有關歐姆表的使用,下列說法中正確的有:(     )

A.測量電阻時要使兩表筆短接,調節(jié)歐姆調零電阻,使表頭的指示電流為零

B.紅表筆與表內電池正極相連,黑表筆與表內電池負極相連

C.紅表筆與表內電池負極相連,黑表筆與表內電池正極相連

D.測電阻時,表針偏轉角度越大,所測電阻越大

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

(2013?宿遷一模)在“探究感應電流的方向與哪些因素有關”的實驗中,請完成下列實驗步驟:
(1)為弄清靈敏電流表指針擺動方向與電流方向的關系,可以使用一個已知正負極性的直流電源進行探究.某同學想到了多用電表內部某一檔含有直流電源,他應選用多用電表的
歐姆
歐姆
擋(選填“歐姆”、“直流電流”、“直流電壓”、“交流電流”或“交流電壓”)對靈敏電流表進行測試.由實驗可知當電流從正接線柱流入電流表時,指針向右擺動.
(2)該同學先將多用電表的紅表筆接靈敏電流表的正接線柱,再將黑表筆
短暫
短暫
(選填“短暫”或“持續(xù)”)接靈敏電流表的負接線柱.若靈敏電流表的指針向左擺動如圖,說明電流由電流表的
(選填“正”或“負”)接線柱流入靈敏電流表的.
(3)實驗中該同學將磁鐵某極向下從線圈上方插入線圈時,發(fā)現(xiàn)電流表的指針向右偏轉,請在圖中用箭頭畫出線圈電流方向并用字母N、S標出磁鐵的極性.

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(1)以下是一些有關高中物理實驗的描述,其中正確的是
 
.(填寫正確說法前面的序號)
A、在“用雙縫干涉測光的波長”實驗中,其他條件不變,換一個兩縫之間距離較大的雙縫,干涉條紋間距將變窄
B、在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中拉橡皮筋的細繩要稍長,并且實驗時要使彈簧與木板平面平行
C、在“用單擺測定重力加速度”實驗中如果擺長測量無誤,但測得的g值偏小,其原因可能是將全振動的次數(shù)n誤計為n-1
D、在“驗證機械能守恒定律”的實驗中需要用到天平、打點計時器和刻度尺.
E、在“描跡法畫電場中的等勢線”的實驗中,塑料板上自下而上依次是導電紙、復寫紙、白紙.
F、在“驗證動量守恒定律”實驗中,斜槽可以不光滑,但必須保持其末端切線水平.
(2)有一根細而均勻的中空柱狀導電材料樣品如圖a所示,截面為同心圓環(huán)如圖b所示,在樣品兩端面上有焊接良好的引出導線.樣品長約5cm,教師用多用電表的歐姆擋預測電阻時,選擇開關置于“×10”倍率擋,其示數(shù)如圖c所示,已知這種材料的電阻率為ρ,因該樣品的內徑太小,無法直接用長度測量工具測量.現(xiàn)提供下列實驗器材:精英家教網(wǎng)
A.20等分刻度的游標卡尺
B.螺旋測微器
C.電流表A1(量程為50mA,內阻r1=100Ω)
D.電流表A2(量程為3A,內阻r2約為0.1Ω)
E.電壓表V1(量程為3V,內阻r3約為10KΩ)
F.電壓表V2(量程為15V,內阻r4約為90KΩ)
G.滑動變阻器R(0~10Ω,額定電流2A)
H.直流電源E(電動勢12V,內阻r約1Ω)
I.導電材料樣品Rx(長約5cm,電阻約為圖c測量值)
J.開關一只,導線若干.
不使用多用電表讀數(shù)情況下,請根據(jù)上述實驗器材設計一個盡可能精確的測量該樣品內徑d
的實驗方案,并回答問題:
①教師用多用電表預測的電阻值如圖c所示,約為
 
Ω
②用游標卡尺測得該樣品的長度如圖d所示,其示數(shù)L=
 
mm;用螺旋測微器測得該樣品的外徑如圖e所示,其示數(shù)D=
 
mm.
③請選擇合適的儀器:電流表選
 
 電壓表應選
 
(填所選器材前標號).
④在虛框內畫出實驗電路圖
 

⑤用ρ、L、D和測得量的符號來表示樣品的內徑d=
 

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(1)用多用電表測量阻值約十幾千歐的電阻Rx.S為電表的選擇開關,P為歐姆擋調零旋鈕.
①從以下給出的操作步驟中,選擇必要的步驟,并排出合理順序:
 

(填步驟前的字母)
A.旋轉s至歐姆擋“×lk”
B.旋轉s至歐姆擋“×100”
C.旋轉S至“OFF”,并拔出兩表筆
D.將兩表筆分別連接到Rx,的兩端,
讀出阻值后,斷開兩表筆
E.將兩表筆短接,調節(jié)P使指針對準刻度盤上歐姆擋的零刻度,斷開兩表筆
②按正確步驟測量時,指針指在圖1示位置,Rx的測量值為
 
 kΩ.精英家教網(wǎng)
(2)某實驗小組在“探究加速度與物體受力的關系”實驗中,設計出如下的實驗方案,其實驗裝置如圖所示.已知小車質量
M=214.6g,砝碼盤質量mo=7.5g,所使用的打點計時器交流電頻率f=50Hz.其實驗步驟是:
 

A.按圖2中所示安裝好實驗裝置;
B.調節(jié)長木板的傾角,輕推小車后,
使小車能沿長木板向下做勻速運動;
C.取下細繩和砝碼盤,記下砝碼盤中砝碼的質量m;
D.先接通電源,再放開小車,打出一條紙帶,由紙帶求得小車的加速度a;
E.重新掛上細繩和砝碼盤,改變砝碼盤中砝碼質量,重復B-D步驟,求得小車在不同合外力F作用下的加速度.
次數(shù) 1 2 3 4 5
砝碼盤中砝碼的質量m/g 10 20 30 40 50
砝碼盤中砝碼的重力G/N 0.10 0.20 0.29 0.39 0.49
小車的加速度a/m?s-2 0.77 1.44 1.84 2.38 2.75
回答以下問題:
①按上述方案做實驗,是否要求砝碼和砝碼盤的總質量遠小于小車的質量?
 
