人們把刀、斧等切割工具的刃部叫做劈,而一頭厚一頭薄的斜面木料叫做楔.劈能輕而易舉地劈開堅硬的物體,楔可使物體間接觸的更緊密.古代有這樣一個傳說,明朝年間,蘇州的虎丘塔因年久失修,塔身傾斜,有倒塌的危險.當(dāng)時,有人建議用大木柱將其撐住,可這樣又大煞風(fēng)景.不久,有一位和尚把木楔一個一個地從塔身傾斜一側(cè)的磚縫中敲進去,結(jié)果扶正了塔身,試說明其力學(xué)原理.

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【試題分析】

因為楔的縱截面是一個三角形,使用它們的時候,在其背上加一個力F,這個力產(chǎn)生的效果,就是楔(劈)的兩個側(cè)面形成兩個推壓物體的力FN,在FN的作用下,楔把物體楔緊.設(shè)它們的縱截面是一個等腰三角形,楔寬BC=d,它們的側(cè)面長度BA=l,如圖1所示.由三角形相似原理可得:
所以有
若三角形的頂角∠BAC=θ,則有故可得
由此可知:當(dāng)F一定時,θ角越小,F(xiàn)N就越大,因此.越薄的楔就越容易釘進物體中.若取θ=30°,F(xiàn)=350N,代入上式可得:FN=6.7×103N,這個力相當(dāng)于把670kg的物體舉起來,一個楔產(chǎn)生如此大的力,那么,多個楔支撐起塔身,將其扶正也就不足為奇了.顯然,和尚正是利用了楔的這個力學(xué)原理――在此,力也被“放大”了.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)刀、斧、鑿等切削工具的刃部叫做劈,圖是用斧頭劈木柴的示意圖.劈的縱截面是一個等腰三角形,使用劈的時候,在劈背上加一力 F,這個力產(chǎn)生兩個作用效果,使劈的兩個側(cè)面推壓物體,把物體劈開.設(shè)劈背的寬度為d,劈的側(cè)面長度為L,求劈的側(cè)面推壓物體的力.

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科目:高中物理 來源: 題型:

刀、斧、鑿、刨等切削工具的刃部叫做劈,劈的縱截面是一個三角形,如圖所示.使用劈的時候,在劈背上加力F,這個力產(chǎn)生兩個效果,使劈的兩個側(cè)面推壓物體,把物體劈開.設(shè)劈的縱截面是一個等腰三角形,劈背的寬度是d,劈的長度是l,可以證明:F1F2.由此說明,為什么越鋒利的切削工具越容易劈開物體.

 

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科目:高中物理 來源:2015屆陜西省高一上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:計算題

(10分)刀、斧、鑿、刨等切削工具的刃都叫做劈,劈的截面是一個等腰三角形,如圖所示,使用劈的時候,在劈背上加力F,這個力產(chǎn)生的作用效果是使劈的兩側(cè)面推壓物體,把物體劈開.設(shè)劈的縱截面是一個等腰三角形,劈背的寬度是d,劈的側(cè)面的長度是L.通過計算說明為什么劈的兩個側(cè)面之間的夾角越。丛戒h利的切削工具)越容易劈開物體。

 

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科目:高中物理 來源: 題型:

們把刀、斧等切割工具的刃部叫做劈,把一頭厚一頭薄的斜面木料叫做楔,劈能輕而易舉地劈開堅硬的物體,楔可使物體間接觸的更緊密.據(jù)說在明朝,蘇州的虎丘塔因年久失修,塔身傾斜,有倒塌的危險.當(dāng)時有人建議用大木柱將其撐住,可這樣就大煞風(fēng)景.后來,有一位和尚把木楔一個一個地從塔身傾斜一側(cè)的磚縫中敲進去,結(jié)果扶正了塔身,試說明其力學(xué)原理.

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