懸掛小漁船的滑輪組稱為“神仙葫蘆”(物理學(xué)中稱為差動滑輪)，其工作原理圖如圖所示．它由2個軸的半徑各為R和r的帶齒定滑輪及一個帶齒的動滑輪組成，用鏈條按圖示的方法把定滑輪和動滑輪聯(lián)系起來．

設(shè)小漁船連同漁網(wǎng)、工具總重300 N，若站在岸上的漁民想把漁船再勻速向上拉動一段高度，問拉動鏈條的拉力F是多大？(設(shè)大輪半徑R＝0.1 m，小輪半徑r＝0.08 m，鐵鏈本身重與船重比較可以忽略)

答案：
解析：

　　解析：本題可以依據(jù)功的原理求解，找出拉力的位移與重力的位移之間關(guān)系，分別求出各自功的表達式，根據(jù)功的原理列方程即可求得拉力．

　　大輪R轉(zhuǎn)一周，拉力功為F·2πR，同時小輪也轉(zhuǎn)一周，鏈條放下2πr，而動滑輪右側(cè)鏈條上升2πR，船上升高度h＝，船的重力功為π(R－r)G

　　由功的原理F·2πR＝π(R－r)G，所以F＝G代入數(shù)值得

　　F＝×3 000 N＝×3 000 N＝300 N．

　　方法點撥　應(yīng)用功的原理來分析簡單機械做功問題時，應(yīng)注意以下兩點：(1)應(yīng)區(qū)分動力對機械所做的功和不用機械而直接用手做的功；(2)正確分析動力作用點移動的距離s和機械拉物體移動的距離h的關(guān)系．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，A、B都是重物，A被繞過小滑輪P的細線所懸掛，B放在粗糙的水平面上；滑輪P被一根斜短線系于天花板上的O點；O′是三根線的結(jié)點，bO′水平拉著B物體，cO′沿豎直方向拉著彈簧；彈簧、細線、小滑輪的重力和細線與滑輪間的摩擦力均可忽略，整個裝置處于平衡狀態(tài)．若懸掛小滑輪的斜線OP的張力是20
3
N，求：
彈簧的彈力、重物A的質(zhì)量、桌面對B物體的摩擦力為多少？（g取10N/kg）

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2008?普陀區(qū)三模）電流表是有電阻（很�。┑模Q為電流表的內(nèi)電阻．某同學(xué)在做“用電流表和電壓表測電源電動勢和內(nèi)電阻”的實驗時，設(shè)想用如左下圖所示的電路判斷電流表的不同連接方法對測量結(jié)果的影響：他先將電流表連接在甲位置進行實驗，然后將電流表改接在乙位置重新進行實驗，并將兩次實驗所得的數(shù)據(jù)用圖線形式畫在同一張U-I圖線上，如圖所示．實驗所用電壓表的內(nèi)阻很大，對實驗的影響可以忽略．

（1）現(xiàn)有兩種滑動變阻器：（ A ）1000Ω，0.1A；（ B ）10Ω，2.0A；實驗中應(yīng)選用
B
B
．（填寫所選變阻器前的字母）．
（2）由圖線可知，電源的電動勢 E=
1.5
1.5
 V，內(nèi)電阻r=
1.0
1.0
Ω，電流表的內(nèi)電阻RA=
0.25
0.25
Ω．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，A、B都是重物，A被繞過小滑輪P的細線所懸掛，B放在粗糙的水平桌面上．滑輪P被一根斜短線系于天花板上的O點，O′是三根細線的結(jié)點，細線bO′水平拉著物體B，cO′沿豎直方向拉著彈簧．彈簧、細線、小滑輪的重力不計，細線與滑輪之間的摩擦力可忽略，整個裝置處于靜止狀態(tài)．若懸掛小滑輪的斜線中的拉力是F=20
3
N，∠cO′a=120°，重力加速度g取10m/s2，則下列說法正確的是（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

懸掛小漁船的滑輪組稱為“神仙葫蘆”（物理學(xué)中稱為差動滑輪），其工作原理圖如圖1-2-5所示.它由2個軸的半徑各為R和r的帶齒定滑輪及一個帶齒的動滑輪組成，用鏈條按圖示的方法把定滑輪和動滑輪聯(lián)系起來.

圖1-2-5

    設(shè)小漁船連同漁網(wǎng)、工具總重300 N，若站在岸上的漁民想把漁船再勻速向上拉動一段高度，問拉動鏈條的拉力F是多大？（設(shè)大輪半徑R=0.1 m，小輪半徑r=0.08 m，鐵鏈本身重與船重比較可以忽略）

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