A. | 顧客受到的支持力始終處大于重力 | |
B. | 顧客始先受到三個力的作用,然后受到兩個力的作用 | |
C. | 顧客對扶梯作用的方向先指向右下方,再豎直向下 | |
D. | 顧客對扶梯作用力的方向先指向左下方,再豎直向下 |
分析 正確解答本題要掌握:正確對物體進行受力分析,應(yīng)用牛頓第二定律解題;明確超重和失重的實質(zhì),理解生活中的超重和失重現(xiàn)象.
解答 解:A、以人為研究對象,加速過程中,人受到靜摩擦力、重力、支持力三個力的作用下沿電梯加速上升,加速上升過程人的加速度有豎直向上的分量,處于超重狀態(tài),顧客受到的支持力大于人的重力;勻速上升過程中,顧客受到的支持力等于人的重力,故A錯誤;
B、在慢慢加速的過程中,受力如圖,物體加速度與速度同方向,合力斜向右上方,因而顧客受到的摩擦力與接觸面平行水平向右,電梯對其的支持力和摩擦力的合力方向指向右上,處于超重狀態(tài);由牛頓第三定律,它的反作用力即人對電梯的作用方向指向左下方,在勻速運動的過程中,顧客處于平衡狀態(tài),只受重力和支持力,顧客與電梯間的摩擦力等于零,顧客對扶梯的作用僅剩下壓力,方向沿豎直向下;故BD正確,C錯誤.
故選:BD.
點評 本題考查了牛頓第二定律在生活中的應(yīng)用,要熟練應(yīng)用牛頓第二定律解決生活中的具體問題,提高理論聯(lián)系實際的能力,注意可以通過分解加速度再分析受力的方法進行分析受力情況.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)點的瞬時速度為零時,該質(zhì)點不一定是靜止的 | |
B. | 在某段時間內(nèi),物體運動的速度越大,則其加速度越大 | |
C. | 物體的加速度減小時,其速度一定減小 | |
D. | 物體做曲線運動,位移的大小與路程有可能相等 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | “天宮一號”和“天宮二號”的發(fā)射速度都是7.9km/s | |
B. | “天宮一號”的發(fā)射速度是 7.9km/s,“天宮二號”的發(fā)射速度是11.2km/s | |
C. | “天宮一號”和“天宮二號”的發(fā)射速度均是大于7.9km/s,小于11.2km/s | |
D. | “天宮一號”的發(fā)射速度大于7.9km/s,“天宮二號”的發(fā)射速度是16.7km/s |
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科目:高中物理 來源:2017屆貴州省高三上學(xué)期半期考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
鋼球a自塔頂自由落下2m時,鋼球b自離塔頂6m距離處自由落下,兩鋼球同時達到地面,不計空氣阻力,則塔高為 ( )
A.8m B.12m C.16m D.24m
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科目:高中物理 來源:2017屆貴州省貴陽市高三9月考物理試卷(解析版) 題型:多選題
下列說法中正確的是 。
A.布朗運動就是液體分子的無規(guī)則運動
B.晶體有確定的熔點,非晶體沒有確定的熔點
C.熱量不可能從低溫物體傳到高溫物體
D.物體的體積增大,分子勢能不一定增加
E.一定質(zhì)量的理想氣體,如果壓強不變,體積增大,那么它一定從外界吸熱
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源:2017屆貴州省貴陽市高三9月考物理試卷(解析版) 題型:計算題
如圖所示,水平傳送帶的右端與豎直面內(nèi)的用內(nèi)壁光滑鋼管彎成的“9”形固定軌道相接,鋼管內(nèi)徑很小.傳送帶的運行速度為v0=6m/s,將質(zhì)量m=1.0kg的可看作質(zhì)點的滑塊無初速地放到傳送帶A端,傳送帶長度為L=12.0m,“9”字全高H=0.8m,“9”字上半部分圓弧半徑為R=0.2m,滑塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為μ=0.3,重力加速g=10m/s2,試求:
(1)滑塊從傳送帶A端運動到B端所需要的時間;
(2)滑塊滑到軌道最高點C時受到軌道的作用力大;
(3)若滑塊從“9”形軌道D點水平拋出后,恰好垂直撞在傾角θ=45°的斜面上P點,求P、D兩點間的豎直高度 h(保留兩位有效數(shù)字)。
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 流經(jīng)原、副線圈的電流之比為10:1 | B. | 副線圈輸出的電壓的頻率為100Hz | ||
C. | 原線圈的輸入功率為2.2W | D. | 變壓器輸入、輸出功率之比為1:10 |
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