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（1）“單擺的周期T與擺長L的關系”的實驗中，用秒表記下了單擺全振動50次的時間，如圖1所示，由圖可讀出時間為
 
s．
（2）有兩位同學利用假期分別去參觀北京大學和南京大學的物理實驗室，各自在那里利用先進的DIS系統(tǒng)較準確地探究了“單擺的周期T與擺長L的關系”，他們通過校園網交換實驗數據，并由計算機繪制了T2-L圖象，如圖2甲所示．去北大的同學所測實驗結果對應的圖線是
 
（填“A”或“B”）．另外，在南大做探究的同學還利用計算機繪制了a、b兩種單擺的振動圖象如圖2乙所示，由圖可知，a、b兩單擺的擺長之比=
 
．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

（1）在用單擺測定重力加速度的實驗中，下列措施中必要的或做法正確的是
 
．（選填下列措施前的序號）
A．為了便于計時觀察，單擺的擺角應盡量大些 
B．擺線長應遠遠大于擺球直徑
C．擺球應選擇密度較大的實心金屬小球
D．用停表測量周期時，應測量單擺30～50次全振動的時間，然后計算周期，而不能把只測一次全振動時間當作周期
E．將擺球和擺線平放在桌面上，拉直后用米尺測出擺球球心到擺線某點O間的長度作為擺長，然后將O點作為懸點

（2）A：用游標為10分度的游標卡尺測量某工件的長度時，示數如圖1所示則測量結果應該讀作
 
mm
B：用游標為50分度的游標卡尺測量某工件的長度時，示數如圖2所示，則測量結果應該讀作
 
mm．
（3）如圖3為示波器的面板，一位同學在做“練習使用示波器”的實驗時，進行了如下的操作打開電源后，首先在屏上調出一個最圓最小的亮斑，但亮斑位于屏上的左上角．若想將這個亮斑調到屏幕的正中央，他應該調節(jié)
 
．為觀察按正弦規(guī)律變化的電壓的圖線，他把掃描范圍旋鈕置于左邊第一擋（10Hz～100Hz）．要由機內提供豎直方向的按正弦規(guī)律變化的電壓，他應將衰減旋鈕置于
 
擋．

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科目：高中物理 來源： 題型：

某同學利用單擺測當地的重力加速度時，在掛好單擺后，在擺角小于5°的條件下，測得單擺的振動周期為T1，再使擺長增加△L，仍在擺角小于5°的情況下，測得單擺的振動周期為T2，由此可計算出當地的重力加速度值g，則該同學計算當地重力加速度值的表達式為g=
 
，該同學第一次實驗的擺長為
 
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

在“探究單擺周期與擺長的關系”的實驗中，提供的器材有：鐵架臺、鐵夾、細線、有孔的小鐵球、秒表、刻度尺和天平，其中，多余的器材是
 
，尚需補充的器材是
 
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

在探究單擺的振動周期T和擺長L的關系實驗中，某同學在細線的一端扎上一個勻質圓柱體制成一個單擺．

（l）如圖1，該同學把單擺掛在力傳感器的掛鉤上，使小球偏離平衡位置一小段距離后釋放，電腦中記錄拉力隨時間變化的圖象如圖2所示．在圖中讀出N個峰值之間的時間間隔為t，則重物的周期為
 

（2）為測量擺長，該同學用米尺測得擺線長為85.72cm，又用游標卡尺測量出圓柱體的直徑（如圖甲）與高度
（如圖乙），由此可知此次實驗單擺的擺長為
 
 cm．
（3）該同學改變擺長，多次測量，完成操作后得到了下表中所列實驗數據．請在圖丙坐標系中畫出相應圖線．
擺長L/cm 總時間t/s 全振動次數n 周期T/s
99.40 60.0 30 2.00
63.61 48.0 30 1.60
48.70 42.0 30 1.40
24.85 30.0 30 1.00
15.90 24.0 30 0.80
8.95 18.0 30 0.60
3.98 12.0 30 0.40
（4）根據所畫的周期T與擺長L間的關系圖線，你能得到關于單擺的周期與擺長關系的哪些信息
 
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

在探究單擺周期與擺長關系的實驗中，
①關于安裝儀器及測量時的一些實驗操作，下列說法中正確的是
 
．（選填選項前面的字母）
A．用米尺測出擺線的長度，記為擺長l
B．先將擺球和擺線放在水平桌面上測量擺長l，再將單擺懸掛在鐵架臺上
C．使擺線偏離豎直方向某一角度α（接近5°），然后靜止釋放擺球
D．測出擺球兩次通過最低點的時間間隔記為此單擺振動的周期
②實驗測得的數據如表所示．
次數 1 2 3 4 5
擺長l/cm 80.00 90.00 100.00 110.00 120.00
30次全振動時間t/s 53.8 56.9 60.0 62.8 65.7
振動周期T/s 1.79 1.90 2.00 2.09 2.19
振動周期的平方T2/s2 3.20 3.61 4.00 4.37 4.80
請將笫三次的測量數據標在圖中，并在圖中作出T2隨l變化的關系圖象．
③根據數據及圖象可知單擺周期的平方與擺長的關系是
 
．
④根據圖象，可求得當地的重力加速度為
 
m/s2．（結果保留3位有效數字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示是一列簡諧波在t=0時的波形圖象，波速為v=10m/s，此時波恰好傳到I點，下列說法中正確的是（　�。�
A、此列波的周期為T=0.4sB、質點B、F在振動過程中位移總是相等C、質點I的起振方向沿y軸負方向D、當t=5.1s時，x=10m的質點處于平衡位置處E、質點A、C、E、G、I在振動過程中位移總是相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

一列簡諧橫波沿x軸正方向傳播，在t秒與（t+0.2）秒兩個時刻，x軸上（-3m，3m）區(qū)間的波形完全相同，如圖所示．并且圖中M、N兩質點在t秒時位移均為
a
2
，下列說法中不正確的是（　　）
A、該波的最大波速為20m/s
B、（t+0.1）秒時刻，x=-2m處的質點位移一定是a
C、從t秒時刻起，x=2m處的質點比x=2.5m的質點先回到平衡位置
D、從t秒時刻起，在質點M第一次到達平衡位置時，質點N恰好到達波峰
E、該列波在傳播過程中遇到寬度為d=3m的狹縫時會發(fā)生明顯的衍射現象

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科目：高中物理 來源： 題型：

一列簡諧橫波沿x軸正向傳播，傳到M點時波形如圖所示，再經0.6s，N點開始振動，則該波的振幅A、波長λ和頻率f為（　�。�
A、A=1m  λ=5m   f=5HzB、A=0.5m  λ=4m   f=5HzC、A=1m  λ=5m   f=2.5HzD、A=0.5m  λ=4m   f=2.5Hz

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同步練習冊答案