8．兩個互成角度的勻速直線運動的合運動是勻速直線運動；一個勻速直線運動與一個不共線的勻變速直線運動的合運動一定是勻變速曲線運動．

分析 當合加速度的方向與合速度的方向在同一條直線上，物體做直線運動，若不在同一條直線上，物體做曲線運動．

解答 解：兩個互成角度勻速直線運動的合成，其合加速為零，則合運動一定是勻速直線運動；
依據(jù)曲線運動，合初速度與合加速度不共線，一定是曲線運動，那么一個勻速直線運動與一個不共線的勻變速直線運動的合運動一定是勻變速曲線運動，
故答案為：勻速直線運動，勻變速曲線運動．

點評 解決本題的關鍵知道運動的合成和分解遵循平行四邊形定則，掌握判斷合運動是直線運動還是曲線運動的方法．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

1．某同學用如圖所示裝置做驗證動量守恒定律的實驗．先將a球從斜槽軌道上某固定點處由靜止開始滾下，在水平地面上的記錄紙上留下壓痕，重復10次；再把同樣大小的b球放在斜槽軌道末端水平段的最右端附近靜止，讓a球仍從原固定點由靜止開始滾下，和b球相碰后，兩球分別落在記錄紙的不同位置處，重復10次．
本實驗必須測量的物理量有以下哪些（　　）
A．小球a、b的質(zhì)量ma、mb
B．小球a、b的半徑r
C．小球a、b 離開斜槽軌道末端后平拋飛行時間t
D．記錄紙上O點到A、B、C各點的距離OA、OB、OC

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

2．某次用大量具有一定能量的電子轟擊大量處于基態(tài)的氫原子時，可觀測到6條光諧線，根據(jù)圖示的氫原子的能級圖可知，基態(tài)氫原子被電子轟擊后最大躍遷到了n=4激發(fā)態(tài)，這6條光諧線中光子能量最大為12.75eV．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖，一圓形金屬環(huán)與兩固定的平行長直導線在同一豎直平面內(nèi)，環(huán)的圓心與兩導線距離相等，環(huán)的直徑小于兩導線間距．兩導線中通有大小相等、方向向下的恒定電流．若（　　）
A．金屬環(huán)向上運動，則環(huán)上的感應電流方向為順時針方向
B．金屬環(huán)向下運動，則環(huán)上的感應電流方向為順時針方向
C．金屬環(huán)向左側(cè)直導線靠近，則環(huán)上的感應電流方向為逆時針
D．金屬環(huán)向右側(cè)直導線靠近，則環(huán)上的感應電流方向為逆時針

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖所示，在矩形區(qū)域CDNM內(nèi)有沿CF方向的勻強電場，電場強度的大小E=1.5×105N/C；在矩形區(qū)域MNGF內(nèi)有垂直于紙面向外的勻強磁場，磁感應強度大小B=0.1T．已知CD=MN=FG=2m，CM=MF=0.2m．在CD邊中點O處有一放射源，沿紙面向電場中各方向均勻地輻射出速率均為v0=1×104m/s的某種帶正電粒子，粒子質(zhì)量m=6.4×10-27kg，電荷量q=3.2×10-29C，粒子可以無阻礙地通過邊界MN進入磁場，不計粒子重力，求：
（1）粒子在磁場中做圓周運動的半徑；
（2）邊界FG上有粒子射出磁場的范圍長度．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．一根不可伸長的輕繩跨過定滑輪，兩端拴有A、B兩物體，A、B質(zhì)量分別為m1=2kg，m2=3kg．B物塊開始時靜止于地面上，A離地高度H=1m．現(xiàn)將A抬高h1=1.25m，由靜止釋放，繩子繃直一瞬間斷開，并給B一個豎直向上的瞬時沖量I，經(jīng)觀察，B此后上升的最大高度為h2=0.2m，（不考慮一切阻力，取g=10m/s2）求：
（1）瞬時沖量I的大��；
（2）A落地的速度．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

20．（1）如圖1所示裝置做“描繪平拋運動軌跡，分析小球水平方向上的運動特點”的實驗時，下列說法正確的是AC
A．安裝木板時，一定要注意木板是否豎直
B．安裝木板時，只要注意小球不和木板發(fā)生摩擦即可
C．每次實驗都要把小球從同一位置釋放
D．把小球的位置記錄在紙上后，將小球的位置用直線連接
（2）在做“研究平拋運動”的實驗時，讓小球多次沿同一軌道運動，通過描點法畫出小球做平拋運動的軌跡．為了能較準確地描繪運動軌跡，下面列出一些操作要求，你認為正確是
A．通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平
B．每次釋放小球的位置必須不同
C．每次必須由靜止釋放小球
D．將球的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點連成折線
E．小球運動時不應與木板上的白紙相接觸
（3）某同學在做平拋運動實驗時得到了如圖2所示的物體運動軌跡，a、b、c三點的位置在運動軌跡上已標出．則小球平拋的初速度為2 m/s．（g取10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．已知在物理學中有如下理論：力在一個過程中對物體所做的功，等于物體在這個過程中動能的變化--動能定理．例如：如圖中，假設物體由B沿軌道運動到C，則可以列公式：-mg2R=$\frac{1}{2}m{v_C}^2-\frac{1}{2}m{v_B}$2
請你應用此知識解決問題．如圖所示，水平光滑軌道AB與豎直半圓形光滑軌道在B點平滑連接，AB段長x=10m，半圓形軌道半徑R=2.5m．質(zhì)量m=0.10kg的小滑塊（可視為質(zhì)點）在水平恒力F作用下，從A點由靜止開始運動，經(jīng)B點時撤去力F，小滑塊進入半圓形軌道，沿軌道運動到最高點C，從C點水平飛出．重力加速度g取10m/s2．若小滑塊從C點水平飛出后又恰好落在A點．試分析求解：
（1）滑塊通過C點時的速度大小；
（2）滑塊剛進入半圓形軌道時，在B點對軌道的壓力大��；
（3）水平力F的大小．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

18．如圖所示，在“研究平拋物體運動”的實驗中，用一張印有小方格的紙記錄軌跡，小方格的邊長L=10cm．由于某種原因，只拍到了部分方格背景及小球在平拋運動途中的幾個位置如圖中的a、b、c、d所示，則小球平拋的初速度表的大小是2m/s、小球在平拋運動拋出點離a點的水平距離是0.1m，小球在平拋運動拋出點離a點的豎直高度是0.0125m．（取g=10m/s2）

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