【題目】滑板運動是一項驚險刺激的運動,深受青少年的喜愛.如圖是滑板運動的軌道,AB和CD是一段圓弧形軌道,BC是一段長7m的水平軌道.一運動員從AB軌道上P點以6m/s的速度下滑,經(jīng)BC軌道后沖上CD軌道,到Q點時速度減為零.已知運動員的質(zhì)量50kg.h=1.4m,H=1.8m,不計圓弧軌道上的摩擦.(g=10m/s2)求:
(1)運動員第一次經(jīng)過B點、C點時的速度各是多少?
(2)運動員與BC軌道的動摩擦因數(shù).
(3)運動員最后停在BC軌道上距B為多少米處?
【答案】
(1)解:以水平軌道為零勢能面,運動員從A到B的過程,根據(jù)機械能守恒定律,有:
mvP2+mgh= mvB2
代入數(shù)據(jù)解得:vB=8 m/s
從C到Q的過程中,有:
mvC2=mgH
代入數(shù)據(jù)解得:vC=6 m/s.
答:運動員第一次經(jīng)過B點、C點時的速度各是8 m/s和6 m/s.
(2)在B至C過程中,由動能定理有:
﹣μmgs= mvC2﹣ mvB2
代入數(shù)據(jù)解得:μ=0.2.
答:運動員與BC軌道的動摩擦因數(shù)是0.2.
(3)設(shè)運動員在BC滑行的總路程為s總.
對整個過程,由能量守恒知,機械能的減少量等于因滑動摩擦而產(chǎn)生的內(nèi)能,則有:
μmgs總= mvP2+mgh
代入數(shù)據(jù)解得:s總=16 m
n= =2
故運動員最后停在距B點2 m的地方.
答:運動員最后停在BC軌道上距B為2 m.
【解析】(1)一運動員從AB軌道上P點下滑,運動過程中機械能守恒,取水平軌道為零勢能面,求出到達B點時的速度,從C到Q的過程中,動能全部轉(zhuǎn)化為重力勢能,可以求出C點的速度。
(2)在B至C過程中,根據(jù)動能定理列式可以直接求出運動員與BC軌道的動摩擦因數(shù)。
(3)運動員在BC滑行的整個過程能量守恒,機械能的減少量等于因滑動摩擦而產(chǎn)生的內(nèi)能,列式子可以求解運動員在BC滑行的總路程,再除以一段的路程即可求解。
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【題目】根據(jù)愛因斯坦的狹義相對論,質(zhì)量要隨著物體運動速度的增大而增大,即.請討論:
(1)如果你使一個物體加速、加速、再加速,它的速度會增加到等于光速甚至大于光速嗎?為什么?
(2)光有靜止質(zhì)量嗎?如果有,情況將會怎樣?
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【題目】如圖,在傾角為α的固定光滑斜面上,有一用繩子栓著的長木板,木板上站著一只貓.已知木板的質(zhì)量是貓的質(zhì)量的 2 倍.當(dāng)繩子突然斷開時,貓立即沿著板向上 跑,以保持其相對斜面的位置不變.則此時木板沿斜面下滑的加速度為( 。
A.1.5gsinα
B. sinα
C.gsinα
D.2gsinα
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【題目】高鐵讓入們的出行更加快捷舒適 “和諧號”動車組是由.動車和拖車編組而成,提供動力的車隔 叫動車,不提供動力的車廂叫拖車。 假設(shè)動車組各車用質(zhì)量均相等,動車組在水平直軌道上運行過程中阻力與車重成正比,某列動車組由8節(jié)車廂組成,其中第l 節(jié)車廂(車頭)和第5節(jié)車廂為動車,其余為拖車,則該動車組( )
A. 啟動時乘客受到合力的方向與車運動的方向相同
B. 做勻加速運動時,第5.、6節(jié)與第6、7節(jié)車癌間的作用力之比為3:2
C. 進站時從關(guān)閉發(fā)動機到停下來滑行的距離與關(guān)閉發(fā)動機時的速度成正比
D. 進站時從關(guān)閉發(fā)動機到停下來滑行的時間與關(guān)閉發(fā)動機時的速度成正比
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【題目】如圖所示,虛線A、B、C為某電場中的三條等勢線,其電勢分別為3 V、5 V、7 V,實線為帶電粒子在電場中運動時的軌跡,P、Q為軌跡與等勢線A、C的交點,帶電粒子只受電場力的作用,則下列說法不正確的是( )
A. 粒子可能帶正電
B. 粒子在P點的動能大于在Q點動能
C. 粒子在P點電勢能小于粒子在Q點電勢能
D. 粒子在P點的加速度小于在Q點的加速度
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【題目】如圖所示,質(zhì)量為m的箱子A和質(zhì)量為2m的箱子B,用輕質(zhì)細繩跨過光滑的定滑輪相連,B置于傾角θ=30°的斜面上,整個裝置處于靜止?fàn)顟B(tài),現(xiàn)向B中緩慢加入沙子,直到B運動前的瞬間,則在加入沙子的過程中,B所受的摩擦力
A. 先減小后增大
B. 先增大后減小
C. 逐漸減小
D. 逐漸增大
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【題目】如圖所示,電動勢為E,內(nèi)阻為r的電源與滑動變阻器R1、定值電阻R2、R3、平行板電容器及理想電表組成閉合電路。當(dāng)滑動變阻器R1的觸頭向左移動一小段過程中,則( )
A. 電流表讀數(shù)增大
B. 電容器所帶電荷量增加
C. R2消耗的功率減小
D. 電壓表示數(shù)變化與電流表示數(shù)變化之比增加
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【題目】質(zhì)量為m1、m2的兩物體,靜止在光滑的水平面上,質(zhì)量為m的人站在m1上用恒力F拉繩子,經(jīng)過一段時間后,兩物體的速度大小分別為v1和v2 , 位移分別為L1和L2 , 如圖所示.則這段時間內(nèi)此人所做的功的大小等于( )
A.FL2
B.F(L1+L2)
C. m2v22+ (m+m1)v12
D. m2v22
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【題目】在做研究平拋運動的實驗時,讓小球多次沿同一軌道運動,通過描點法畫出小球平拋運動的軌跡。
(1)為了能較準(zhǔn)確地描繪運動軌跡,下面列出一些操作要求,將你認為正確選項的前面字母填在橫線上:
(a)通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平
(b)每次釋放小球的位置必須不同
(c)每次必須由靜止釋放小球
(d)記錄小球位置用的木條(或凹槽)每次必須嚴格地等距離下降
(e)小球運動時不應(yīng)與木板上的白紙(或方格紙)相接觸
(f)將球的位置記錄在紙上后,取下紙,用直尺將點連成折線
(2)若用一張印有小方格的紙記錄軌跡,小方格的邊長為L,小球在平拋運動途中的幾個位置如圖中的a、b、c、d所示,則小球平拋的初速度的計算式為v0= (用L、g表示)。
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