精英家教網(wǎng)如圖所示，是某次學生實驗得到的小燈泡的U-I圖線．
（1）請解釋小燈泡U-I圖線彎曲的原因是
 
；
（2）將一節(jié)1.5V，內阻為3Ω的干電池接在該小燈泡的兩端，則通過小燈泡的電流是
 
A，小燈泡的實際功率是
 
W．
分析：（1）燈泡電阻受溫度影響，隨溫度變化而變化．
（2）在同一坐標系內作出干電池的U-I圖象，兩圖象的交點坐標就是該燈泡與該干電池組成閉合電路時電路電流與燈泡兩端的電壓值，由圖象求出電壓與電流，然后由P=UI求出燈泡實際功率．
解答：精英家教網(wǎng)解：（1）隨燈泡電壓與電流的變化，燈泡實際功率發(fā)生變化，燈泡溫度發(fā)生變化，由于燈泡電阻受溫度影響，隨溫度變化而變化，因此燈泡的U-I圖線不是直線，而是發(fā)生彎曲．
（2）在燈泡的U-I圖象坐標系內作出干電池的U-I圖象，如圖所示，由圖象可知，干電池接在燈泡兩端時，通過燈泡的電流是0.3A，燈泡兩端電壓是0.6V，則燈泡實際功率P=UI=0.6V×0.3A=0.18W；
故答案為：（1）燈絲電阻隨溫度變化而變化；（2）0.3；0.18．
點評：本題考查了影響燈泡電阻的因素、求燈泡電流與燈泡實際功率等問題，要掌握應用圖象法處理問題的方法．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）如圖所示，是某研究性學習小組做“探究橡皮筋做的功與物體速度變化的關系”的實驗，圖中是小車在一條橡皮筋的作用下彈出，沿木板滑行的情形，這時，橡皮筋對小車做的功記為W．當我們用2條、3條…完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次…實驗時，使每次橡皮筋都拉伸到同一位置釋放．小車每次實驗中獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出．
①除了圖中給出的實驗器材外，需要的器材（除學生電源外）還有
 

②實驗時為了使小車只在橡皮筋作用下運動，應采取的措施是
 

③每次實驗得到的紙帶上的點距并不都是均勻的，為了測量小車獲得的速度，應選用紙帶的
 
部分進行測量．
（2）在“驗證牛頓第二定律”的實驗中，某實驗小組設計了如下的實驗方案．如圖所示，將兩個光滑導軌分上下兩層水平排列．與兩個相同小車后部相連的剎車線穿過導軌尾端固定板，由安裝在后面的剎車系統(tǒng)控制兩小車同時起動和同時制動（圖中未畫）．實驗中可通過增減盤中的砝碼來改變拉力的大小，通過增減放置在小車上的砝碼改變小車的質量．下表是該實驗小組的實驗數(shù)據(jù)：
次數(shù) 小車 拉力（N） 質量（g） 位移（cm） 拉力
比值（F甲：F乙）		 質量
比值（m甲：m乙）		 位移
比值（x甲：x乙）		 加速度
比值（a甲：a乙）
1 甲 0.1 200 22.3 0.50 1 空格1 空格2
乙 0.2 200 43.5
2 甲 0.2 200 40.2 1 0.50 空格3 空格4
乙 0.2 400 19.5
①請根據(jù)實驗要求將表中寫有“空格”處的相應數(shù)據(jù)計算出并填寫在橫線上：
空格1：
 
、空格2：
 
、空格3：
 
、空格4：
 

②本實驗采用的科學方法是
 

A．理想實驗法         B．等效代替法
C．控制變量法         D．建立物理模型法
③根據(jù)第一次實驗數(shù)據(jù)，可以得出的結論是：
 

④根據(jù)第二次實驗數(shù)據(jù)，可以得出的結論是：
 

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

（1）如圖所示，是某研究性學習小組做“探究橡皮筋做的功與物體速度變化的關系”的實驗，圖中是小車在一條橡皮筋的作用下彈出，沿木板滑行的情形，這時，橡皮筋對小車做的功記為W．當我們用2條、3條…完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次…實驗時，使每次橡皮筋都拉伸到同一位置釋放．小車每次實驗中獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出．
①除了圖中給出的實驗器材外，需要的器材（除學生電源外）還有______
②實驗時為了使小車只在橡皮筋作用下運動，應采取的措施是______
③每次實驗得到的紙帶上的點距并不都是均勻的，為了測量小車獲得的速度，應選用紙帶的______部分進行測量．
（2）在“驗證牛頓第二定律”的實驗中，某實驗小組設計了如下的實驗方案．如圖所示，將兩個光滑導軌分上下兩層水平排列．與兩個相同小車后部相連的剎車線穿過導軌尾端固定板，由安裝在后面的剎車系統(tǒng)控制兩小車同時起動和同時制動（圖中未畫）．實驗中可通過增減盤中的砝碼來改變拉力的大小，通過增減放置在小車上的砝碼改變小車的質量．下表是該實驗小組的實驗數(shù)據(jù)：
次數(shù) 小車 拉力（N） 質量（g） 位移（cm） 拉力
比值（F甲：F乙）		 質量
比值（m甲：m乙）		 位移
比值（x甲：x乙）		 加速度
比值（a甲：a乙）
1 甲 0.1 200 22.3 0.50 1 空格1 空格2
乙 0.2 200 43.5
2 甲 0.2 200 40.2 1 0.50 空格3 空格4
乙 0.2 400 19.5
①請根據(jù)實驗要求將表中寫有“空格”處的相應數(shù)據(jù)計算出并填寫在橫線上：
空格1：______、空格2：______、空格3：______、空格4：______
②本實驗采用的科學方法是______
A．理想實驗法         B．等效代替法
C．控制變量法         D．建立物理模型法
③根據(jù)第一次實驗數(shù)據(jù)，可以得出的結論是：______
④根據(jù)第二次實驗數(shù)據(jù)，可以得出的結論是：______

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科目：高中物理 來源：南匯區(qū)一模 題型：問答題

如圖所示，是某次學生實驗得到的小燈泡的U-I圖線．
（1）請解釋小燈泡U-I圖線彎曲的原因是______；
（2）將一節(jié)1.5V，內阻為3Ω的干電池接在該小燈泡的兩端，則通過小燈泡的電流是______A，小燈泡的實際功率是______W．
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科目：高中物理 來源：2004年上海市南匯區(qū)高考物理一模試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示，是某次學生實驗得到的小燈泡的U-I圖線．
（1）請解釋小燈泡U-I圖線彎曲的原因是______；
（2）將一節(jié)1.5V，內阻為3Ω的干電池接在該小燈泡的兩端，則通過小燈泡的電流是______A，小燈泡的實際功率是______W．

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