某同學(xué)用如圖所示的裝置做驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)，先將球a從斜槽軌道上某固定點(diǎn)處由靜止開始滾下，在水平地面上的記錄紙上留下壓痕，重復(fù)10次，再把同樣大小的球b放在斜槽軌道末端水平段的最右端附近靜止，讓球a仍從原固定點(diǎn)由靜止開始滾下，且與球b相碰后，兩球分別落在記錄紙的不同位置處，重復(fù)10次．

（1）本實(shí)驗(yàn)必須測(cè)量的物理量是_________．
A．斜槽軌道末端到水平地面的高度H
B．小球a、b的質(zhì)量ma，mb
C．小球a、b的半徑r
D．小球a、b離開斜槽軌道末端后做平拋運(yùn)動(dòng)的飛行時(shí)間t
E．記錄紙上O點(diǎn)到A、B、C各點(diǎn)的距離OA、OB、OC
F．球a的固定釋放點(diǎn)到斜槽軌道末端水平部分間的高度差h
（2）小球a、b的質(zhì)量ma，mb應(yīng)該滿足的關(guān)系是________（填>、<或＝）
（3）放上被碰小球后，兩個(gè)球碰后小球a、b的落地點(diǎn)依次是水平面上的點(diǎn)______和點(diǎn)____．
（4）為測(cè)定未放被碰小球時(shí)，小球a落點(diǎn)的平均位置，把刻度尺的零刻度線跟記錄紙上的O點(diǎn)對(duì)齊，圖中給出了小球a落點(diǎn)附近的情況，由圖可得點(diǎn)O、B間的距離應(yīng)為________cm．

（5）按照本實(shí)驗(yàn)方法，驗(yàn)證動(dòng)量守恒的驗(yàn)證式是_____     _____．
（1）ＢＥ（2分，選對(duì)一個(gè)給1分）�。�2）ma>mb（2分）
（3）A，C（每空2分）
（4）45.90cm （2分，答數(shù)在45.85~45.95范圍內(nèi)的都給分。）
（5）ma＝ma＋mb·（2分）
略
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示是某同學(xué)用電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器分析勻變速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，從若干紙帶中選取的一條紙帶的一部分，相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)。他對(duì)各個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間距離的測(cè)量結(jié)果如圖（單位：cm）

（1）電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是一種        儀器，它使用6V以下的交流電源，若交流電的頻率為50Hz，則它每隔     s打下一個(gè)點(diǎn)。
（2）為了驗(yàn)證小車的運(yùn)動(dòng)是勻變速直線運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)進(jìn)行下列計(jì)算，填入表內(nèi)（單位：cm）
S2-S1
S3-S2
S4-S3
S5-S4
S6-S5
ΔS平均值
 
 
 
 
 
 
各個(gè)位移差與平均值最多相差        cm，由此可得出：小車在任意兩個(gè)連續(xù)相等的時(shí)間內(nèi)的位移之差，在誤差允許的范圍內(nèi)相等，所以小車的運(yùn)動(dòng)是                 。
（3）紙帶上的B點(diǎn)和E點(diǎn)對(duì)應(yīng)的物體的瞬時(shí)速度分別為VB=    m/s，VE=    m/s；由此可計(jì)算得到物體的加速度a=       m/s2。（結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某實(shí)驗(yàn)小組采用圖示的裝置“探究恒力做功與物體的動(dòng)能改變量的關(guān)系”，圖中小車中可放置砝碼，實(shí)驗(yàn)中，小車碰到制動(dòng)裝置時(shí)，尚未到達(dá)地面，打點(diǎn)針時(shí)器工作頻率為 50 Hz。實(shí)驗(yàn)中備有下列器材：
A．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器B．天平C．秒表D．電池 E. 紙帶F. 細(xì)線、鉤碼、小車、 G. 長(zhǎng)軌道

（1）其中多余的器材是           ，缺少的器材是                
（2）器材中測(cè)量時(shí)間的工具是           (填寫序號(hào))
（3）實(shí)驗(yàn)中適當(dāng)墊高軌道的一端是為了____________
（4）實(shí)驗(yàn)為了確保小車受到的合外力與鉤碼的重力基本相等,鉤碼的質(zhì)量m與小車的質(zhì)量M應(yīng)滿足                   
（5）若實(shí)驗(yàn)中外力對(duì)物體做功的大小與物體速度如下表所記錄的數(shù)據(jù)關(guān)系，試分析功與物體速度之間的關(guān)系是　　　　　　　　　　　　　　　　。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)測(cè)定油漆噴槍向外噴射油漆霧滴速度的實(shí)驗(yàn)。他采用圖1所示的裝置，該油漆噴槍能夠向外噴射四種速度大小不同的油漆霧滴，設(shè)噴射速度大小為v0，一個(gè)直徑為D=40cm的紙帶環(huán)，安放在一個(gè)可以按照一定轉(zhuǎn)速轉(zhuǎn)動(dòng)的固定轉(zhuǎn)臺(tái)上，紙帶環(huán)上刻有一條狹縫A，在狹縫A的正對(duì)面畫一條標(biāo)志線，在轉(zhuǎn)臺(tái)開始轉(zhuǎn)動(dòng)達(dá)到穩(wěn)定轉(zhuǎn)速時(shí)，向側(cè)面同樣開有狹縫B的紙盒中噴射油漆霧滴，當(dāng)狹縫A轉(zhuǎn)至與狹縫B正對(duì)平行時(shí)，霧滴便通過(guò)狹縫A在紙帶的內(nèi)側(cè)面留下痕跡。改變噴射速度重復(fù)實(shí)驗(yàn)，在紙帶上留下一系列的痕跡a、b、c、d，將紙帶從轉(zhuǎn)臺(tái)上取下來(lái)，展開平放在刻度尺旁邊，如圖所示，已知，則：
①在上圖中，速度最大的霧滴所留的痕跡是______點(diǎn)，該點(diǎn)到標(biāo)志線的距離為______cm．

