,
根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小,
得:s3-s2=2a1T2 
s4-s2=2a2T2 
為了更加準(zhǔn)確的求解加速度,我們對(duì)兩個(gè)加速度取平均值
得:a=
1
2
(a1+a2
即小車運(yùn)動(dòng)的加速度計(jì)算表達(dá)式為:a=
x24-x02
4T2
=
(0.0370+0.0440)-(0.0215+0.0290)
4×(0.1)2
m/s2=0.763m/s2
故答案為:(1)天平; (2)ABD;  (3)0.405;   0.763
點(diǎn)評(píng):掌握實(shí)驗(yàn)原理是正確解決實(shí)驗(yàn)題目的前提條件;
要提高應(yīng)用勻變速直線的規(guī)律以及推論解答實(shí)驗(yàn)問(wèn)題的能力,在平時(shí)練習(xí)中要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的理解與應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2011?海淀區(qū)一模)(1)“探究動(dòng)能定理”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,當(dāng)小車在兩條橡皮筋作用下彈出時(shí),橡皮筋對(duì)小車做的功記為W0.當(dāng)用4條、6條、8條…完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次、第4次…實(shí)驗(yàn)時(shí),橡皮筋對(duì)小車做的功記為2W0、3W0、4W0…,每次實(shí)驗(yàn)中由靜止彈出的小車獲得的最大速度可由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶測(cè)出.關(guān)于該實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法正確的是
AC
AC

    A.某同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)中,得到一條記錄紙帶.紙帶上打出的點(diǎn),兩端密、中間疏.出現(xiàn)這種情況的原因,可能是沒(méi)有使木板傾斜或傾角太。
    B.當(dāng)小車速度達(dá)到最大時(shí),橡皮筋處于伸長(zhǎng)狀態(tài),小車在兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線處
    C.應(yīng)選擇紙帶上點(diǎn)距均勻的一段計(jì)算小車的最大速度
    D.應(yīng)選擇紙帶上第一點(diǎn)到最后一點(diǎn)的一段計(jì)算小車的最大速度.
(2)某興趣小組在做“探究做功和物體速度變化關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)前,提出了以下幾種猜想:①W∝v,②W∝v2,③W∝
v
.他們的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,PQ為一塊傾斜放置的木板,在Q處固定一個(gè)速度傳感器(用來(lái)測(cè)量物體每次通過(guò)Q點(diǎn)的速度).在剛開(kāi)始實(shí)驗(yàn)時(shí),有位同學(xué)提出,不需要測(cè)出物體質(zhì)量,只要測(cè)出物體初始位置到速度傳感器的距離和讀出速度傳感器的讀數(shù)就行了,大家經(jīng)過(guò)討論采納了該同學(xué)的建議.

①請(qǐng)你簡(jiǎn)要說(shuō)明為什么不需要測(cè)出物體的質(zhì)量?
②讓小球分別從不同高度無(wú)初速釋放,測(cè)出物體初始位置到速度傳感器的距離L1、L2、L3、L4…,讀出小球每次通過(guò)Q點(diǎn)的速度v1、v2、v3、v4、…,并繪制了如圖乙所示的L-v圖象.若為了更直觀地看出L和v的變化關(guān)系,他們下一步應(yīng)怎么做?
(3)某同學(xué)要測(cè)量一均勻新材料制成的圓柱體的電阻率ρ.步驟如下:
①用游標(biāo)為20分度的卡尺測(cè)量其長(zhǎng)度如圖,由圖可知其長(zhǎng)度為
50.15
50.15
mm;
②用螺旋測(cè)微器測(cè)量其直徑如右上圖,由圖可知其直徑為
4.700
4.700
mm;
③用多用電表的電阻“×10”擋,按正確的操作步驟測(cè)此圓柱體的電阻,表盤(pán)的示數(shù)如圖,則該電阻的阻值約為
220
220
Ω.
④該同學(xué)想用伏安法更精確地測(cè)量其電阻R,現(xiàn)有的器材及其代號(hào)和規(guī)格如下:
待測(cè)圓柱體電阻R
電流表A1(量程0~4mA,內(nèi)阻約50Ω)
電流表A2(量程0~10mA,內(nèi)阻約30Ω)
電壓表V1(量程0~3V,內(nèi)阻約10kΩ)
電壓表V2(量程0~15V,內(nèi)阻約25kΩ)
直流電源E(電動(dòng)勢(shì)4V,內(nèi)阻不計(jì))
滑動(dòng)變阻器R1(阻值范圍0~15Ω,允許通過(guò)的最大電流2.0A)
滑動(dòng)變阻器R2(阻值范圍0~2kΩ,允許通過(guò)的最大電流0.5A)
開(kāi)關(guān)S
導(dǎo)線若干
為使實(shí)驗(yàn)誤差較小,要求測(cè)得多組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,請(qǐng)?jiān)谟铱蛑挟?huà)出測(cè)量的電路圖,并標(biāo)明所用器材的代號(hào).
⑤若該同學(xué)用伏安法跟用多用電表測(cè)量得到的R測(cè)量值幾乎相等,由此可估算此圓柱體材料的電阻率約為ρ=
7.6×10-2
7.6×10-2
Ω?m.(保留2位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(1)有下面三個(gè)力學(xué)實(shí)驗(yàn):A.驗(yàn)證牛頓第二定律;B.研究碰撞中的動(dòng)量守恒;C.驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.在這三個(gè)實(shí)驗(yàn)中:
①需要平衡摩擦力的是
 

