A. | 若僅增大木板的質(zhì)量M,則時(shí)間t增大 | |
B. | 若僅增大木塊的質(zhì)量m,則時(shí)間t增大 | |
C. | 若僅增大恒力F,則時(shí)間t增大 | |
D. | 若僅增大木塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù),則時(shí)間t增大 |
分析 根據(jù)牛頓第二定律分別求出m和M的加速度,抓住位移之差等于板長(zhǎng),結(jié)合位移時(shí)間公式求出脫離的時(shí)間,從而進(jìn)行分析.
解答 解:根據(jù)牛頓第二定律得,木塊m的加速度${a}_{1}=\frac{F-μmg}{m}=\frac{F}{m}-μg$,木板M的加速度${a}_{2}=\frac{μmg}{M}$
根據(jù)L=$\frac{1}{2}{a}_{1}{t}^{2}-\frac{1}{2}{a}_{2}{t}^{2}$.
t=$\sqrt{\frac{2L}{{a}_{1}-{a}_{2}}}$.
A、若僅增大木板的質(zhì)量M,m的加速度不變,M的加速度減小,則時(shí)間t減。蔄錯(cuò)誤.
B、若僅增大小木塊的質(zhì)量m,則m的加速度減小,M的加速度增大,則t變大.故B正確.
C、若僅增大恒力F,則m的加速度變大,M的加速度不變,則t變小.故C錯(cuò)誤.
D、若僅增大木塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù),則m的加速度減小,M的加速度增大,則t變大.故D正確.
故選:BD.
點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵通過(guò)牛頓第二定律和位移時(shí)間公式得出時(shí)間的表達(dá)式,從而進(jìn)行逐項(xiàng)分析.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 點(diǎn)電荷Q一定在AC的連線上 | |
B. | 連接CD的線段一定在同一等勢(shì)面上 | |
C. | 將正試探電荷從C點(diǎn)搬運(yùn)到B點(diǎn),電場(chǎng)力做負(fù)功 | |
D. | φC大于φA |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 適當(dāng)上移P極板,電容器電容增大 | |
B. | 保持開關(guān)S閉合,適當(dāng)左移P極板,電容器電量增大 | |
C. | 若斷開開關(guān)S,再適當(dāng)上移P極板,板間場(chǎng)強(qiáng)減小 | |
D. | 若斷開開關(guān)S,再適當(dāng)左移P極板,P板電勢(shì)升高 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 乘客對(duì)扶梯的作用力始終豎直向下 | B. | 扶梯對(duì)乘客的作用力始終豎直向上 | ||
C. | 乘客經(jīng)歷先超重再失重 | D. | 乘客始終受摩擦力作用 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | t=4s時(shí)兩車相距2m | B. | t=4s時(shí)兩車相遇 | ||
C. | t=8s時(shí)兩車相遇 | D. | t=8s時(shí)兩車相距最遠(yuǎn) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | f1=μ1 Mg f2=μ1 mg | B. | f1=μ1(M+m)g f2=μ1 mg | ||
C. | f1=μ1Mg f2=μ2mg | D. | f1=μ1(M+m)g f2=μ2 mg |
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