(填“是”或“否”).
②實驗中打出的一條紙帶如圖3所示,由該紙帶可求得小車的加速度a=
 
 m/s2
③某同學將有關數(shù)據(jù)填人他所設計的表格中,并根據(jù)表中的數(shù)據(jù)畫出a一F圖象(如圖4).造成圖線不過坐標原點的一條最主要原因是
 
,從該圖線延長線與橫軸的交點可求出的物理量是
 
,其大小是
 

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

(1)用多用電表測量阻值約十幾千歐的電阻Rx.S為電表的選擇開關,P為歐姆擋調零旋鈕.
①從以下給出的操作步驟中,選擇必要的步驟,并排出合理順序:______.
(填步驟前的字母)
A.旋轉s至歐姆擋“×lk”
B.旋轉s至歐姆擋“×100”
C.旋轉S至“OFF”,并拔出兩表筆
D.將兩表筆分別連接到Rx,的兩端,
讀出阻值后,斷開兩表筆
E.將兩表筆短接,調節(jié)P使指針對準刻度盤上歐姆擋的零刻度,斷開兩表筆
②按正確步驟測量時,指針指在圖1示位置,Rx的測量值為______ kΩ.
(2)某實驗小組在“探究加速度與物體受力的關系”實驗中,設計出如下的實驗方案,其實驗裝置如圖所示.已知小車質量
M=214.6g,砝碼盤質量mo=7.5g,所使用的打點計時器交流電頻率f=50Hz.其實驗步驟是:______
A.按圖2中所示安裝好實驗裝置;
B.調節(jié)長木板的傾角,輕推小車后,
使小車能沿長木板向下做勻速運動;
C.取下細繩和砝碼盤,記下砝碼盤中砝碼的質量m;
D.先接通電源,再放開小車,打出一條紙帶,由紙帶求得小車的加速度a;
E.重新掛上細繩和砝碼盤,改變砝碼盤中砝碼質量,重復B-D步驟,求得小車在不同合外力F作用下的加速度.
次數(shù)12345
砝碼盤中砝碼的質量m/g1020304050
砝碼盤中砝碼的重力G/N0.100.200.290.390.49
小車的加速度a/m?s-20.771.441.842.382.75
回答以下問題:
①按上述方案做實驗,是否要求砝碼和砝碼盤的總質量遠小于小車的質量?______(填“是”或“否”).
②實驗中打出的一條紙帶如圖3所示,由該紙帶可求得小車的加速度a=______ m/s2
③某同學將有關數(shù)據(jù)填人他所設計的表格中,并根據(jù)表中的數(shù)據(jù)畫出a一F圖象(如圖4).造成圖線不過坐標原點的一條最主要原因是______,從該圖線延長線與橫軸的交點可求出的物理量是______,其大小是______.

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科目:高中物理 來源:2011年8月理科綜合物理實驗試卷(一)(解析版) 題型:解答題

(1)用多用電表測量阻值約十幾千歐的電阻Rx.S為電表的選擇開關,P為歐姆擋調零旋鈕.
①從以下給出的操作步驟中,選擇必要的步驟,并排出合理順序:______.
(填步驟前的字母)
A.旋轉s至歐姆擋“×lk”
B.旋轉s至歐姆擋“×100”
C.旋轉S至“OFF”,并拔出兩表筆
D.將兩表筆分別連接到Rx,的兩端,
讀出阻值后,斷開兩表筆
E.將兩表筆短接,調節(jié)P使指針對準刻度盤上歐姆擋的零刻度,斷開兩表筆
②按正確步驟測量時,指針指在圖1示位置,Rx的測量值為______ kΩ.
(2)某實驗小組在“探究加速度與物體受力的關系”實驗中,設計出如下的實驗方案,其實驗裝置如圖所示.已知小車質量
M=214.6g,砝碼盤質量mo=7.5g,所使用的打點計時器交流電頻率f=50Hz.其實驗步驟是:______
A.按圖2中所示安裝好實驗裝置;
B.調節(jié)長木板的傾角,輕推小車后,
使小車能沿長木板向下做勻速運動;
C.取下細繩和砝碼盤,記下砝碼盤中砝碼的質量m;
D.先接通電源,再放開小車,打出一條紙帶,由紙帶求得小車的加速度a;
E.重新掛上細繩和砝碼盤,改變砝碼盤中砝碼質量,重復B-D步驟,求得小車在不同合外力F作用下的加速度.
次數(shù)12345
砝碼盤中砝碼的質量m/g1020304050
砝碼盤中砝碼的重力G/N0.100.200.290.390.49
小車的加速度a/m?s-20.771.441.842.382.75
回答以下問題:
①按上述方案做實驗,是否要求砝碼和砝碼盤的總質量遠小于小車的質量?______(填“是”或“否”).
②實驗中打出的一條紙帶如圖3所示,由該紙帶可求得小車的加速度a=______ m/s2
③某同學將有關數(shù)據(jù)填人他所設計的表格中,并根據(jù)表中的數(shù)據(jù)畫出a一F圖象(如圖4).造成圖線不過坐標原點的一條最主要原因是______,從該圖線延長線與橫軸的交點可求出的物理量是______,其大小是______.

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