②需要使用天平測(cè)量物體質(zhì)量的是
 

③需要使用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度的是
 

④需要使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的是
 

⑤需要求物體通過(guò)某點(diǎn)瞬時(shí)速度的是
 

(2)實(shí)驗(yàn)表明:密度大于液體的固體球,在液體中開(kāi)始是豎直加速下沉,但隨著下沉速度變大,其所受的阻力也變大,到一定深度后開(kāi)始勻速下沉.
下表示是某興趣小組在探究“固體球在水中豎直勻速下沉?xí)r的速度與哪些量有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)記錄
次序 固體球的半徑
r/10-3m
固體球的密度
ρ/103kg?m-3
固體球勻速下沉
的速度v/m?s-1
1 0.5 2.0 0.55
2 1.0 2.0 2.20
3 1.5 2.0 4.95
4 0.5 3.0 1.10
5 1.0 3.0 4.40
6 0.5 4.0 1.65
7 1.0 4.0 6.60
①分析第1、2、3三組數(shù)據(jù)可知:固體球在水中勻速下沉的速度與
 
成正比.
②若要研究固體球在水中勻速下沉的速度與固體球密度的關(guān)系可以選用上表中第
 
組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,根據(jù)該組數(shù)據(jù)所反映的規(guī)律可推斷,若一個(gè)半徑為1.00×10-3m、密度為3.5×103kg?m-3的固體球在水中勻速下沉的速度應(yīng)為
 
m/s.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

某興趣小組要探究物體的加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系,他們?cè)趯?shí)驗(yàn)室組裝了一套如圖所示的裝置。圖中小車的總質(zhì)量用M表示,鉤碼的總質(zhì)量用m表示。要順利完成該實(shí)驗(yàn),則:

(1)還需要的測(cè)量工具有刻度尺、            。

(2)為使小車所受合外力約等于鉤碼所受的總重力,應(yīng)滿足的條件有             

A.要墊高木板,平衡摩擦力

B.小車的總質(zhì)量M遠(yuǎn)大于鉤碼的總質(zhì)量m

C.鉤碼的總質(zhì)量m遠(yuǎn)大于小車的總質(zhì)量M

D.應(yīng)調(diào)整使細(xì)繩與木板平行

(3)在該實(shí)驗(yàn)中,所用交流電的頻率為50Hz.某次實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶如下圖所示,從比較清晰的某點(diǎn)起,取五個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),分別標(biāo)明0、1、2、3、4.量得s1=2.15 cm,s2=2.90cm,s3=3.70cm,s4=4.40cm,則打點(diǎn)“3”時(shí)小車的瞬時(shí)速度大小為       m/s和用逐差法求得小車的加速度大小為        m/s2。(結(jié)果均保留三位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

某興趣小組要探究物體的加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系,他們?cè)趯?shí)驗(yàn)室組裝了一套如圖所示的裝置。圖中小車的總質(zhì)量用M表示,鉤碼的總質(zhì)量用m表示。要順利完成該實(shí)驗(yàn),則:

(1)還需要的測(cè)量工具有刻度尺、            。

(2)為使小車所受合外力約等于鉤碼所受的總重力,應(yīng)滿足的條件有             

A.要墊高木板,平衡摩擦力

B.小車的總質(zhì)量M遠(yuǎn)大于鉤碼的總質(zhì)量m

C.鉤碼的總質(zhì)量m遠(yuǎn)大于小車的總質(zhì)量M

D.應(yīng)調(diào)整使細(xì)繩與木板平行

(3)在該實(shí)驗(yàn)中,所用交流電的頻率為50Hz.某次實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶如下圖所示,從比較清晰的某點(diǎn)起,取五個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),分別標(biāo)明0、1、2、3、4.量得s1=2.15 cm,s2=2.90cm,s3=3.70cm,s4=4.40cm,則打點(diǎn)“3”時(shí)小車的瞬時(shí)速度大小為_(kāi)_______m/s和用逐差法求得小車的加速度大小為_(kāi)_______m/s2。

 

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