19．兩個分運動不在一直線，下列說法正確的是（　　）
A．兩個分運動是勻速直線運動，且互相垂直，它們的合運動可能是曲線運動
B．兩個分運動是初速度為零的勻加速直線運動，它們的合運動一定是勻加速直線運動
C．一個初速度為零的勻加速直線運動和一個初速度不為零的勻加速直線運動，它們的合運動可能是勻加速直線運動
D．兩個分運動是初速度不為零的勻加速直線運動，它們的合運動一定是勻加速直線運動

分析 當(dāng)合加速度的方向與合速度的方向在同一條直線上，物體做直線運動；當(dāng)合速度的方向與合加速度的方向不在同一條直線上，物體做曲線運動．

解答 解：A、分運動都是直線運動，知合加速度為零，合速度不為零，則合運動仍然是勻速直線運動．故A錯誤．
B、兩個初速度為零的勻加速直線運動一定是勻加速直線運動．故B正確．
C、一個初速度為零的勻加速直線運動和一個初速度不為零的勻加速直線運動，其合初速度與合加速度不共線，它們的合運動一定是勻加速直線運動．故C錯誤．
D、兩個分運動是初速度不為零的勻加速直線運動，若合初速度與合加速度共線，則它們的合運動一定是勻加速直線運動；若合初速度與合加速度不共線，則合運動一定是勻加速曲線運動．故D錯誤．
故選：B．

點評 解決本題的關(guān)鍵掌握判斷物體做直線運動還是曲線運動的方法，關(guān)鍵看合速度的方向與合加速度的方向是否在同一條直線上．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．如圖所示，一與水平方向成θ=30°的傳送帶正以v=20m/s的速度逆時針方向運動．在傳送帶下方有一光滑小圓弧，上端與傳送帶相切，下端與一木板Q相切，木板Q放在粗糙水平地面上，木板與水平地面間動摩擦因數(shù)為μ1=0.1；現(xiàn)將一質(zhì)量為m1=2kg可視為質(zhì)點的木塊P放在傳送帶下端，并給木塊P一個與傳送帶平行的初速度v0=16m/s斜向上方，木塊與傳送帶間動摩擦因數(shù)為μ2=$\frac{\sqrt{3}}{5}$，木塊P與木板Q間動摩擦因數(shù)為μ3=0.4，木板Q的質(zhì)量為m2=1kg，設(shè)傳送帶足夠長．（g=10m/s2）

（1）木塊P沿傳送帶上升的最大高度；
（2）為使木塊P從木塊Q上滑下來，木板Q的長度應(yīng)滿足的條件；
（3）若木塊Q不從木板P上滑下，則木塊P滑上木板Q后通過的水平距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．圖示為一物體做直線運動的v-t圖象，下列說法正確的是（　　）
A．0-4s內(nèi)物體始終向同一方向運動
B．物體在0-4s內(nèi)放入平均速度大小為1m/s
C．0-2s內(nèi)物體的位移比0-4s內(nèi)物體的位移大
D．0-2s內(nèi)物體受到的合力比2s-4s內(nèi)物體受到的合力大

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．質(zhì)點做勻速圓周運動時，下列說法正確的是（　�。�
A．因為v=ωr，所以線速度v與軌道半徑r一定成正比
B．因為ω=$\frac{v}{r}$，所以角速度ω與軌道半徑r一定成反比
C．因為v=$\frac{2πr}{T}$，所以線速度v與周期T一定成反比
D．因為ω=$\frac{2π}{T}$，所以角速度ω與周期T一定成反比

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

14．一個質(zhì)量是m=2000kg的汽車通過一座半徑為R=40m的拱橋最高點時，受到的支持力是15000N．（g=10m/s2）求汽車在拱橋最高點時的速度．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

3．一質(zhì)量為m的小球套在光滑豎直桿上，輕質(zhì)彈簧一端與小球相連，另一端固定于O點．現(xiàn)將小球從A點由靜止釋放，沿豎直桿運動到B點，已知OA長度小于OB長度，彈簧處于OA、OB兩位置時彈力大小相等．在小球由A到B的過程中（　　）
A．在B點的速度可能為零
B．加速度等于重力加速度g的位置有兩個
C．小球機械能先減小，后增大，再減小
D．小球在A、B兩點的機械能相等

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．在某次戶外風(fēng)洞體驗活動中，體驗者在風(fēng)力的作用下漂浮在半空．若增加風(fēng)力，則該體驗者在加速上升的過程中（　　）
A．處于超重狀態(tài)且機械能增加B．處于超重狀態(tài)且機械能減少
C．處于失重狀態(tài)且機械能增加D．處于失重狀態(tài)且機械能減少

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示，足夠長傳送帶與水平方向的夾角為θ，物塊a通過平行于傳送帶的輕繩跨過光滑輕滑輪，與木塊b相連，b的質(zhì)量為m，開始時a、b及傳送帶均靜止，且a不受傳送帶的摩擦力作用，現(xiàn)將傳送帶逆時針勻速轉(zhuǎn)動，則在b上升h高度（b未與滑輪相碰）的過程中，不正確的是（　　）
A．物塊a的質(zhì)量為$\frac{m}{sinθ}$
B．摩擦力對a做的功等于物塊a、b構(gòu)成的系統(tǒng)機械能的增加
C．摩擦力對a做的功等于物塊a、b動能增加之和
D．任意時刻，重力對a、b做功的瞬時功率大小不相等

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

8．某同學(xué)設(shè)計了一個“探究碰撞中的不變量”實驗：他將電磁打點計時器固定在長木板的一端，長木板下墊著小木塊用以平衡摩擦力，把紙帶穿過打點計時器，連在小車A的后面，小車A的碰撞端裝上撞針，小車B的碰撞端粘有橡皮泥，具體裝置如圖1所示．現(xiàn)推動小車A使之做勻速運動，與原來靜止在前方的小車B相碰并連接成一體，繼續(xù)做勻速運動，電磁打點計時器電源頻率為50Hz．
（1）若已得到一條如圖2所示的紙帶，并將測得的各計數(shù)點間距離標(biāo)在圖上，C點是運動起始的第一點，則應(yīng)選DE段來計算A的碰前速度，應(yīng)選FG段來計算A和B碰后的共同速度（以上兩空選填“CD”或“DE”或“EF”或“FG”）．
（2）已測得小車A的質(zhì)量m1=0.40kg，小車B的質(zhì)量m2=0.20kg，由以上測量結(jié)果可得：碰前m1vA+m2vB=0.420kg•m/s；碰后m1vA′+m2vB′=0.417 kg•m/s（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）．通過實驗數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是在誤差允許的范圍內(nèi)，動量守恒．

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同步練習(xí)冊答案