A. | B. | C. | D. |
分析 應(yīng)用牛頓第二定律求出桿的速度與位移的關(guān)系,然后分析圖象判斷速度與位移圖象是否正確;
根據(jù)桿的受力情況應(yīng)用牛頓第二定律判斷加速度如何變化,然后判斷桿的運動性質(zhì),然后分析v-t圖象是否正確.
解答 解:A、導(dǎo)體棒所受安培力:F=BIL=$\frac{{B}^{2}{L}^{2}v}{R}$,導(dǎo)體棒的加速度:a=$\frac{△v}{△t}$,由牛頓第二定律得:F=ma,即:$\frac{{B}^{2}{L}^{2}v}{R}$=m$\frac{△v}{△t}$,
則:$\frac{{B}^{2}{L}^{2}}{R}$v△t=m△v,求和:$\frac{{B}^{2}{L}^{2}}{R}$∑v△t=m∑△v,$\frac{{B}^{2}{L}^{2}}{R}$x=m(v0-v),解得:v=v0-$\frac{{B}^{2}{L}^{2}}{mR}$x,v與x是線性關(guān)系,故A正確,B錯誤;
C、導(dǎo)體桿運動過程受重力、支持力與安培力作用,所受合外力為安培力:F=BIL=$\frac{{B}^{2}{L}^{2}v}{R}$,
由右手定則與左手定則可知,安培力水平向左,桿的加速度方向向左,與桿的速度方向相反,
桿做減速運動,加速度:a=$\frac{F}{m}$=$\frac{{B}^{2}{L}^{2}v}{mR}$,由于桿做減速運動,速度v不斷減小,因此加速度a不斷減小,
桿做加速度減小的減速運動,知道速度為零為止,由圖示圖象可知,C正確,D錯誤;
故選:AC.
點評 本題本題考查了桿的速度與位移、速度與時間的關(guān)系,本題的解題關(guān)鍵是推導(dǎo)出安培力的表達式進行分析,明確導(dǎo)體棒做加速度不斷減小的減速運動,難點在要結(jié)合微元法進行分析.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 布朗運動是液體分子的運動,它說明了分子在永不停息地做無規(guī)則運動 | |
B. | 溫度是分子平均動能的標(biāo)志,溫度較高的物體每個分子的動能一定比溫度較低的物體分子的動能大 | |
C. | 物體體積增大,分子勢能可能減小 | |
D. | 某氣體的摩爾質(zhì)量為M、摩爾體積為Vm、密度為ρ,用NA表示阿伏伽德羅常數(shù),則每個氣體分子的質(zhì)量m0=$\frac{M}{{N}_{A}}$,每個氣體分子平均占據(jù)的空間V0=$\frac{{V}_{m}}{{N}_{A}}$ | |
E. | 當(dāng)分子的距離變小時,分子間的作用力可能增大,分子間的作用力可能減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 8 V,由P向Q | B. | 0.8 V,由Q向P | C. | 4 V,由Q向P | D. | 0.4 V,由P向Q |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 若飛機從西往東飛,Φ1比Φ2高 | B. | 若飛機從東往西飛,Φ1比Φ2高 | ||
C. | 若飛機從北往南飛,Φ2比Φ1低 | D. | 若飛機從南往北飛,Φ2比Φ1高 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 加速度的正、負表示方向 | B. | 功的正、負表示方向 | ||
C. | 重力勢能的正、負表示方向 | D. | 電荷量的正、負表示方向 |
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