如圖所示,裝置BOO可繞豎直軸OO轉(zhuǎn)動(dòng),可視為質(zhì)點(diǎn)的小球A與兩細(xì)線連接后分別系于BC兩點(diǎn),裝置靜止時(shí)細(xì)線AB水平,細(xì)線AC與豎直方向的夾角θ=37°。已知小球的質(zhì)量m=1 kg,細(xì)線ACl=1 m,B點(diǎn)距C點(diǎn)的水平和豎直距離相等。(重力加速度g取10 m/s2,sin37°=,cos37°=)

(1)若裝置勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度為ω1時(shí),細(xì)線AB上的張力為0而細(xì)線AC與豎直方向的夾角仍為37°,求角速度ω1的大。

(2)若裝置勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度ω2 rad/s,求細(xì)線AC與豎直方向的夾角。


解析:(1)當(dāng)細(xì)線AB上的張力為0時(shí),小球的重力和細(xì)線AC張力的合力提供小球圓周運(yùn)動(dòng)的向心力,有:

mgtan37°=lsin37°

解得:ω1 rad/s

(2)當(dāng)ω2 rad/s時(shí),小球應(yīng)該向左上方擺起,假設(shè)細(xì)線AB上的張力仍然為0,則:mgtanθ′=lsinθ

解得:cosθ′=

θ′=53°

因?yàn)?i>B點(diǎn)距C點(diǎn)的水平和豎直距離相等,所以,當(dāng)θ′=53°時(shí),細(xì)線AB恰好豎直,且=tan53°

說明細(xì)線AB此時(shí)的張力恰好為0,故此時(shí)細(xì)線AC與豎直方向的夾角為53°。

答案:(1) rad/s (2)53°


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:


導(dǎo)體中電流I的表達(dá)式為InqSv,其中S為導(dǎo)體的橫截面積,n為導(dǎo)體每單位體積內(nèi)的自由電荷數(shù),q為每個(gè)自由電荷所帶的電荷量,v是(  )

A.導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)的速率  B.電流傳導(dǎo)速率  C.自由電荷定向移動(dòng)的速率  D.電子熱運(yùn)動(dòng)速率

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科目:高中物理 來源: 題型:


為了節(jié)省能量,某商場(chǎng)安裝了智能化的電動(dòng)扶梯。無人乘行時(shí),扶梯運(yùn)轉(zhuǎn)得很慢;有人站上扶梯時(shí),它會(huì)先慢慢加速,再勻速運(yùn)轉(zhuǎn)。一顧客乘扶梯上樓,恰好經(jīng)歷了這兩個(gè)過程,如圖所示。那么下列說法中正確的是(  )

A. 顧客始終受到三個(gè)力的作用

B. 顧客始終處于超重狀態(tài)

C. 顧客對(duì)扶梯作用力的方向先指向左下方,再豎直向下

D. 顧客對(duì)扶梯作用力的方向先指向右下方,再豎直向下

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示是傾角為45°的斜坡,在斜坡底端P點(diǎn)正上方Q點(diǎn)以速度v0水平向左拋出一個(gè)小球A,小球恰好能垂直落在斜坡上,運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t1。小球B從同一點(diǎn)Q自由下落,下落至P點(diǎn)的時(shí)間為t2。不計(jì)空氣阻力,則t1t2的比值為(  )

A. 1∶2                          B. 1∶

C. 1∶3                                 D. 1∶

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科目:高中物理 來源: 題型:


 “神九-天宮”組合體繞地球做圓周運(yùn)動(dòng),速率為v,軌道離地面的高度為340 km!吧裰劬盘(hào)”飛船連同三位宇航員的總質(zhì)量為m,而測(cè)控通信由兩顆在地球同步軌道運(yùn)行的“天鏈一號(hào)”中繼衛(wèi)星、陸基測(cè)控站、測(cè)量船以及北京飛控中心完成。已知地球半徑約為6400 km,下列描述正確的是(  )