②如果不計(jì)霧滴所受的空氣阻力，轉(zhuǎn)臺(tái)轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度為2．1rad/s，則該噴槍噴出的油漆霧滴速度的最大值為_________m/s．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

在測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度的實(shí)驗(yàn)中，使用如下圖所示的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)量小車做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度。根據(jù)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器構(gòu)造圖，指出部件7的名稱：__________。實(shí)驗(yàn)得到的一條紙帶如下圖所示，0、1、2、3……是選用的計(jì)數(shù)點(diǎn)，每相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打出的點(diǎn)沒有在圖上標(biāo)出。圖中還畫出了某次實(shí)驗(yàn)將米尺靠在紙帶上進(jìn)行測(cè)量的情況，讀出圖中所給的計(jì)數(shù)點(diǎn)1的讀數(shù)是_______cm。計(jì)算出物體的加速度的大小是_____m/s2（計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字）。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

用滴水法可以測(cè)定重力加速度的值。方法是：在自來(lái)水龍頭下面固定一塊擋板A，使水一滴一滴斷續(xù)地滴落到擋板上，仔細(xì)調(diào)節(jié)水龍頭，使得耳朵剛好聽到前一水滴滴在擋板上的聲音的同時(shí)，下一水滴剛好開始下落.首先量出水龍頭口離擋板的高度h，再用秒表計(jì)時(shí)，計(jì)時(shí)方法是：當(dāng)聽到某一水滴滴在擋板上的聲音的同時(shí)，開啟秒表開始計(jì)時(shí)，并數(shù)“1”，以后每聽到一聲水滴聲，依次數(shù)“2、3、4……”，一直數(shù)到“n”時(shí)，按下秒表按鈕停止計(jì)時(shí)，讀出秒表的示數(shù)為t。寫出用上述測(cè)量計(jì)算重力加速度g的表達(dá)式為g =              。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

我們可以利用氣墊導(dǎo)軌、光電門及計(jì)時(shí)器和滑塊來(lái)探究?jī)晌矬w發(fā)生完全非彈性碰撞時(shí)動(dòng)量變化的規(guī)律，如圖所示，將滑塊前端沾上橡皮泥（橡皮泥質(zhì)量不計(jì)），只在滑塊1(質(zhì)量為230g)上安裝U型擋光片(如圖單邊加中間寬度d為0．03m)，把滑塊2(質(zhì)量為216g)放在兩個(gè)光電門之間，先給滑塊1某一初速度，通過(guò)光電門B后與滑塊2相碰撞，并粘合在一起通過(guò)光電門A，由電子計(jì)時(shí)器讀出兩次時(shí)間間隔分別為0．05342s和0．10500s。則碰前滑塊1的動(dòng)量為P1=           ；碰撞后，兩滑塊一起運(yùn)動(dòng)時(shí)的總動(dòng)量為P2=             。（結(jié)果保留三位小數(shù)）

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

下圖為接在50Hz低壓交流電源上的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，在紙帶做勻加速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)打出的一條紙帶．圖中所示的是每5個(gè)計(jì)時(shí)間隔所取的記數(shù)點(diǎn)，但第3個(gè)記數(shù)點(diǎn)沒有畫出．由圖數(shù)據(jù)可求得：該物體的加速度為        ，打第3個(gè)記數(shù)點(diǎn)時(shí)該物體的速度為         m/s．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

圖10所示為“探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系” 的實(shí)驗(yàn)裝置。兩組同學(xué)根據(jù)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了如圖11所示a、b圖像。

（1）圖a中三個(gè)圖線直線部分的斜率不同，原因是：（   ）
A．小車總質(zhì)量不同
B．小車所受合外力不同
C．小車的加速度不同
（2）圖b的圖線不過(guò)原點(diǎn)的原因可能是：（ ）
A．平衡摩擦力時(shí)木板與水平面的夾角太小
B．平衡摩擦力時(shí)木板與水平面的夾角太大
C．改變外力時(shí)沒有重新平衡摩擦力
（3）以上兩圖中的圖線上部都發(fā)生彎曲的原因可能是：（    ）
A．以鉤碼重力當(dāng)作小車所受合力
B．以繩的拉力當(dāng)作小車所受的合力
C．由于將木板一端墊起平衡摩擦的緣故

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