A. 組合體做圓周運(yùn)動(dòng)的周期約1.5 h

B. 組合體做圓周運(yùn)動(dòng)的線速度約8.0 km/s

C. 組合體做圓周運(yùn)動(dòng)的角速度比“天鏈一號(hào)”中繼衛(wèi)星的角速度大

D. 發(fā)射“神舟九號(hào)”飛船所需的能量是mv2

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科目:高中物理 來源: 題型:


物體在恒定阻力作用下,以某初速度在水平面上沿直線滑行直到停止。以a、Ek、xt分別表示物體運(yùn)動(dòng)的加速度大小、動(dòng)能、位移的大小和運(yùn)動(dòng)的時(shí)間。則以下各圖象中,能正確反映這一過程的是(  )

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科目:高中物理 來源: 題型:


某實(shí)驗(yàn)小組利用拉力傳感器和速度傳感器探究“動(dòng)能定理”。如圖(甲),他們將拉力傳感器固定在小車上,用不可伸長的細(xì)線將其通過一個(gè)定滑輪與鉤碼相連,用拉力傳感器記錄小車受到拉力的大小。在水平桌面上相距50.0 cm的AB兩點(diǎn)各安裝—個(gè)速度傳感器,記錄小車通過AB時(shí)的速度大小。小車中可以放置砝碼。

(甲)

(1)實(shí)驗(yàn)主要步驟如下: 

①測(cè)量出小車和拉力傳感器的總質(zhì)量M′;把細(xì)線的一端固定在拉力傳感器上,另一端通過定滑輪與鉤碼相連;正確連接所需電路。

②將小車停在C點(diǎn),釋放小車,小車在細(xì)線拉動(dòng)下運(yùn)動(dòng),記錄細(xì)線拉力及小車通過A、B時(shí)的速度。

③在小車中增加砝碼,或________,重復(fù)②的操作。

(2)下表是他們測(cè)得的一組數(shù)據(jù),其中MM′與小車中砝碼質(zhì)量之和,|vv|是兩個(gè)速度傳感器記錄速度的平方差,可以據(jù)此計(jì)算出動(dòng)能變化量ΔE,F是拉力傳感器受到的拉力,WFAB間所做的功。表格中的ΔE3=________J,W3=________ J。(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

次數(shù)

M/kg

|vv|/

(m/s)2

ΔE/J

F/N

W/J

1

0.500

0.760

0.190

0.400

0.200

2

0.500

1.65

0.413

0.840

0.420

3

0.500

2.40

ΔE3

1.220

W3

4

1.000

2.40

1.20

2.420

1.21

5

1.000

2.84

1.42

2.860

1.43

(3)根據(jù)上表,我們?cè)趫D(乙)中的方格紙上作出ΔEW圖線如圖所示,它說明了___________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________。

(乙)

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科目:高中物理 來源: 題型:


x軸上有兩點(diǎn)電荷Q1Q2,Q1Q2之間各點(diǎn)對(duì)應(yīng)的電勢(shì)高低如圖中的曲線所示,規(guī)定無限遠(yuǎn)處電勢(shì)為零,下列推理與圖象信息不符合的是(  )

A. Q1一定大于Q2

B. Q1Q2一定是同種電荷,但不一定是正電荷

C. 電勢(shì)最低處P點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度為0

D. Q1Q2之間各點(diǎn)的電場(chǎng)方向都指向P點(diǎn)

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示,質(zhì)量為m的銅質(zhì)小閉合線圈靜置于粗糙水平桌面上。當(dāng)一個(gè)豎直放置的條形磁鐵貼近線圈,沿線圈中線由左至右從線圈正上方等高、快速經(jīng)過時(shí),線圈始終保持不動(dòng)。則關(guān)于線圈在此過程中受到的支持力FN和摩擦力Ff的情況,以下判斷正確的是(  )

A. 靠近線圈時(shí),FN大于mg,Ff向左

B. 靠近線圈時(shí),FN小于mg,Ff向右

C. 遠(yuǎn)離線圈時(shí),FN小于mg,Ff向左

D. 遠(yuǎn)離線圈時(shí),FN大于mg,Ff向右

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